韓雪萍話里話外一直強(qiáng)調(diào)英才私立階段，葉楓懷疑大部分事都是在私立時(shí)期發(fā)生的。

    倒過去幾年，小城市里的有錢子弟為所欲為不算新鮮事。

    “嗯，這些跟彭瀟的死亡有什么關(guān)系嗎？”

    韓雪萍并不想配合葉楓憶往昔，她以為是彭瀟的死亡有新發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)警察才找來的，現(xiàn)在看明顯不是。

    “沒關(guān)系，我們是來問另外一樁舊案的?！?/br>
    “舊案？我說過了沒有刑事案件，你們是警察肯定比我更清楚，其他的我不知道?！表n雪萍說完轉(zhuǎn)身就走。

    “你那么關(guān)注艾陽，為什么他死了一周多才被發(fā)現(xiàn)，你沒有一點(diǎn)內(nèi)疚嗎？”葉楓大著膽子喊了一句。

    果然韓雪萍停下了腳步緩緩轉(zhuǎn)身。

    “為什么你們要調(diào)查艾陽？”

    “查找線索，目前發(fā)現(xiàn)了一些事情和他可能有千絲萬縷的聯(lián)系，案情未明不便透露?！比~楓一本正經(jīng)拒絕了韓雪萍進(jìn)一步的詢問。

    “看起來，你很關(guān)注艾陽，否則作為一個(gè)生活老師，十幾年接觸了多少學(xué)生，你唯獨(dú)對他記憶深刻，所以我們找你是找對了?！?/br>
    宴笙輕言細(xì)語，說著話臉上帶著溫和的笑。

    和葉楓的強(qiáng)硬是截然不同的態(tài)度，不過嘴里說的話也好不了哪去。

    兩個(gè)人一唱一和，搞得韓雪萍不配合就是有心隱瞞一樣。

    韓雪萍愣在原地走也不是不走也不是。

    “你們究竟想調(diào)查什么？？？”

    “說過了一些千絲萬縷未經(jīng)證實(shí)的線索。你不必緊張，知道什么說什么就好了，既然不是他殺你就當(dāng)和我們隨便聊聊?！毖珞险Z氣依然溫和，極力打消韓雪萍心中的猶豫。

    韓雪萍微微側(cè)臉，眼神飄忽看著校園里的路，沉默不語。

    “人都走啦那么久了，該說不該說的都有人曝光過了，難道你害怕誰找你麻煩不成？”葉楓聽過孫懋那件事，知道了艾陽父親家里的人怕不是什么省油的燈，當(dāng)年知道一二的人必然三緘其口，生怕哪天又被找上。

    韓雪萍長長的嘆了一口氣。

    “那個(gè)孩子從生前到死后都惹了太多麻煩了……”

    韓雪萍即將退休，雖然作為一個(gè)生活老師，他每天打交道的學(xué)生遠(yuǎn)超任課老師，但是艾陽可以說是她事業(yè)生涯絕無僅有的存在。

    在同學(xué)間引起各種輿論的彭瀟對比艾陽簡直不值得一提。

    彭瀟再鬧騰，再和同學(xué)處不好關(guān)系都是僅僅限于同學(xué)之間，歸結(jié)起來就是同學(xué)同學(xué)矛盾。

    而艾陽不同，艾陽幾乎沒有同學(xué)矛盾。

    他從生前到死后，甚至死后幾年，都給學(xué)校甚至她本人的工作帶來了諸多麻煩。

    “他家境不好，卻能入讀這所學(xué)校，看起來沒有背景，但是卻能讓校規(guī)一再改變?！?/br>
    韓雪萍說話的時(shí)候，宴笙撩起眼皮看了她幾眼，看得出韓雪萍并不了解艾陽的來歷，并且后來孫懋泄露卷宗的事情，她可能也并不十分了解。

    那家人像掃地一樣把艾陽掃出了家門，不管他的死活，之后肯定也不會來管他，但是校規(guī)改變又是怎么回事。

    英才作為私立，曾經(jīng)是住校全封閉管理，教學(xué)樓比現(xiàn)在少，住宿樓比現(xiàn)在多。

    到了周末，學(xué)生們都會回家，門口的路上擠滿了來接孩子的小汽車。

    這里面永遠(yuǎn)不會有一輛車是來接艾陽的……

    艾陽周末不離校，甚至寒暑假也不離校。

    “他是初三才轉(zhuǎn)來的，畢業(yè)后他不肯離校，說自己當(dāng)初交的學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)是連高中階段一起繳納了，他有權(quán)力繼續(xù)住校。”

    “學(xué)校當(dāng)然不同意，不可能為了他還留一堆人上班啊，他不管這些。到處打舉報(bào)電話，甚至打到了省教育局?！?/br>
    最后的結(jié)果，以艾陽寫一份沒有太大法律效應(yīng)的保證為終止。

    艾陽保證放假期間獨(dú)自住校，如果發(fā)生了任何事情和學(xué)校無關(guān)。

    “學(xué)校的保安是一直會上班的，食堂其他都放假，他就這么自由在學(xué)校里出入，也沒有叫他額外多交住宿費(fèi)，學(xué)校不差這點(diǎn)錢，怕又被投訴?！?/br>
    “那會我是負(fù)責(zé)他們寢室的生活老師，最開始，聽說他年齡小，我對他很照顧。”

    “后來發(fā)現(xiàn)他對人很抵觸，而且非常有主意，很會投訴，很多老師都被他抓住過小辮子要么投訴到教務(wù)處，校長，要么直接投訴到教育局，也不知道他哪里弄來的電話。”

    在韓雪萍口中，宴笙聽到了一個(gè)完全陌生的艾陽。

    敏[gǎn]易怒又極會控制情緒，他和彭瀟不同，不會大吼大叫哭訴自己遭遇的不幸。

    他會利用自己的學(xué)生身份，自己年齡的弱勢，投訴，不斷的投訴，直到達(dá)到自己的目的。

    因?yàn)樗哪康牟⒎嵌嗖豢衫碛?，比如放假要繼續(xù)留在學(xué)校住宿，比如想調(diào)換寢室，再比如圖書館必須延長開放時(shí)間。

    最后投訴的結(jié)局，學(xué)校都是多一事不如少一事滿足了。

    “他居然會投訴老師消極怠工，偷懶少布置作業(yè)，這樣不能達(dá)到提升成績的目的，他沒有錢去買課外習(xí)題集，所以要求老師多布置超綱的作業(yè)?！?/br>
    宴笙緩緩轉(zhuǎn)頭盯著韓雪萍，試圖從她臉上找出破綻，但是韓雪萍從頭到尾語氣正式，毫無撒謊痕跡。

    “他提出這樣的要求？”

    “對，但是其他同學(xué)不干啊，憑什么你要拉著我們一起吃學(xué)習(xí)的苦。”