新的學期會是什么樣的呢？新班級會是什么樣的呢？還有新的老師和新的同學……林桐有一種對未知事物的忐忑，隱隱地，她又暗暗期待。

    還有，她這一次，似乎是真的能離那個人近一點了。

    那個她一直向往的，追逐的“太陽”，那個她只敢躲在暗處悄悄仰望的人，她……終于，終于能光明正大地靠近他了。

    第64章 高一下學期

    初春的早晨，空氣中還帶著輕微的寒意，但暖洋洋的陽光毫不顧忌地投灑在人間，驅散了不少寒意。

    正月十六，是非畢業年級中小學生開學的日子。街道上隨處可見背著書包的學生，學生們或面帶愁容，心里嘆息假期怎么結束得這么快，或面帶激動或期待，憧憬新的學期會是什么樣子。

    今天只是三中報名的日子，第二天才正式開始上課。

    林桐早早地就去學校報名了，因為她知道這一天學校肯定會很擁擠，所以索性早一點去，這樣就可以不用把很多時間浪費在人海中排隊這些繁瑣的事情上面。

    或許是因為去的早，她沒有遇見宋可瑩他們，只是和實驗班的班主任見面打了聲招呼，簽名、交完學費，很快就報完名了。

    第二天一大早，天邊還泛著淡青色，有晨光從天邊微微瀉出的時候，林桐來到了新教室。

    因為分了班，班主任還沒有安排座位，所以林桐隨意找了個靠窗的位置坐下，然后好奇地打量著這個全新的教室。

    或許是因為知道這是實驗班的教室，林桐覺得教室里都充滿著學霸們理性、沉穩和從容的氛圍，墻邊貼著幾幅書法作品，看起來行云流水、入木三分。教室里很整潔，除了那幾幅書法作品之外，沒有貼什么其他亂七八糟、花里胡哨的東西，讓人看著覺得很舒服。

    就在林桐靜靜地打量教室的時候，教室門口忽然傳來一聲熟悉的驚呼聲。

    “桐桐！”宋可瑩斜挎著書包，邁進教室。她一走進教室，就瞥見了一道熟悉的身影。她眉眼揚起，一把沖到林桐面前，聲音里滿是驚喜的氣息。

    “你來實驗班了？太好啦！”宋可瑩笑眼里全是林桐的身影，她開心得腦后的馬尾一跳一跳的。

    林桐笑著點點頭，說：“嗯！”她補充問：“可瑩，你把頭發扎起來了？”

    宋可瑩在林桐的旁邊坐下，把書包掛在椅背上，點頭說：“對，天氣不是要變熱了嘛，我打算把頭發留長直接扎起來。”

    ……

    林桐一邊和宋可瑩閑聊，眼睛的余光卻悄悄地溜到了門口。

    陸陸續續有或陌生或熟悉的同學走進教室，但……她期待的那個人，怎么還沒有來？

    “桐桐，桐桐？……你在看誰？”宋可瑩在林桐面前揮揮手，問道。

    “啊……啊，沒看誰……我等老師呢！”林桐急忙把視線從門口轉回來，卻看見宋可瑩支著下巴，眼睛里滿是狡黠的笑意，她心頭一慌，支支吾吾地應道。

    “哦，等老師呀……”宋可瑩朝林桐眨了眨眼，重復了一遍林桐的話，沒有把話說完。

    林桐還想說幾句話掩飾自己的心虛，但此時，眼角的余光中，那道她期待已久的身影終于出現了——

    談亦看起來有點睡眼惺忪，略顯凌亂的碎發乖巧地貼在額角，那雙寒玉般的雙眸似乎也帶上了幾分還沒睡醒的慵懶，劍眉薄唇，修長挺拔的身姿，在進入教室的同學中，他顯得格外鶴立雞群。

    “談神！”

    “談亦！”

    教室里好些同學在和他打招呼。談亦懶懶地揮了一下右手，以作回應。

    林桐看了談亦一眼后，就掩飾心思般地飛快地把自己的視線調轉回來，側著身和宋可瑩繼續聊天。

    她沒有看見，在她的身側，談亦在教室里掃視的目光在她的位置停留了好一會兒，才移開目光神色正常地找了個位置坐下。

    林桐和宋可瑩有一句沒一句地閑聊著寒假的事情，因為是少有的沒有假期作業的大長假，所以兩個人寒假都過得非常悠閑和開心，聊得也很激動。

    剛開學，同學們之間有互相認識的，也有從未見過的，都在好奇地打量著周圍的環境。教室里鬧哄哄的，洋溢著興奮和緊張的氣氛。

    高跟鞋踏在地板上的噠噠噠的聲音從教室門口傳來，一個神色嚴肅、看起來很干練的女老師走進了教室，在講臺前停下腳步。

    教室一瞬間安靜下來，林桐也停下和宋可瑩的閑聊，側頭去看老師。

    這個女老師正是理科實驗班的班主任，叫譚娜，林桐昨天報名的時候已經見過了。別看她身子并不高大，在一眾男老師面前甚至還顯得有幾分嬌小，但她卻是學校公認的“滅絕師太”，對學生管理很嚴格——當然，她的教學成績斐然，好幾屆的理科實驗班都是她帶的。

