但各家人才聚集在都邑，大家的思想每日都在進行激烈的碰撞，迸濺出的火花，有時候連秋月都會覺得驚嘆。

    讓太女府幫忙印書的機會太難得，所以秋月才萌生了報紙的想法。

    隔一段時間，就把各家精彩的言論收集起來，也算是另一種形式的書籍。

    學報的事情，姜蓁可以撒手讓秋月來，但官報的話，負責人就只能是姜蓁。

    “為了方便，學報和官報可以一起辦，但官報必須由我來審。”姜蓁說道：“第一期官報，就把主角定為原藍河縣縣令，現在的桑澤郡郡守劉耘。”

    官報除了刊登姜國最新的政令，還要把一部分官員成功的經驗推展開來，讓其他官員學習。

    對朝廷上的官員進行評價這種事，只有姜蓁和姜王能做，秋月不行。

    讓官員學著怎么做一個好官，這才是姜蓁的目的。

    【說起來還挺嘲諷，都已經當官的人了，還需要阿蓁手把手來調教。】

    【正常的情況是學會了怎么當官，然后再去上任。但姜國這不是沒有一個完善的官員培養機制嗎？也不能要求太高。】

    不止是姜國，各國任用官員的方式都很隨意，郭凡有能力，所以他去宋國能當丞相，在姜國也能當丞相，秋月過目不忘，一被舉薦，就當了大學校長……

    這種彈性很大的任用機制，遇上一個明主，就能發揮很大的作用，但要是遇上一個蠢貨主君，那就完蛋了。

    據姜蓁所知，某些君侯的封地里，官員被舉薦的原因就有擅長音律，擅長烹飪，擅長拍馬屁……只要能得上級青眼，他們就能做官。

    朝廷管理百姓，原本就有一套規矩在，底下也還有小吏，這些官員就算不做事，也不會有什么影響。

    但現在姜蓁既派了醫官去各郡縣，又派了農官進都邑學習，顯然就是要讓大家動起來。

    今年各縣都在采取行動，不動的那個，自然會被暴露出來。

    【上行下效，我就不信，摸清了阿蓁的喜好，還有官員敢偷懶。】

    【這兩年就是他們最后的機會，再不努力，有的是人替代他們。】

    【沒點本事，想混在官員里濫竽充數是不行的。兩年的時間，也夠他們改進學習了。】

    世道如此，姜蓁對這群官員也不算太苛責，給了他們改的機會。

    甚至現在秋月還給大家提供了學習的方向，若是再有官員不作為，那就是真的說不過去了。

    秋月為了學報籌謀良久，心中早就有腹稿，晚上熬了一會兒夜，第二天早朝，她就把第一期的學報和官報弄了出來，拿給姜蓁過目。

    這一份報紙不單單是給姜蓁看的，還是給諸位大臣看的，所以在諸位大臣傳閱報紙的時候，秋月就把昨日對姜蓁說的那些說辭說了一部分。

    “秋月大人所言有理，這官報用處甚大，能使各處政令通達……”

    “這學報也極有意思，能集眾家之言，攬眾家之長……”

    報紙都已經弄出來了，這明顯是姜蓁同意了的事情，朝廷一個反對的人都沒有，全都交口稱贊。

    等姜蓁都準備發行第一版報紙了，才后知后覺的反應過來，“父王給自己放的假是不是有點長了？”

    【大頭不是說都隨你嗎？大頭在不在都一樣吧。】

    【重點是這個嗎？重點是大頭翹班了！】

    姜王其實沒準備在外面待那么久的，但他出去了之后，發現有姜蓁在，他完全可以做甩手掌柜。

    頭兩天他心里還有點就愧疚，覺得這么做有些不太好。但到了后面，姜王就理直氣壯的覺得，反正姜蓁以后是要繼承他的位置的，早點習慣也沒什么不好。

    而且姜蓁在都邑也沒虧待自己，還知道給自己放假呢。

    上五天早朝就休一天，他以前可從來沒享受過。

    想到這些，姜王在外面待得就更理直氣壯了，等玩夠了，才和屠野依依惜別，坐著馬車慢悠悠的回都邑。

    等他走到桑澤郡的時候，第一期的學報和官報都已經印刷好，送到各郡縣去了，姜王手里也有一份姜蓁提前送來的報紙。

    “反正也不急著回都邑，來都來了，我還是去桑澤郡嘉獎一下劉郡守再回去吧。”

