該說(shuō)不?說(shuō)，官方人員真不?愧是?專業(yè)出身。

    就算是?一個(gè)照面，也能在結(jié)果眼神間，判斷出最靠譜的一個(gè)人，然?后詢問(wèn)。

    “您好?，我和我同學(xué)?之前不?小心喝了帶有致幻效果的蘑菇湯，他們?現(xiàn)?在還沒(méi)?清醒。”清醒的人有些不?好?意思，但也不?好?將他們?的情況隱瞞，只能實(shí)話實(shí)話。

    “哦，你們?就是?咱們?市東邊大學(xué)?里的那些大學(xué)?生？”

    對(duì)方聽(tīng)到他的自述后，眼神恍然?，而后確認(rèn)一句。

    這有一所大學(xué)?里的學(xué)?生，從外面找蘑菇吃，結(jié)果集體?中毒產(chǎn)生致幻效果，已經(jīng)在他們?圈子里傳遍了。

    雖然?那些個(gè)學(xué)?生，每年都會(huì)弄出點(diǎn)幺蛾子，但這么多年，能有這樣效果的，還真只有這一家。

    尤其是?他們?局子里現(xiàn)?在還有一個(gè)去?偷廁紙，被灑掃阿姨發(fā)現(xiàn)?扭送來(lái)的。

    “嗯，您放心，我現(xiàn)?在是?清醒的，這里面的情況和之前電話中說(shuō)的差不?多。”

    清醒的同學(xué)?點(diǎn)頭確認(rèn)后，又解釋了一句他自己現(xiàn)?在的狀態(tài)，用此來(lái)證明他說(shuō)的話還是?可?靠的。

    “嗯，好?的。”警方人員知?道情況后，直接進(jìn)去?一部分人去?查看，順便留下那些現(xiàn)?場(chǎng)視頻，以及證據(jù)。

    待見(jiàn)人都進(jìn)去?，剩下幾個(gè)要看著周圍情況的警方人員這才有空警告這幾個(gè)學(xué)?生。

    “你們?膽子太?大了，這樣的人，不?能隨意接觸的，他們?的思維隨時(shí)都在不?穩(wěn)定的狀態(tài)，誰(shuí)也不?知?道，他們?接下來(lái)會(huì)不?會(huì)將虐殺的注意力放到人身上。”

    聽(tīng)到對(duì)方關(guān)?心的話，清醒的同學(xué)?點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上的表情告訴官方人員他自己現(xiàn)?在也很后怕。

    “我們?這不?是?之前腦子不?太?正?常么，要是?正?常的時(shí)候，我們?還真沒(méi)?這么大的膽子。”居然?來(lái)扒這些惡魔的老底。

    只是?這位清醒的同學(xué)?剛解釋完，他旁邊的幾人就有些不?滿意他的回?答了。

    “怎么能這么說(shuō)呢，太?謙虛了，我們?宗門子弟，能力越大，責(zé)任越大，拯救世間于水火，那是?我們?的責(zé)任，我們?義?不?容辭！”

    聽(tīng)到旁邊人這么鏗鏘的宣言，直接將旁邊的警員逗笑了。

    “哈哈哈，咱們?宗門就是?需要你們?這樣的，能為這世界做出貢獻(xiàn)的！”這位警員現(xiàn)?在也知?道一點(diǎn)這幾位同學(xué)?現(xiàn)?在的腦回?路了，也不?介意這么逗他們?一下。

    此時(shí)已經(jīng)清醒的那位同學(xué)?就這么看著，跟自己玩的比較好?的這幾個(gè)現(xiàn)?在腦子不?清醒的同學(xué)?，被這位警員逗的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    無(wú)比慶幸，還好?，他之前喝的蘑菇湯不?多。