    “娜娜老師！”教室里有同學在喊。

    “娜娜！”林桐身旁的宋可瑩也朝講臺上的譚娜招了招手，神色很是自然熟悉。

    起初還面色嚴肅正經的譚娜，聽到同學們的招呼聲，神色就像冰塊在初春的暖陽下融化那樣舒緩開來，她笑道：“同學們好！”說完這句，她又補充問：“大家假期過得還開心嗎？”

    看上去，她并沒有外號“滅絕師太”聽起來那樣可怕，似乎是一個挺平易近人的老師。林桐心里這樣想，緩緩地舒了一口氣，她其實并不喜歡給人以壓迫感的老師。

    很多同學異口同聲地回道：“開心——”他們都很默契地拖長了音調，聽起來有點好笑。

    理科實驗班的大部分同學其實還是上學期實驗班的同學，而上個學期譚娜就是實驗班的班主任，所以很多同學對她都很熟悉，也很熟稔地開起了玩笑。

    馮揚笑道：“娜娜老師，你剛剛又來那一招，裝的那么嚴肅，估計又把新同學嚇得夠嗆。”他又補道：“這一招，去年開學你就用過了。”

    譚娜笑著說：“我不這樣，你看看你們會怕我嗎？”她停了一會，神色一轉，佯裝發怒說，“看來我上個學期不夠嚴格，你們都不怕我的。這個學期看來我要對你們狠一點，這樣我才能立下威信。”

    “不要啊老師——”又是一陣長音，隨之是一段哄笑聲。

    “好了。”譚娜收起佯裝生氣的神情，正經起來，說，“言歸正傳，自我介紹一下，我叫譚娜，娜就是女字旁的那個娜，大家可以叫我娜娜老師，或者直接叫我娜娜，我是咱們班的班主任，教的是物理。”

    “我是上個學期實驗班的班主任。很開心，這個學期開學在這個班我看到了一些新面孔——分班制度就是這么殘酷，這一點在實驗班體現的也尤為明顯。”

    “大家都是年級里的佼佼者，競爭能力很強。但是，作為班主任，我不希望大家把身邊的同學當作競爭對手。”

    “相反，身邊的同學其實是我們的隊友。我們有著共同的目標——高考。所以，在接下來的日子里，大家要學會互幫互助，把同學當作自己的兄弟姐妹，互相學習，取長補短，一起進步。”

    第65章 新班級

    實驗班不愧是實驗班，無論是師資力量還是生源，比起重點班，都優秀得多。

    林桐認真地聽著講臺上激情講課的數學老師何東平，心里想道。

    何東平講課很生動活潑，這一點對比起抽象懶散式講課的張斌來說，顯得尤為突出。他喜歡調動課堂的氣氛，在講課的過程中不斷地提出問題，并且和同學們對視、互動，由此讓每一個人都能積極參與到課堂中，而不會走神。

    當然，他提出的每一個問題，底下的學霸學生們都在認真思考，經常能很快回答出來。

    林桐坐在一堆理科學霸里面，心里瑟瑟發抖，覺得非常有壓力。每次何東平一提問，目光在教室里緩慢地掃視一圈，林桐剛剛聽完問題，開始理解、思考時，身邊就已經有同學報出了答案。

    “很好！”何東平這時常常會欣慰地一笑，向回答出題目的學生投去贊賞的眼光。

    其他理科性的學科也都是這樣，實驗班大神如云，林桐冷不丁就能發現身邊哪個不愛說話的同學是某一學科的大神，弄的她壓力山大。

    她擅長的語文和英語，相對來說，倒顯得好一些。起碼，她在課堂上，不用始終繃著一根緊張的弦，時刻注意老師隨意提出的問題。

    語文老師李師師是一個看起來很溫柔耐心的老師，符合大眾對語文老師的經典印象。她經常穿著淡色系的裙子，秀發披肩，看著學生的時候常常帶著柔柔的笑意，語氣也很輕柔，學生們和她說話時都會常常忍不住放低音量。

    而英語老師何思青是一個時尚女性，打扮的很是時髦靚麗，經常給林桐眼前一亮的感覺。她燙著大波浪卷發，走起路來風風火火，說話也直來直去，英語口音是讓上輩子看過很多美劇的林桐都覺得驚艷的地道。

    但是，她上課特別喜歡讓同學參與進來。

    比如，開學第一節課，她先是讓同學們分別用英語進行自我介紹，接著就放了一部影片，全英文，卻沒有英語字幕。一邊放影片，她還一邊隨機抽同學來聊一聊剛剛的劇情，讓同學們整場影片都提心吊膽，膽戰心驚。

