規則為：匠吏不再喊步驟，但五百考生仍要按照上一輪的步驟篾竹。每聲計時鼓，代表需要完成到的篾竹階段。缺乏步驟者，淘汰；完不成階段要求者，淘汰。

    決勝輪：篾九節竹稈。

    規則為：考生根據個人習慣篾竹，最先篾到要求的標準竹條數、符合標準者，為勝。

    咚！

    所有人的心跳都提了起來。

    “卯正。”匠吏報時。

    還差半個時辰，王葛深呼吸、深呼吸……調整心境，逐漸沉穩。

    與此同時，清河莊，王荇已經在榭亭誦了半個時辰的《論語》。書一日不讀，就一日生疏。他不能跟別的正式學童比出身，那就拼刻苦、拼學問。

    葦亭。

    桓真也早起了，借著灶火看了半個時辰的《海島算經》，從原題到批注，全是一人所寫。字體為真書，兼存隸筆橫直，有鐘元常之風。寫此算經者，有可能是郡太守。

    若真是郡太守，那這本《海島算經》的意義，可不僅僅是對王葛完成一項什么任務的獎賞那么簡單了。

    海島算經……彥叔提及過，王長豫出現在南江……大量的船肆初建……鄉兵大比增加了泅渡考核……賈舍村修的路直通野山江，野山江與南江是相通的……潯屻鄉年前修建的津渡……

    條條線索連接，一個呼之欲出的答案，令桓真再抑制不住沉穩！因為早先他就聽阿父提過，成帝在世時有一愿望，重啟因戰亂中斷的海上絲綢之路！

    莫非，到時候了？

    第203章 197 緊張的步驟時間段

    若王葛知曉成帝愿望，定會驚愕，懷疑成帝是穿越者！

    因為“海上絲綢之路”雖早在先秦時期開創，但這種叫法，是后世才有的。早期的航海運輸，或被稱為“通海夷道”，或被稱為“陶瓷、香料之路”,最早的詳細記錄是漢朝班固所著的《漢書地理志》，漢使以黃金雜繒與“諶離國”、“邑盧沒國”進行海上運輸交易。

    具體的航路，往往根據當時運輸的物品而定義。

    再說回桓真，他收好《海島算經》，思考魚案。

    從近幾日的調查中，王三郎逐漸引起他和任溯之的懷疑。倒不是懷疑對方殺了鼠大郎，甚至直到現在為止，對方跟魚案都扯不上任何關系。

    他們疑心把錢藏入野山者,是王三。

    亭吏暗中詢問,賈舍村村民對王三的印象都很差。

    有的說：“王家二郎才是真老實，王三早非從前，整日琢磨克扣兩戶佃農的糧，以為咱們都不知道哩。”

    還有人說：“不就分戶時得了好些錢么，嘖嘖，天天把門鎖的嚴實，防誰啊？防左鄰右舍唄，拿我們當賊，多氣人！”

    單英潛入王三家，起初沒翻著分戶時登記的十八貫錢！后來分別從雜物屋、牛棚底下發現泥土顏色微有差別，才懷疑王三掘窖藏錢。對方將院門鎖了，仍如此費心機，說不定真會把部分錢藏到山中。

    魚案到此又查無可查了。

    接下來要做的,是盯緊王三，包括王竹。賈族肯定也是如此，尤其賈風那一戶。

    越難查,桓真越感興趣，他已向縣令申請，協同臨水亭查案。

    鐵風過來，舀了馎饦，風卷殘云吃完，夸贊鐵雷：“烹食長進了，這馎饦挼的薄。”

    鐵雷尷尬的瞅眼桓真：“這頓是桓郎烹的……哎、哎！”他額頭一圈劇疼，是鐵風把厚厚的陶碗扣他腦袋上了。

    “回來再教訓你！”越來越失分寸，竟敢讓桓郎烹食！鐵風抱起篋笥，他得再跑趟清河莊，把《海島算經》的第一題給王荇送去。

    送算經的用意有二：袁夫子學問深，能更全面的教王荇；對方見多識廣，肯定知曉算經出于何人之手，望今后更看重這孩子。

    辰初將到。

    誠設匠肆內，三百五十名準匠師已全部進入西側制作區。

    首輪比試的每個制作區占地一丈長、寬，數量為橫排十四、縱列二十五，緊密相連。俯瞰的話，更知此官置匠肆有多大，參賽者何其多。

    咚、咚、咚！接連三聲計時鼓,此處與東側的匠師區域同時開考。

    兩名副察驗匠吏共同負責五個制作區,主察驗匠吏和巡吏皆往來巡查。

    按照規則,所有考生拿起篾刀，抱起竹稈，等待步驟鼓聲和匠吏的喊話。此時注意，不管采取坐姿、蹲姿篾竹都沒關系，但執竹必須把竹頭（從地上長出來的一端）朝前，竹梢（竹子朝天的一端）朝向身體。

    鏜！

    這是王葛第一次聽這種動靜的鼓。

    隨此步驟之鼓，每五個制作區都有一名匠吏喊相同的步驟名稱：“刮竹節！”