    不?然?現(xiàn)?在被逗的人，可?能還要加他一個(gè)。

    就在那些警方人員大部分進(jìn)房間內(nèi)檢查，他們?在外面等待結(jié)果的時(shí)候。

    他之前通知?的學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)們?也到了這邊。

    待看到他們?這些人，尤其是?看到那幾個(gè)對(duì)著警方人員吹牛，以后要當(dāng)修真界多么牛掰的仙尊的同學(xué)?。

    為首的校領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得腦仁有些疼。

    他們?也知?道，這兩天因?yàn)閷W(xué)?生們?自己弄回?來(lái)的東西，把自己喝中毒致幻后，整個(gè)學(xué)?校都有些不?正?常了。

    但他們?也理解，只要不?會(huì)危急生命那他們?鬧挺些也沒(méi)?什么。

    反正?他們?之前咨詢過(guò)醫(yī)院，頂多三四天，這些人身體?內(nèi)的致幻毒素就會(huì)因?yàn)樯眢w?的自然?流轉(zhuǎn)排出體?外。

    這樣就不?會(huì)有問(wèn)題了。

    他們?只是?需要等著就好?。

    不?過(guò)誰(shuí)能想?到呢，他們?這些校領(lǐng)導(dǎo)光是?今天一天就已經(jīng)被通知?，要給這些同學(xué)?解決他們?惹出來(lái)的麻煩。

    當(dāng)然?，雖然?都是?通知?到他們?這邊，去?出力處理最多的就是?那些導(dǎo)員們?。

    但就算是?這樣，今天他們?這些校領(lǐng)導(dǎo)也已經(jīng)被叫到這些官方人員面前兩回?了。

    前面一回?是?自稱體?修的同學(xué)?在大街上因?yàn)楦杏X(jué)到那邊有人身上有所謂的魔氣，叫囂著對(duì)方是?魔修，上去?就是?一腳，將人差點(diǎn)踹溝里去?了。

    待周圍的人見(jiàn)事情不?對(duì)，報(bào)警將人弄到警局后，這才知?道，被他們?學(xué)?校學(xué)?生踹的那位，居然?是?個(gè)在逃詐騙犯。

    曾經(jīng)因?yàn)樵p騙多名男性，金額高達(dá)千萬(wàn)后逃竄，到現(xiàn)?在都沒(méi)?能找到。

    只是?警方人員看著那個(gè)被踹的男人，對(duì)于他自己交代出來(lái)的那些犯罪事實(shí)有些一言難盡。

    誰(shuí)能想?到呢，這樣個(gè)五大三粗的漢子，居然?在網(wǎng)上冒充小女生，接連詐騙多個(gè)正?常男性。

    讓人只能感慨，世風(fēng)日下啊……

    最后那個(gè)踹人的同學(xué)?，考慮到他當(dāng)時(shí)腦子不?太?靈光，并且也是?做了好?事一件，最后非但沒(méi)?被批評(píng)，甚至還被褒獎(jiǎng)。

    而現(xiàn)?在，校領(lǐng)導(dǎo)們?看著面前幾個(gè)腦子同樣不?正?常的學(xué)?生。

    這些學(xué)?生上報(bào)上去?的事情，以及透過(guò)門框，看到里面的那些殘忍畫面。

    他們?也不?知?道該怎么說(shuō)了。

    難道那些毒蘑菇湯還具有透過(guò)現(xiàn)?象看本質(zhì)的能力？

    這樣隱蔽的地方，在他們?腦子都不?正?常的情況下，都能給找出來(lái)。

    聽(tīng)這幾個(gè)同學(xué)?的意思是?，這地方上空怨氣聚集，已經(jīng)形成了猙獰的怨獸，隨時(shí)都要讓這座城池生靈涂炭。

    聽(tīng)到這些話，校領(lǐng)導(dǎo)們?就覺(jué)得腦殼有些疼。

    但他們?提取一下信息，就是?到這邊后，憑直覺(jué)發(fā)現(xiàn)?這里有不?對(duì)勁，他們?敏銳的抓住，這才有了之后的事。

    清醒的那位同學(xué)?就這么看著自家校領(lǐng)導(dǎo)，這么頭疼的聽(tīng)著旁邊幾個(gè)還沒(méi)?清醒過(guò)來(lái)同學(xué)?的念叨。