    姜王看完了官報，對劉耘也很贊賞。

    明明當初就是一個普通的縣令，才能并不出眾，但在藍河縣耳濡目染，一到桑澤郡就發現了巨大的機會，把藍河縣的模式成功搬到了桑澤郡，讓桑澤郡布匹的產量大大增加，還讓桑澤郡的大量女子掙到了銀錢……

    就像姜蓁曾經設想的那樣，若每個縣都如藍河縣一般富裕，姜國又何愁不強。

    桑澤郡給大家做了個那么好的示范，由不得姜王不期待以后。

    桑澤郡內，劉耘拿著那份官報，哭得涕泗橫流，和府衙內的郡丞、郡尉等同僚哭訴道：“太女她什么都知道，我當初吃的苦她都看在眼里嗚嗚嗚~看到這篇文章，我心里那個滋味啊~~”

    當初姜蓁安排他來桑澤郡的時候，已經給他指明了方向，剩下的只能靠他自己努力。

    就算有藍河縣做模板，有些方法付諸實踐的時候，總會遇到各種問題。只要是和人打交道的事，就沒有一樣是簡單的，不過再苦再難，劉耘都咬著牙克服了過來。

    劉耘做出了功績，所以姜蓁給了他賞賜，讓他升了官，其他的并沒有多說，但在秋月的這篇文章里，細寫了劉耘建造經營織坊的過程，他是如何力排眾議建立織坊的，他是如何說服百姓的……

    這片文章上寫的不僅僅是織坊從無到有的過程，還是劉耘的功績。

    官報和學報都由朝廷派發，每個郡縣的官員都能看到。能登上官報，成為大家學習的對象，對劉耘來說是一件極其榮耀的事情。

    所以劉耘表面上是在哭訴，實際上是在炫耀：瞧瞧太女對我多好！多看重我！

    郡丞郡尉等人心里的酸氣都快溢出來了，但嘴上依舊夸道：“大人品性高潔，實乃我輩楷模……”

    “都是為了百姓，為了姜國社稷！”劉耘憂國憂民的說道：“只要能讓桑澤郡的百姓過上好日子，我吃的那點苦算什么。”

    既然是教大家做官，除了要教為官的手段，也要教官員那顆為民的心。

    不管劉耘之前是怎么想的，看到這篇文章之后，他就明白，自己以后就該要為百姓著想。

    姜蓁想要的官員，已經明明白白的寫在了官報上，再不明白的，就是傻子了。

    “只要你們能愛惜百姓，盡忠職守，總有一天，你們也能登上官報，被太女夸獎……”劉耘擦干臉上的淚，開始了苦口婆心的勸說。

    劉耘是上官，其他人只敢跟著附和，“劉大人說的是……”

    就在府衙內的酸氣都快冒出來的時候，有個小吏就匆忙來報，“王上快到城外了，大人您快出去迎接啊。”

    劉耘只覺得自己幸福得快眩暈過去了，臉色漲紅的說道：“去去去，馬上就去。”

    其他人也神色緊張，趕緊跟著一起出城，準備迎接姜王。

    瞧著劉耘這春風得意的模樣，跟在他身后的郡丞拿著官報看了又看，忍不住悄悄對自己說道：“劉大人都行，我應該也行。”

    第103章 什么都學

    姜王之前是去屠野那兒的時候，已經去織坊看過，這次來桑澤郡就純純是為了表揚劉耘，順帶給桑澤郡的的其他官員喂雞湯。

    “我知道，桑澤郡能有現在這個模樣，大家都出了力。未來桑澤郡要是變得更好，你們未必沒有機會……”姜王的言語懇切，對諸位官員們未來的表現十分期待。

    桑澤郡這才那到哪兒呢，姜國最富裕，最有名的地方，是藍河縣。

    在藍河縣成為姜蓁的封地之前，常年被水患侵擾，縣內的百姓日子過得并不好，賣兒賣女也是常有的事情。

    可現在，哪怕藍河縣不賣鹽，來往的商賈也沒有斷過，而且有了大壩水渠，還有農莊那邊傳出來的種地和養牲畜的法子，藍河縣百姓的生活水平直線上升，哪怕做不到頓頓吃rou，一個月吃一回rou總是能做到的。

