謝時把藥盒收起來: “多謝。”

    “用量需要增加了及時告訴我，這個不好種。”

    “暫時不用，聽說我母親最近的狀態很好。”

    “但還是不想見你是吧。”老板懶洋洋躺回躺椅上，聲音變得幾乎聽不清， “嘖，這個無情道非修不可嗎……”

    謝時: “你說什么?”

    “沒什么。”老板突然想起件事，又坐了起來， “對了，你前幾天晚上是不是過來了一次?”

    前幾天那個女孩來的時候，他就感覺到屋外有一個熟悉的氣息在靜靜站在林外，女孩走后，他也隨后走了。

    謝時猶豫了一下，承認了: “對。”

    他那天晚上在后山練劍，回去時途徑煙月林，看到了棠未雨在煙月林徘徊，擔心她在林中出事，就在林外守了一會兒。

    “等一下等一下。”老板的眼睛噌一下就亮了，聞到了八卦的氣息， “你說你擔心她出事?可別告訴我你不知道我在這守著呢，能出什么事?”

    謝時說: “聽說二十年前，就有一個學生在林中遇難。”

    老板: “喂，這是多少年前的事了，那次是因為我出去旅游了，掛了歇業牌子的!誰知道那學生自己主動作死，趁此機會去林子里搞違禁品。平時我在的時候安全得很!”

    謝時: “我覺得還是謹慎一點比較好。”

    “真的嗎?我不信。”老板湊近了一點，用一種“咱倆什么關系，你就放心說吧”的語氣說道， “跟我說實話，是不是因為你想見她?”

    他這話把謝時問住了，謝時想了一會，卻也不清楚自己的想法，抿了抿唇，低聲說: “……不知道。”

    “你不是修無情道的嗎，這都想不出來?沒勁。”老板又躺回躺椅，漫不經心地提醒道， “你應該知道無情道這些年的情況吧?”

    “知道。”

    雖知道，但謝時并未在意過。

    “別不放心上啊，我活了這么久，無情道修劈叉我見得多了，什么人妖殊途，什么墮入魔道，什么虐戀情深，有好下場的沒幾個。”老板笑起來，幸災樂禍， “好看愛看還看。”

    謝時: “……”

    老板上下打量謝時，嘖嘖稱奇: “不過你的道心還挺穩的，難道你真的能畢業?”

    謝時說: “拿不到畢業證不好找工作。”

    老板: “?”

    你還怪樸實的。

    “那女孩叫棠未雨是吧?你聽我的，多去見她幾面，說不定就清楚了。”

    老板是個樂子人，熱愛拱火， “對了，你要不要買她電話號碼?別人想買我還不賣呢。”

    “等等，你哪里來的電話號碼?”謝時的關注點是這個。

    “我可是妖怪，弄到這個有什么稀奇的?你買不買?”

    “……我有她的微信。”

    “可以啊你。”老板驚嘆， “那你沒事多看看她的朋友圈，多了解解她。”

    反正大學生的心事不是藏在朋友圈里，就是藏在秋秋空間里，微博里，論壇里，某站某音某書里，清澈愚蠢得一覽無遺。

    “可是……”謝時從不看朋友圈，老板這話一出，他居然有些猶豫了。

    “可是什么可是!”老板抓住機會循循善誘， “聽我的，想想我是誰，我還能害你們嗎?!”

    ……

    吃了三天葷素搭配的營養餐，假期就結束了，恢復正常上課。

    幾乎每一門課的老師都會先講一講演武比試的事。

    煉氣入門課的老師說，這下你們知道打坐修煉的重要性了吧?晚上睡覺前不要老玩手機，把玩手機的時間用來打坐，是不是能多提高一點成績?

    修仙物理學的老師說，讓你們平時不把這門課放在心上，靈氣波動，空氣阻力，反重力……哪一樣不影響你們揮劍御劍?

    棠未雨心想，這些課提比試的事就算了，英語課總不會提了吧?

    結果到了英語課上，老師說，恭喜你們的演武比試順利結束!這樣吧，我們做個課堂討論，用英語分享一下你在比試中的心得和感受。誰想來講?

    什么，沒人舉手?沒人舉手我可就點名了哦。

    劍修系最重要的一門課是天瀾劍法課，比試后的第一節 課，柏雪峰的臉色前所未有的嚴肅。

    他又帶學生們去了練劍堂，棠未雨以為他要教實戰，沒想到，柏老師帶他們去了后面的一個教室。

    一個多媒體電教室。

    棠未雨:?

    不是，怎么還在練劍堂裝修一間多媒體教室啊，畫風也太格格不入吧。

    看得出來劍修們也覺得畫風不適配，教室已經很久沒用過了，好在多媒體很順暢地開機了。

    柏雪峰把u盤的ppt導進去，點開，剎那間，一個充滿學術氣息和科研精神的ppt展現在學生眼前。

    ——《關于本班演武比試的賽事復盤分析暨后續修煉計劃》。

    這個ppt的內存超過了一百mb，不但有各式各樣的矩形圖，條形圖，數據分析表，將學生的速度，力量，反應力等數據羅列得清清楚楚明明白白，還有什么“學生的修為，劍術與排名之間的控制變量分析”， “定期舉行小組比試的可行性”， “下學年的目標及教學方案”等，密密麻麻，極其壯觀。

    全體學生目瞪口呆。

    這是什么科學的練劍教學方針!