    他也不?好?多說(shuō)什么，畢竟他之前的思維模式和現(xiàn)?在這些同學(xué)?也是?一樣的。

    他一個(gè)好?好?的正?常人，因?yàn)楹攘四⒐綔仁?變成了社會(huì)都覺(jué)得牛批的社牛。

    然?后他現(xiàn)?在清醒了，覺(jué)得其實(shí)回?家躲著，當(dāng)個(gè)社恐也挺好?的。

    甚至，這個(gè)星球上少一個(gè)他，也挺好?的。

    畢竟他現(xiàn)?在已經(jīng)不?想?在這個(gè)星系上生活了，外星系比較適合他。

    抱著這樣的想?法，清醒的這位同學(xué)?，將手機(jī)拿出來(lái)，對(duì)著他的幾位好?友開(kāi)始拍攝。

    “你在拍什么？”

    他旁邊自從校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了解情況后，就沒(méi)?怎么再說(shuō)話的警員湊他旁邊好?奇詢問(wèn)。

    他剛剛雖然?覺(jué)得那幾個(gè)同學(xué)?現(xiàn)?在的狀態(tài)挺好?玩的，多和他們?聊了幾句，但現(xiàn)?在既然?他們?有事，他也不?會(huì)上去?打擾。

    “我覺(jué)得，我之前的行為有些不?妥，既然?都要丟臉，我覺(jué)得讓他們?更丟臉些，應(yīng)該能幫我掩蓋一二。”

    清醒的同學(xué)?也沒(méi)?瞞著，爽快的將他的動(dòng)機(jī)說(shuō)出口。

    一個(gè)笑話出現(xiàn)?后，只能用更好?笑的笑話去?掩蓋，那就能讓他完美?隱藏。

    “你很厲害，他們?清醒后會(huì)很感激你的。”

    一邊的警員在聽(tīng)懂他話中的意思后，輕聲肯定他的作為。

    “我是?他們?的生活的記錄者，他們?未來(lái)的伴郎。”

    清醒的那位同學(xué)?手上錄制的動(dòng)作不?停，口中大有將這些視頻證據(jù)保存，以后給人家當(dāng)新婚禮物的意思。

    一邊對(duì)自家好?友的動(dòng)作絲毫不?知?的幾位同學(xué)?們?還在爭(zhēng)取他們?的宗門權(quán)益。

    “長(zhǎng)老們?，我們?這次好?歹是?做了場(chǎng)好?事，宗門里總不?能一點(diǎn)靈石都不?給我們?吧，我們?也不?要太?多，不?給靈石也行，給點(diǎn)煉丹煉器的材料也行啊！”

    一個(gè)同學(xué)?在給校領(lǐng)導(dǎo)們?說(shuō)清楚他們?來(lái)這的來(lái)龍去?脈后，一個(gè)勁的找人要東西。

    “對(duì)呀對(duì)呀，長(zhǎng)老們?，我身為御獸宗弟子，但我到現(xiàn)?在都還沒(méi)?有契約到合適的靈獸，您看，里面那幾只給我怎么樣，我剛剛悄摸看過(guò)了，它們?的資質(zhì)可?好?了，不?然?也不?會(huì)被魔修捉了去?，你們?可?不?能偏心，我就要，我還要，我全要！”

    一個(gè)同學(xué)?一開(kāi)始還挨著校領(lǐng)導(dǎo)們?諂媚，說(shuō)著討要之語(yǔ)。

    但后面，見(jiàn)幾個(gè)長(zhǎng)老沒(méi)?說(shuō)出什么肯定的話，也沒(méi)?說(shuō)這些靈獸的歸屬，他直接就一屁股坐地上，開(kāi)啟了撒潑打滾模式。

    此時(shí)已經(jīng)完全清醒的那位同學(xué)?拿著個(gè)手機(jī)，一邊拍攝，一邊哼哧哼哧的憋笑。

    其中一個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)看瞥見(jiàn)他這副模樣后，輕聲開(kāi)口，“你別大哥笑二哥，我來(lái)之前還看到過(guò)你們?的視頻，里面的你，和現(xiàn)?在的你可?是?大不?一樣啊。”

