林桐：“……不至于吧？我只是參加了個比賽而已。”

    何詩瑜對林桐的話很無語，拜托，什么叫“只是參加了一個比賽而已”？那可是競爭激烈、大佬云集的知識競賽誒！

    何詩瑜翻了個白眼，她說：“這個比賽的重量級多大啊！而且這次因為三中和一中都參加，熱度很高，全省都在關注的！在這場比賽里拿下第一，桐桐，你對自己的認知要清楚一點！”

    她恨鐵不成鋼地用手指彈了一下林桐的額頭。

    林桐可憐兮兮地捂著額頭，傻傻地笑了一聲。但她不知道怎么回應，只能扯開話題：“說到比賽，我真的感受到談亦的厲害了！那些特別難的題目，對他來說，真的就小菜一碟的感覺！而且……”

    何詩瑜成功被她的話題帶跑了：“是吧是吧！你之前不在初中部不知道，我在初中部三年，真切地感受過他的恐怖！……”

    林桐打完飯和何詩瑜找了個位置坐下，邊吃飯邊聽何詩瑜聊她在初中部三年的學習感受。

    三中的初中部和高中部一樣，師資力量雄厚，是學霸們云集的地方。

    林桐初中是在一個沒有那么有名的中學讀的，對這種名校十分好奇，所以聽得津津有味。聽何詩瑜說他們每天都有特定的自習時間、中考前每天一考的地獄模式，林桐不得不感嘆，好的學校就是不一樣，嚴厲的學風，合理的學習模式，確實對學生們有很大的幫助。

    第35章 找談亦學數學

    知識競賽告一段落，林桐要正式回歸正常的學習生活了。

    因為和談亦他們準備知識競賽，林桐落了一兩個星期的課，只能靠晚自習和其他課余時間惡補回來。何詩瑜和陳傳宇、楊楚帆這些原來學習互助小組的人都很熱心，把自己這段時間的筆記拿出來借給她看，還說如果有不會的盡管來找他們。

    接下這些“愛心大禮包”，林桐鉚足了勁，抓緊每一分鐘空閑時間，填補請假這段時間的知識空缺。

    除此之外，她還終于邁出勇敢的一步，拜談亦為師了。

    說緊張不假，但是，作為一名經歷過畢業后社會毒打的林桐來說，她很現實，實現學好數學、高考成功、考入北大這些目標比什么都重要。她從來都不是會被少女心事絆住腳的人。

    她點開微信里談亦的頭像，在聊天框里打下：

    【談神，我能找你學數學嗎？】

    焦急漫長的等待終于等來了林桐想要的結果——

    談亦：【可以啊。】

    林桐開心地從床上蹦起來，連跳了好幾下，不過幸虧家里的床彈性好，不然肯定會被林母狠罵一頓。

    林桐：【！！】

    林桐：【謝謝談神！！我的數學有救了！！！】

    談亦：【哈哈哈不至于。】

    林桐：【談神，我能先借你的數學筆記看看嗎？拿來學習學習。】

    談亦：【嗯。不過我去t市聽一個講座了，筆記我讓馮揚明天給你。】

    林桐：【講座？】

    談亦：【對，一個數學大牛的講座，我還挺感興趣的，就請假去聽了。】

    林桐：【好厲害！】

    ……

    林桐忍不住和談亦聊了好一會，直到林媽敲門喊她睡覺，她才急急忙忙地朝外喊：“嗯！馬上就睡了！”

    第二天她就從馮揚手里拿到了談亦的筆記。

    談亦的數學筆記本是一本黑色封面的本子，沒有花里胡哨的花紋，看起來很簡單。林桐回到座位就迫不及待地翻開了。

    翻開筆記，映入眼簾的是賞心悅目的楷體字跡。林桐情不自禁地在心里感嘆了一下，談亦可能練過書法，就算林桐這個門外漢也能看出他的字有一種行云流水的感覺。

    而且，大神不愧就是大神，他的筆記不是純黑筆漢字的堆砌，而是用紅筆、藍筆標記了不同的重點，同時還在筆記本里專門辟開一塊區域總結一些經典的做題思路，看起來一目了然，清晰明了。

    林桐再次為自己拜談亦為師的舉動點贊，跟著學神學數學，簡直是“mama再也不用擔心我的學習啦！”她視若珍寶地把談亦的筆記本放進抽屜里，準備晚自習要好好“拜讀”一番。

    林桐把心思全部放到了學習上，白天認真上課、做筆記，晚上復習當天的功課，寫作業，還有抓緊時間補上之前沒學的知識，問何詩瑜他們自己不懂的問題。要做的事情太多，林桐覺得一天24個小時簡直不夠用，她都想把它拆成48個小時來用。