    新老師、新的教學方法著實讓習慣了懶散式學習的林桐感覺很有挑戰，她努力讓自己適應下去。

    “桐桐！別在座位上待著了，走，我帶你認識幾個新朋友！”林桐坐在座位上低頭看書，忽然手臂被宋可瑩拉住了。宋可瑩覺得非常有必要讓林桐快速融入這個班級，只是一個人待在座位上，也未免太無聊了吧。

    她強行把有些猶豫的林桐從座位上拉起來，“拖”著她走到教室右前方一群圍在一起的同學們面前。

    遠遠地，馮揚就笑著朝宋可瑩喊：“宋可瑩，你干嘛呢！”他也向林桐笑了笑，表示打招呼。

    宋可瑩朝他吐舌，回喊道：“關你什么事！”

    林桐無奈地被宋可瑩拉到一群她不認識的人面前，但她知道宋可瑩是好心的——宋可瑩怕她來到一個新環境會感到孤獨和不適應，她在用這種方式讓林桐更好地融入新的大集體中。

    宋可瑩站定，松開林桐的手臂，一只手叉腰，一只手輕輕地點著林桐，對面前的同學們說：“這是我之前就和你們說過的林桐，我的好朋友，大家認識一下。”

    馮揚聽了宋可瑩的話，覺得好笑，打趣說：“宋可瑩，你不覺得你像個黑老大嗎，這都什么年代了啊。”

    宋可瑩白他一眼，不理他，卻順著他的話說：“對，假如我是黑老大，桐桐就是我罩著的女人！”說完，她還假裝霸道總裁般地摟住林桐。別說，林桐嬌小的身材靠在宋可瑩身上，還真挺像模像樣的。

    同學們一陣哄笑。

    他們都是原來實驗班的同學，宋可瑩在班上性格活潑，和班上大部分的同學都能打成一片，所以他們也很愿意配合這場有點滑稽可愛的表演，聲音嘹亮地起哄說：“宋老大好！”

    其中，有一個濃眉大眼，身材高大，長得很陽光的男生主動朝林桐打招呼：“嗨，林桐，我是紀帆，很高興認識你。”林桐回以友善禮貌的微笑。

    接著林桐就被宋可瑩帶著和面前所有的同學都互相認識了一下，他們大部分都是男生，只有少數幾個女生。宋可瑩說這是因為原來實驗班的女生就不多，再加上選擇理科的女生少，所以現在理科實驗班簡直就像一個寺廟，女生少的可憐。

    經宋可瑩這一舉動，林桐算是認識了很多新同學，和他們偶然間對上視線的時候，她總算是可以不用尷尬地躲開視線，而是自然地朝他們笑一笑。

    “桐桐，桐桐！”

    林桐正在收拾書包，聽到聲音，她抬起頭向教室門口看去。

    何詩瑜從教室門口探出腦袋，見林桐聽到了，忙向她小幅度地招手，然后手指向外一指，示意她在教室外等她。

    林桐加快了收拾東西的速度，然后快步走出教室。

    何詩瑜歡歡喜喜地挽上她的手臂，神采飛揚地聊起最近班級上的趣事。

    雖然不在同一個班了，但林桐和何詩瑜還是經常在一起吃午飯，有的時候1班放學早，林桐就去3班教室門口等何詩瑜，3班放學早則反之。

    “我們班有一個超級牛的大神，上學期是實驗班的，但是好像是因為期末考試沒考好掉下來的。他真的超級厲害，感覺老師問什么他都知道……他這種算是被實驗班“踢”出來的人都這么恐怖了，你在實驗班感覺怎么樣？”

    何詩瑜既好奇又有點替林桐擔憂地問道。

    “唉！”林桐嘆了口氣，無奈地說，“總之確實挺嚇人的，班上很多大神，壓力山大——不過同學們都挺友好的。”

    何詩瑜感同身受般地嘆了口氣，又說道：“感覺你不在身邊，我好不習慣啊！身邊都沒有人督促我學習了。”

    林桐笑道：“那可不行，我不和你做同桌，你就不學習啦？你可是未來的大物理學家呢！”

    何詩瑜笑，乖巧道：“好啦好啦，林大家長，你不在我身邊，我也一定會好好學習的，請林大家長放心。”林桐因為總是像家長一樣對她絮絮叨叨，所以何詩瑜就經常戲稱林桐為“林大家長”。

    林桐點點何詩瑜的鼻尖，然后道：“我們就算不在一個班了，也要一起變得更好呀！”

    第66章 當上語文課代表

    開學第一個星期的周五，上午第一節課是語文課。

    經歷了一個美好又幸福的寒假，同學們的生物鐘都被養得格外“健康”，于是乎，早讀課上到處都是迷瞪著眼，將倒未倒、昏昏欲睡的同學。下了早讀課與上第一節課之間的課間十分鐘，教室里也盡是趴在桌上休息的人。

    剛剛開學，班主任還沒有調換座位，同學們還是按照自己隨便選的位置坐的。

    林桐坐在靠近門口的一個靠窗的位置，宋可瑩坐在她的右手邊，實驗班因為人少，教室大，所以并沒有“同桌”這一說法，都是單人單桌。