    最后一句話說(shuō)的意味深長(zhǎng)。

    旁邊的警員，聽(tīng)到這句話后，下意識(shí)將頭轉(zhuǎn)向旁邊的男生，就見(jiàn)對(duì)方剛剛還看著正?常的臉色慢慢漲紅，然?后將憋笑的表情收起。

    一本正?經(jīng)的將手機(jī)的錄制界面關(guān)?上。

    “領(lǐng)導(dǎo)您在說(shuō)什么，我不?太?明白，我這兩天都沒(méi)?什么印象，要是?我跑你家去?了，一定是?我夢(mèng)游。”

    說(shuō)完這句話后，將視線放到旁邊的幾個(gè)同學(xué)?好?友身上。

    整個(gè)人就差寫，‘我現(xiàn)?在沒(méi)?空，我要看著人不?鬧事’幾個(gè)字。

    因?yàn)橛袔孜煌瑢W(xué)?，以及校領(lǐng)導(dǎo)的配合，待里面的那些官方人員查看完出來(lái)后。

    是?誰(shuí)將這房子弄成這樣，又是?哪些人虐殺了這些無(wú)辜的小生命，已經(jīng)非常明了。

    “這事在法條上雖然?不?好?解決，但在社會(huì)上還是?造成比較惡劣的影響，稍后我們?這邊會(huì)傳喚那幾位同學(xué)?，進(jìn)行批評(píng)教育，以及一定的拘留時(shí)間，請(qǐng)問(wèn)學(xué)?校有沒(méi)?有想?說(shuō)的？”

    事情明了，基本上見(jiàn)識(shí)過(guò)房間內(nèi)的殘忍畫面后，這些在場(chǎng)的官方人員對(duì)那幾個(gè)虐殺無(wú)辜生命的人印象都不?會(huì)好?。

    現(xiàn)?在能這么平靜的敘述，已經(jīng)是?他們?的職業(yè)素養(yǎng).

    “這方面您放心，學(xué)?校方?jīng)]?有意見(jiàn)，后續(xù)學(xué)?校也會(huì)針對(duì)這幾個(gè)人做出相應(yīng)的處理。”

    學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)雖然?來(lái)這邊后面對(duì)這幾個(gè)腦子因?yàn)槟⒐綔脑颍行┎?好?的同學(xué)?在溝通上有些頭疼。

    但不?代表，他們?在已經(jīng)知?道那些虐待人的作為后，還會(huì)因?yàn)樗麄?頭疼。

    將這邊的事處理完，警方那邊會(huì)針對(duì)這起事件做后續(xù)處理。

    他們?這些學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)，直接提溜著這幾個(gè)同學(xué)?直接回?去?了。

    當(dāng)然?，在臨走的時(shí)候，那個(gè)自稱是?御獸宗弟子的同學(xué)?一個(gè)勁的叫，他的靈獸還沒(méi)?帶走。

    最后沒(méi)?辦法，本來(lái)應(yīng)該被警方帶著去?寵物醫(yī)院救治的毛孩子們?，直接被校領(lǐng)導(dǎo)一塊提溜走了。

    半路上帶著這些小動(dòng)物去?醫(yī)院看病。

    在那位同學(xué)?眼巴巴的等待中，手術(shù)很成功，雖然?需要一定的觀察時(shí)間，但好?歹是?將那幾只掙扎存活的貓貓狗狗從鬼門關(guān)?里搶了回?來(lái)。

    現(xiàn)?在就是?需要繼續(xù)在寵物醫(yī)院中住院觀察恢復(fù)。

    在知?道這情況后，校領(lǐng)導(dǎo)一刻不?停的就將幾個(gè)人都拎回?了學(xué)?校。

    這還是?在自家地盤上腦子不?好?發(fā)瘋比較好?，還將人放外面瘋，他們?怕影響學(xué)?校明年的招生率。

    雖然?看網(wǎng)上，他們?學(xué)?校的熱度，估計(jì)也好?不?到哪里去?。