    在學校的時間安排的滿滿當當，她只有在晚上放學回家之后才能看看談亦的筆記。

    每次看談亦的筆記，她總是會有一種醐醍灌頂的感覺，很多復雜混亂的知識點在談亦的筆記本里變得又簡單又清楚，他總是能把題目的用意剖析得很透徹，比如這道題是考什么知識點的、一般來說會用什么方法、又有什么簡單的捷徑可以嘗試等等。

    林桐感覺自己像是一個尋找寶藏的人，每天晚上都帶著滿滿的收獲入睡。不過，她也發現，參加知識競賽這段經歷也在無形中對她的學習產生幫助。

    比如，因為經歷過在短時間內記憶大量的知識點，她的記憶能力得到了巨大的增強，所以現在她背誦記憶政史地和語文英語的知識特別快，一篇挺長的語文古詩一個早讀課就能輕易記住，何詩瑜羨慕得不行。

    而且，因為和實驗班的那些學霸們一起備戰過，她不像之前那么容易上課或者自習時走神，而是能在短時間內集中注意力，專心學習，班上任何的聊天的聲音都打擾不到她，學習效率提高了很多。

    同時，林桐也發現，她開始真正感受到學習的正向反饋效應了。簡單來說，就是學習效率高了之后，她就能比之前更容易收獲到學習成果，獲得所謂的成就感，從而更加愿意投入學習中去。

    就像爬山一樣，一開始爬總是很艱難，每一步都無比沉重，而當爬到半山腰的時候，她開始看到山上的風景，看到云霧和各種奇觀，爬山的疲憊與觀賞風景相比就顯得很微不足道了——她愛上了攀登的感覺。

    林桐的學習感受在期中考試中得到了證實。

    當成績表貼在班級通知欄，林桐在表上第一個位置看到自己的名字的時候，她驚喜地捂住了嘴——

    她拿了班上第一名！

    她趕緊去看自己各科的成績：語文和英語是穩定發揮，分別排在年級第一和年級第二十位。現在她的語文和英語已經強到經常被各個班上的老師拿來舉例子了。她更關心自己的弱勢學科，數學她上了130，比起第一次月考來說雖然只進步了4分，但也算是終于邁進130的門檻了，而且對于這個分數段來說，每一分的進步的背后都需要巨大的努力。

    物理和化學也略有進步，穩定在88分左右，這段時間她求教了何詩瑜和馮揚，收獲了不少學習經驗。通過和他們聊天，她才發現自己以前的學習方法太笨了，總是死記各種公式和套路，所以遇到一些比較靈活的題目的時候就無從下手。請教之后她就開始嘗試去理解公式背后的含義，活學活用，確實感覺輕松了一些。

    政治歷史地理她雖然沒有其他幾門學科那么重視，但是因為她本身的學習態度和強化了的記憶能力，在年級上也一直是中等的水平，沒有拖累她的總分。

    所有學科算下來，她一下子超過了班上前幾名的同學，成了班排第一名，在年級里排到了80名左右，足足比第一次月考進步了75名！

    林桐晚上一回到家，被知道成績的林爸林媽抱了個滿懷。

    林媽還特別貼心的切了一盤水果，精致地擺好了盤，倒上了酸奶，做了一碗營養豐富的水果撈，配上一小碟堅果，說是這段時間林桐太辛苦了，給她補補身體。

    林桐又感動又哭笑不得：“這也太夸張了。”

    林爸“誒”了一聲，說：“這段時間我和你媽都不敢和你說話，看你又是忙比賽又是忙期中考試的，怕打擾你，本來想讓你考試放輕松，畢竟的確落了一段時間的課嘛。”

    林媽補充：“誰知道我們家桐桐這么厲害，給了我們一個大驚喜！”

    林桐用叉子插了一塊蘋果，甜滋滋地放進嘴里，說：“那當然！而且，爸，媽，我感覺我終于在學習上‘開竅’了！”

    林爸林媽笑瞇瞇地聽著林桐談她這段時間的學習感受，看她眉飛色舞地聊她的進步，心里既開心又欣慰，有一種“我家兒女初長成”的感覺。

    林媽：“不過，桐桐，你也不要對自己太嚴格了，要懂得勞逸結合，不要把身體累垮了。以后高二高三要努力學習的日子還長呢。”林爸也一副為林桐擔心的樣子。

    林桐“嗯”了一聲，說：“我知道的。”

    她知道林爸林媽其實并不是那么想要她的成績是多么優秀，而是希望她永遠開心快樂，身體健康。

    上輩子她大學畢業后，一開始總是找不到理想的工作，暗地里哭了好幾次，有一次被林爸林媽知道后，他們心疼了很久，每天都找各種理由來給她打電話聊天，生怕她會想不開。林爸甚至還說，讓林桐干脆回家，爸爸mama養她，不需要她找多么掙錢的工作，只要她開心、健康就好。在她看來，親情給了她在人生路上向前沖的勇氣，她走得跌跌撞撞，腳步蹣跚，卻永遠記得身后有父母的愛，作為溫暖的港灣，是她挑戰失敗后的退路。