    如果和藍河縣相比的話，桑澤郡還有很長的一段路要走。

    等桑澤郡的官員送走了姜王，不用劉耘催促，大家都商量起了讓桑澤郡致富的方法。

    “國道是朝廷征發徭役，但郡內的道路，還有水渠，還是得我們自己想辦法，想要提高糧食的量產，怎么能沒有水渠。”

    “府衙這邊的賬上還有錢，可以跟衛國來的商賈訂兩百頭牛……”

    “桑澤郡可以種甘草一類的藥材，可以種來試試看。”

    眾人拾柴火焰高，一群人被激發了干勁之后，都變得活躍了起來。

    劉耘樂見其成，笑瞇瞇的說道：“試，都試，織坊剛賣了一大批布，有錢！誰要是做成了，我就向太女替你們請功。”

    等身邊的熱鬧勁頭過去了，劉耘才拿著官報，一行一行的仔細閱讀，偶爾還會露出恍然大悟的表情。

    官報就是教人做官的東西，哪怕他是被表揚的那個典型，依舊還是有許多要學習的地方。

    報紙這種東西，只要排好了版，就能大量印刷，除了下面的郡縣，都邑這邊也迅速的鋪排開來。

    各個衙門看報紙免費，但普通人想要買報紙，一份就要花十個半兩錢。

    就算這樣，買報的人也絡繹不絕。

    除此之外，還有寫文章來投稿的，報紙可是個宣傳自家學說的好地方，還能給自己揚名。

    秋月一時間被各方投送來的書堆淹沒，“這個好……那個也不錯………我都很喜歡……”

    篩選到最后，秋月也拿不定主意，直接送了十幾篇文章到姜蓁的案頭。

    “太女，一期學報的位置就那么多，我實在是難以割舍，還是太女來選吧。”

    姜蓁抽出一篇文章，瞄了一眼秋月鼻子上架著的眼鏡，提醒道：“別以為有眼鏡就能為所欲為，你年紀不大，要好好愛護自己的眼睛，別在晚上看書。”

    “太女不覺得我這個眼鏡很好看嗎？”秋月把眼鏡摘下來，放在手上把玩，喜愛之情溢于言表。

    【年輕就是任性啊。】

    【不過有一說一，秋月的審美確實不錯，銀色的鏡框，再配上她冷淡的眼神，看起來就有文化人的氣息。】

    【話說，這次秋月拿來的文章質量很高哎，《淺談日食》這篇文章放在這個時代，算是超越性的發現了吧。】

    姜蓁看完了文章，目光落在了最后的落款處，抬頭對秋月問道：“范映雪是誰？我怎么沒聽說過。”

    “范學的女兒，陰陽家的人，對天象歷法頗有研究，也就只有他們才能保存那么久遠的記錄了。”秋月說道。

    這個時代，知識一直被貴族壟斷，能總結出日食的規律，光靠聰明才智可不夠，還要有歷史資料。就跟寫理科論文一樣，沒有數據支撐，根本就沒法下筆。

    【這篇講解日食的，有很強的科普作用，應該發表。】

    【我也贊同。現在還只是日食，打好了基礎，以后就能研究太陽系了。】

    姜蓁也覺得這篇關于日食的文章寫得不錯，放到一邊留用，然后又拿起了另一篇文章。

    【喲~這篇文章寫得也不錯，兵家的吧，把之前四國戰敗的原因分析得透透的。】

    【這篇文章也該發表。】

    等姜蓁把十幾篇文章挨個看了一遍，發現自己也面臨了秋月一樣的問題，難以抉擇。

    【既然選不出來，那就都刊登好了。】

    【以前沒有竹紙，不能大批量發行，大家攢的東西有點多，現在都一股腦的拿出來了，以后應該就沒那么多好文章了。】

    太女府雖然幫著大家出過著作，但姜蓁的逼格在那里，能上門來找姜蓁的，都是各家的大佬，其他人都還沒這個資格。