沒有老師引路，就算有學(xué)習(xí)力的加成，學(xué)習(xí)高中的知識也會(huì)比較吃力。

    老爹擁有袁建國之前的記憶，自然比自己輕松了許多。

    要是能有他的幫助，肯定能節(jié)約不少時(shí)間。

    袁奕撇了撇嘴，看著那本高中化學(xué)書時(shí)，忽然有了些疑惑，于是問道：“你不是打算考文科嗎？怎么還看化學(xué)書？”

    恢復(fù)高考的第一年，考試采取了文理分科的方式。

    除了語文、數(shù)學(xué)和政治文理都考之外，文科生要考?xì)v史、地理，理科生要考物理、化學(xué)，每一科的滿分都是一百，總分五百分。

    按理說，老爹要是考文科的話，是不需要學(xué)化學(xué)的。

    袁建國嘆了口氣，解釋說：“種地得用，你看，肥料有那么多化學(xué)元素，要是搞不清楚，哪能讓秧苗長得又快又好？”

    “再說了，我們應(yīng)該做全面型人才，掌握各方面知識才能更好地建設(shè)祖國！考試分文理，投入建設(shè)只分努不努力！”

    說到這，袁建國覺得胸口并不存在的紅領(lǐng)巾又鮮艷了幾分。

    “老袁？老袁！”

    正說著，就聽到了院子里傳來了楊遠(yuǎn)山的聲音。

    快步地走進(jìn)屋里，楊遠(yuǎn)山還穿著前幾日去開會(huì)時(shí)的那件藍(lán)襯衫，頭上的藍(lán)帽子也沒來得及取下來。胸前的口袋別著一根鋼筆，上面印著“勞動(dòng)光榮”四個(gè)大字，還有一串金色的星星。

    剛回村他連家都沒來得及回，就趕來了袁家。

    “咋了這是？”看著楊遠(yuǎn)山上氣不接下氣的樣子，袁建國一臉疑惑道。

    楊遠(yuǎn)山大口地喘著氣，從口袋里掏出一沓錢和一些糧票和布票拍在桌子上，語氣驚訝地說：“袁，袁改明，就是那位水利局袁部長是你爹？”

    袁建國尋找著腦海里屬于原主的記憶，確實(shí)找到了袁改明的身份。

    原主的母親去世很早，只有父子倆相依為命。父親袁改明一顆丹心向祖國，對他的關(guān)心甚少，于是原主在“上山下鄉(xiāng)”運(yùn)動(dòng)中來到了遠(yuǎn)安村，也是在那個(gè)時(shí)候和袁改明斷絕了關(guān)系。

    袁建國：“是啊，怎么了？”

    “袁部長也來參加會(huì)議了！聽說你病了，跟他一起來的陳書記還特意讓我把這些錢和票帶回來給你。”

    那一沓錢加起來有將近一百塊，二十斤的糧票和一百尺的布票，出手能夠這般闊綽，家世定然不凡。

    想起原主和袁改明的冷戰(zhàn)關(guān)系，袁建國語氣淺淡地回道：“陳書記？誰啊？”

    楊遠(yuǎn)山疑惑地皺了下眉，“啊？陳書記是袁部長的愛人啊，她，她難道不是你媽？”

    袁建國：？？？

    原主已故的母親姓徐啊！

    “你說啥？”袁建國的聲音都變了，“我爹又給我找了個(gè)后媽？！”

    ——

    蓄水池建成的第十七天，遠(yuǎn)安村再次迎來了一場大雨。

    一指深的水溝沿著墻根在村里縱橫交錯(cuò)，雨水順著水溝流進(jìn)了村外的蓄水池。同時(shí)，挖蓄水池的土也用來加固了田壟，所以持續(xù)一整天的雨并沒有沖壞秧苗。

    在教室里讀書的楊麗站起身，瞧了眼遠(yuǎn)處距離學(xué)校最近的一處蓄水池。渾濁的雨水才剛儲(chǔ)存了不到三分之一，看樣子，就算是再下兩天的雨，蓄水池也裝得下。

    重新坐回到位置上，楊麗又看了看身邊的袁奕。

    剛給孩子們上完語文課，袁奕這會(huì)正在手把手地教他們寫字。

    “先寫一豎，橫折橫橫豎橫，再寫一點(diǎn)，最后再來一橫……”

    袁奕的字越寫越好看了，就算是握著別人的手寫出來，她的字也很工整，一撇一捺都有一股正直之氣。

    余光看向袁奕手邊倒扣著的初中物理，楊麗心里的自卑感又開始作怪。

    沒想到她學(xué)習(xí)的速度這么快，前幾天還在看初中數(shù)學(xué)，今天已經(jīng)開始看物理了。

    再瞅瞅自己手里初中語文的手抄本，那一篇她背了好幾天都沒背下來……

    要是她能手把手地教教自己，會(huì)不會(huì)學(xué)得更快點(diǎn)？

    看著自己寫出的字，淑芬高興地抬起頭，“姐，你的字跟書里印的一樣好看。”

    袁奕笑笑，用手指刮了下她的鼻子，“多練練，你以后的字肯定比姐寫的還要好看。”

    旁邊其他練字的孩子紛紛拿起手里的字給她看，也希望得到她的表揚(yáng)。

    “姐，你看我的字好看不？”

    “還有我的，姐，你看我的字咋樣。”

    袁奕：“好看，寫得都好看！再多練練，一會(huì)我再教大家?guī)讉€(gè)難一點(diǎn)的字，好不好？”

    大家異口同聲：“好！”

    趁著大家練字的功夫，袁奕這才又翻開了那一冊初中物理。

    在教大家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，她也沒有耽誤自己的學(xué)業(yè)，總會(huì)抽空多看幾頁書。

    這本物理書只剩下最后幾頁了，今天就能全部學(xué)習(xí)完畢。

    “嗡嗡，轟！嘀嘀！”

    袁奕正看著書里的公式，就聽到從窗外傳來的噪音。

    引擎的聲音很大，淅淅瀝瀝的雨聲都掩蓋不住。

    孩子們一心學(xué)習(xí)誰都沒被這聲音打擾，倒是坐在靠窗位置的知青好奇地看向了窗外。

    “呦？村里哪來的小汽車啊？！”

    第9章 農(nóng)業(yè)工程專家和水利工程師（9）

    聽到男知青的聲音，眾人紛紛起身去看。

    雨中，一輛綠皮車軋著泥濘的土路往學(xué)校開來，副駕駛的窗戶外掛著一面紅色的小旗子，精紡的細(xì)紗顏色格外鮮艷，車前是一顆金色的星星標(biāo)識，被雨水這么一澆熠熠生輝。