    第36章 被人表白

    晚上，林桐洗完澡，躺在溫暖的被窩里，聞著被子曬過后陽光的味道，她忍不住拿起手機，點開微信里那個熟悉的金毛犬頭像——

    林桐：【談神！！我期中數學過130了！！！】

    好幾個感嘆號表達出她的激動與開心。

    談亦回復的很快，他沒說話，只發了兩個大拇指。

    看到這兩個大拇指，林桐不知道怎么就想到重生前網絡上說老干部專屬的大拇指表情和微笑表情，腦子里又想到談亦面容清冷、一本正經的模樣，噗嗤一聲笑了出來。

    林桐：【我爸也喜歡發這個大拇指哈哈哈！】

    談亦：【……】

    林桐轉回正題：【謝謝你的筆記~】

    談亦：【不客氣，能幫到你就好。】

    話題好像就此結束了。

    林桐有點懊惱自己在聊天上的“木訥”，不知道怎么和談亦繼續聊下去，好像除開數學這個問題以外，她完全不知道能和談亦聊些什么。

    她知道他喜歡數學，在準備知識競賽的那個晚上，她幸運地成為了談亦描述他心中的數學宇宙時的唯一觀眾。從那之后，她和談亦走得近了許多，不再是之前的擦肩而過的陌生人，而是并肩作戰的戰友，后來還靠她的“厚臉皮”加上了一層師生的關系。

    可除此之外呢？除了數學，他有什么興趣愛好？喜歡什么，不喜歡什么？她一概不知。和談亦聊天的時候，她完全是個笨蛋，不知道怎么開啟話題，不知道怎么結束話題，手足無措，手忙腳亂。

    林桐只能匆匆和談亦說了聲再見，然后摁滅手機，放空自己。

    算了，不想這些了，現在她首要的目標，就是好好準備高考，考上一個好的大學，這比什么都重要。

    -

    林桐繼續按部就班地學習，復習，做題，總結，每一天都充實又滿足。她努力讓自己的心緒只放在準備高考上，生活簡單又枯燥，學校、食堂和家三點一線，不過，每天的新知識給生活倒也帶來了不少樂趣。

    這一天，上午的最后一節課是物理課，老師講了一個新的知識點，林桐上課的時候沒怎么聽懂，不想浪費時間在食堂排隊上，她就干脆留在教室里繼續理解那個新的知識點，等晚一點再去吃午飯。

    林桐把教材和輔助資料看了一遍，感覺自己差不多理解了新講的那個知識點。她抬頭看了眼教室里的鐘，已經十二點半了，教室里同學們都走光了，只剩下林桐一人。

    林桐快速地收拾了一下桌上的書本，然后翻出飯卡準備去食堂吃飯。

    下樓走到一樓的時候，她突然被一個男生攔住了。

    陽光爽朗的長相，利落的黑色短發，他笑起來的時候讓人感覺有陽光投灑下來。

    “……陳澤？”

    林桐很疑惑。陳澤是7班的班長，數學很厲害，在年級里能排進前50，所以之前林桐和何詩瑜、楊楚帆他們一起問過他數學題。

    陳澤向來開朗的笑臉上露出一絲緊張：“林桐……”

    林桐奇怪：“怎么了？是有什么事情找我嗎？”林桐想是不是班主任有事找她，托7班的班長來告訴她。

    陳澤抿了抿唇：“其實我想了很久……但最終還是下定決心說出來，”他看向林桐，揚起了那個之前林桐見過的陽光的笑容，“林桐，我喜歡你。”

    林桐呆住了，她嘴皮動了動，但卻不知道該說些什么。

    上輩子她沒有談過戀愛，也從來沒有被人表白過，所以當被陳澤表白時，她完全懵了。

    但是，她知道，她不喜歡他，也沒有早戀的打算。雖然她也有春心萌動的時候，會因為喜歡一個男生而關注他的一切，接觸他的時候會緊張，看見他的時候心跳會加快，可是，高中時期太寶貴了，她只會把這份心意藏在心底，把它當作自己前進的動力。

    林桐看著面前這個面露緊張的男生，咬了咬唇，開口：“……陳澤，謝謝你的喜歡……但是，我覺得我們目前最重要的事情是高考……對不起。”

    這個結果對陳澤來說其實在意料之中，他只是想坦然地面對自己的心意，并把自己的心意告訴林桐。

    他展顏笑了：“……沒關系，我知道了。謝謝你。”