    數百人頓時忙碌！

    王葛的姿勢為跪坐，右手將篾刀放置竹節位置（約十五度角），左手順時針旋轉竹稈。毛竹的稈環突脊（竹節）不明顯，刮的時候，力度是鋒刃徐徐下切，切掉一點、轉一點竹稈。

    旋轉竹稈的時候，要穩穩擔在腿上、原位置旋轉，握刀的手壓穩刀面、刀鋒，直至把竹節處刮的和兩節竹稈一樣平滑。注意，不要把籜環（位于稈環的下方）也刮了。

    咚！

    嚇王葛一跳！

    此聲計時鼓，為第一步驟的結束時間。

    從開始到結束，也就間隔五次正常呼吸的時間，她剛剛刮完竹節。

    淘汰……淘汰……淘汰……

    察驗匠吏的喝聲此起彼伏。

    按照規則，未在步驟時間范圍內完成的考生，應主動起身離場，但準匠師們哪經歷過這種殘酷競逐賽，真的都怔住了。

    王葛右側的準匠師被匠吏走到近前呵斥，才曉得要離場。

    鏜！

    第二步驟鼓槌響。

    王葛趕緊回神。

    匠吏：“對劈開竹！”

    她立即轉動竹稈（靠近身體的一端夾于腋下），避開稈的不平滑處、尤其有凹陷的地方，自竹節位置起，用篾刀一滑而下，劃對劈竹稈的標記。

    站起、半蹲馬步（她身高原因），左手把緊竹稈，右手把穩刀柄的同時，拇指與食指摳住稈的頂端（刀身兩側的稈位置），刀鋒角度要垂直向下，豎立的刀身跟身體平行，刀鋒穿過竹稈圓心。

    手腕一端的刀身先楔進竹稈，右手不動、左手拍刀背。

    啪！

    刀身沉入竹稈。

    注意，如果刀身是前半截在竹稈里，要將刀身往里拍，動作一定要干脆利落。因為只能用篾刀的后半部、絕不可用刀尖部篾竹。

    垂直往下壓刀。

    咔、咔！

    將到竹節的時候，篾刀往往吃力，微轉刀柄，利用竹的慣性令裂口向下，只要過了竹節，基本一裂到底。

    “淘汰！”

    王葛炸毛，聲音響自她后方。后頭不知哪個準匠師因何原因沒通過察驗。

    就是這一驚，她沒來得及檢查兩片竹的寬窄是否一致。

    咚！

    計時鼓響。

    第二步驟結束。

    步驟時間段也太緊了，王葛告誡自己，小心、小心再小心，接下來篾竹的速度必須穩中提升。

    察驗匠吏上前，諸考生心驚膽戰等待。

    “過”與“淘汰”之聲，遠遠近近的交叉。

    輪到王葛了。匠吏向主察驗匠吏報所有觀察數據：“考生握篾刀過，握竹稈穩度過、篾刀切竹稈方式過、兩側竹稈寬窄……”

    對方一遲疑，王葛的心提起半截。

    “過。”

    心掉回去，她眼皮都滲汗了。

    這時，前方巡吏報考生人數：“已淘汰六十三人。諸準匠師隨匠吏指引，合攏制作區。”

    有人不需動。王葛前進了一排，往左調動。

    這樣一來，更便于匠吏集中察驗，考生的壓力逐步增加。

    第三步驟開始：等分竹條，要含深劈、淺劈、豎稈等分、橫稈等分，每根竹條三分距（竹rou直線距離）。

    深劈、淺劈不僅考較篾刀技藝，還利于分竹條時均勻。

    王葛先將一半竹稈擱在一旁。執在手中的一半竹，先用刀鋒末端位置劈裂口。

    一個淺裂挨一個深裂，以此方式循環。從竹頭剖面看，每個三分距的竹條都是扇形結構。

    嗒、嗒嗒……嗒、嗒嗒……這是篾刀每次楔入竹稈后，竹梢懟地的動靜。

    咔、咔咔……咔、咔咔……這是淺劈、深劈交錯的動靜。

    每個三分距，非湊巧的話，一定有余出的廢料，不必管，這是正常的。此時此刻，每個不必要的小思緒都會分走精力，耗費至少半個呼吸的時間，必須全神貫注！

    切口都割好后，王葛都沒顧上數是多少個，開始至關重要的分竹條。

    馎饦（botuo）：指面片湯。出自《齊民要術》，做法就是手在盆邊挼（ruo）搓，搓的極薄，二寸一斷，在盆中浸水后，急火煮熟。

    籜（tuo）環：稈環、籜環、節內，稱為“節”。兩節之間稱為“節間”。

    第204章 198 一刀一計時

    按照考核規則，這半邊竹稈的竹條全部采用橫分方式。前世如果將兩節或三節長的竹稈分條，王南行一般采用豎分。

    橫分的缺點是速度慢，耽誤干活，優點是更容易掌控竹條的寬窄。

    開始吧。她左腋夾住稈的后半部分（竹頭），竹梢朝外；竹rou朝上、竹皮沖下；篾刀豎立楔于豁口（九十度垂直）。