    柏雪峰掃了他們一眼，語氣古井無波: “首先，我們來看看你們在院賽的比試。”

    ppt一劃，出現了好幾張學生在演武臺交戰的照片，都是柏老師從水鏡中截下來的。

    南喬: “……柏老師的截圖技術敢不敢再爛一點?”

    照片中的她被長發糊了一臉，看不到五官。其他人也好不到哪去，不是面目猙獰就是身形模糊，像極了過山車時攝像頭的抓拍。

    柏老師是個認真負責的好老師，他把每個人的優劣都羅列出來了，一個個細細分析。

    在座的學生刷刷記筆記，棠未雨也不例外。

    果然，新時代就是要與時俱進，科學修仙呢。

    ……

    在趕場約架和上課的間隙中，棠未雨把御劍飛行資格證考下來了，她的科目三是在校外的一條街上考的，行人和車輛很多，好在她順利考過了。考完科目三的當天下午她就去考科目四了，考試內容是安全文明御劍常識，比較簡單，很輕松就過了。

    棠未雨是個低調且謙虛的好孩子，所以當她拿到御劍資格證那天，第一時間在朋友圈昭告天下:

    【你們怎么知道我拿到御劍飛行執照了?哎呀，孩子年紀小不懂事，隨便考著玩的。】

    下面很快來了一大串點贊和評論。

    @棠母: [挺好的，考了這個證是不是能好找工作?]

    @棠父: [閨女真棒!]

    @謝時: [恭喜。]

    @姜思不是姜絲兒: [以后出門是不是就可以御劍啦?]

    @南喬(不考過御劍科目二不改名版): [好耶!未雨帶我飛!]

    @小楓咕咕最可愛了: [棠棠好棒!]

    @劍照霜: [恭喜學妹!有空來切磋。]

    @aaa丹藥直售文姐: [學妹好厲害，這就考上了。]

    @小滿一頓吃五碗: [哇，好羨慕你們劍修能御劍。]

    @章陽秋: [誰問你了?]

    第34章 開學第三十四天

    三個年級的演武比試是依次開展的，當大一結束比試正常上課時，大二的演武比試就拉開了帷幕。

    棠未雨很想每場都去看，但是她還要上課，真真切切體會到了思思那種“身在課堂心在演武場”的心癢難耐。

    不僅她一人這樣，她的同學也是如此。所以最近老師講課的時候，課堂下不少學生悄悄摸魚刷校園論壇，實時追演武比試的最新進度。

    修仙史概論的老師一個粉筆頭砸過去，冷冷地說: “站起來，把我剛剛講的上古修真四大家族的鼎盛和衰敗的過程復述一遍。”

    那倒霉學生苦著一張臉，結結巴巴: “四大家族……額，有謝家，楚家……額，衰敗是因為……”

    其他學生見狀心中一凜，立刻把手機收起來了。

    學長學姐的比試再好看，也還是自己的平時分要緊啊。

    大二學生已經不是第一次進行演武比試了，所以大家對很多選手們的實力不陌生。論壇上有好幾個熱帖在有理有據地分析這屆比試的冠軍會花落誰家。好幾個萬眾矚目的種子選手中有一個是體修，上屆演武比試他差點就擊敗劍修拿了第一。他的比賽涉及到兩個院的恩恩怨怨，所以，每當他有比賽，大家都會格外關注。

    棠未雨很幸運，種子體修選手比試的場次她剛好沒課，就趕忙御劍飛往演武場現場看他比賽。

    等她到的時候，已經快開始體修的第三輪比試了。

    棠未雨問身邊人: “他的對手是誰呀?”

    “聽說是個陣修呢，也不知道一個陣修到底是怎么撐到這時候的。”

    棠未雨也很詫異，因為這已經是半決賽的第三輪了，幾乎沒有陣修能撐到這時候，不知道是因為幸運，還是因為實力?她想，就算他實力很強，可惜這輪遇見了種子體修，估計會被淘汰了吧。

    但她又突然想起學長曾在互扯頭花帖子里提到過—— “不要小看你對面的任何一個生活系修士對手，你猜， ta要是沒有底氣，為什么敢站上臺呢?”

    說不定這陣修有自己的殺手锏?

    很快，兩個選手登臺了。體修人高馬大肌rou結實，往臺上一杵就跟一座鐵塔似的。相比之下，對面清秀的陣修都顯得有些瘦弱了。

    鐘聲響起，體修大吼一聲，提拳就要向陣修奔來。

    “慢著。”陣修卻伸出手攔他，體修一愣，竟真的停了下來，他倒要看看對手臨輸前有什么話想說。

    陣修推了推眼鏡，說， “我是陣修，擅畫陣而不善戰斗，尋常打斗未免傷了和氣，閣下應該也覺得勝之不武吧?”

    “倒也是。”體修想了想，覺得有理，他一個體修，欺負陣修算什么本事， “那你說怎么辦?”

    體修說: “這樣吧，我最近潛心研習了一個陣法，有八成的把握戰勝閣下，閣下可敢一試?”

    體修滿不在乎地哼了一聲: “行唄，有什么不敢的?”