馮超側(cè)身躲開齊宵的攻擊：“沒問題。”

    下雪和打雪仗的聯(lián)系好像是無解的，這種游戲沒有喜歡與不喜歡，只分主動(dòng)加入或者是被動(dòng)參與。

    唐意也抓了把雪捏在手里玩，不一會(huì)兒雪球就開始融化，變成水滴滴答答的往地上掉，手也被冰的發(fā)紅。

    付景見了直接把雪球扔了，握住小同學(xué)的手，塞進(jìn)自己衣服口袋里。

    “不戴手套就別玩，生了凍瘡就麻煩了。”

    “可是…”唐意看了看付景，又看向齊宵和馮超，言外之意很明顯，你們不是也沒帶嗎？

    付景笑了，很好，現(xiàn)在學(xué)會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的想法了。

    “你男朋友身強(qiáng)體壯，他倆皮糙rou厚，哪一樣你能比？”付景拉了拉唐意的領(lǐng)子：“剛才的雪沒進(jìn)到里面吧。”

    “沒有。”唐意搖頭，低頭看著地上的雪。

    付景察覺到小同學(xué)有點(diǎn)兒失落，按照唐意以前的經(jīng)歷，應(yīng)該從沒在雪天這么玩鬧過，這些對(duì)于其他人再平常不過的事，對(duì)于他來說都是新奇的。

    付景想到這兒，就想把他那個(gè)爹拉出來打一頓。

    “你們干什么呢！”一聲呵斥，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膫鞯綆讉€(gè)人耳中。

    付景拉著小同學(xué)轉(zhuǎn)頭就往教學(xué)樓跑，果斷又迅速。

    “我icao安立峰！”齊宵驚呼。

    “你特么能別連起來說嘛。”馮超邊跑還不忘吐槽。

    齊宵用盡畢生力氣跑回班里，喘著粗氣癱在座位上：“你倆...踩著風(fēng)火輪呢！”

    付景用一只手撐著腦袋看他：“齊小胖，瘦子的世界，你不懂就別問了。”

    齊宵拱了拱手：“告辭。”

    “不送。”付景抽了本練習(xí)題出來，轉(zhuǎn)頭看唐意：“今天還做物理？”

    “嗯，先把昨天的題看看。”唐意說。

    期中考試一過，后半個(gè)學(xué)期完全經(jīng)不起揮霍，稍不注意，時(shí)間就沒了。

    等滿街都貼滿了拿著大i麻袋的白胡子老爺爺時(shí)，同學(xué)們才后知后覺的意識(shí)到圣誕將至，連元旦也不遠(yuǎn)了。

    三中每年都會(huì)舉辦元旦晚會(huì)，高一和高二的班級(jí)都得出節(jié)目，老楊早早的就把這個(gè)任務(wù)給布置下來。

    “景哥，趙雅讓我問你，能不能彈個(gè)曲子。”馮超跨坐在椅子上，雙手搭著椅背。

    “不想彈，好久沒碰琴了懶得練。”付景說。

    “別呀，練練唄。”馮超笑笑：“支持一下工作。”

    “你小子是不是有情況啊？”齊宵聞著八卦的味兒轉(zhuǎn)過來。

    付景聞言挑了挑眉：“怎么說？”

    馮超坐正身體，連忙解釋：“沒有沒有，想什么呢，我就是幫忙問一下。”

    “嘖嘖嘖，你繼續(xù)裝。”齊宵搭上馮超的肩膀：“兄弟，機(jī)不可失啊。”

    “哥屋恩。”馮超把齊宵的胳膊打開，臨走之前做最后的掙扎：“景哥你考慮下啊。”

    唐意一直沒插話，上課的時(shí)候拽了拽付景的袖口。

    “怎么了？”付景輕聲問。

    “想看你在晚會(huì)上彈琴，可以嗎？”唐意眨巴著眼睛說。

    付景發(fā)現(xiàn)小同學(xué)要是遇到自己喜歡的東西，眼里就像住了星星，每次這么亮晶晶的看著你的時(shí)候，什么拒絕的話也說不出來。

    “可以。”付景寵溺的笑了笑：“男朋友什么都可以。”

    第五十三章 習(xí)慣兩個(gè)人

    付景五歲的時(shí)候，付海逸就開始教他彈鋼琴。

    像大多數(shù)孩子一樣，興趣一旦需要堅(jiān)持，就會(huì)讓人萌生退意。

    付景起初覺得挺好玩，時(shí)間一長(zhǎng)就有了抵觸心理。

    只不過在這件事情上，他父母的意見高度一致，就是不能半途而廢。

    初中那會(huì)兒，付景每周還要花費(fèi)大量的時(shí)間練琴，上了高中之后，父母都忙，他也在校住宿，這件事情才擱置下來。

    由于要練琴，周末付景就把唐意帶回了自己家。

    家里的鋼琴是架施坦威的黑三角，放在二樓最里面的房間。

    里面空間不大，除了鋼琴，還有個(gè)放書的木柜，窗戶邊上擺了張圓桌和兩把椅子，墻上安了吸音板，既不會(huì)打擾別人，也不會(huì)被打擾，隱蔽又安靜。

    付景拉著唐意在屋里轉(zhuǎn)了圈：“小呆子，我要練琴了，你自己待會(huì)兒行嗎？”

    唐意看著他眨巴眨巴眼睛，眼里帶了些疑惑：“我不能陪你么？”

    付景笑了笑：“要保持神秘感。”

    “哦。”唐意有點(diǎn)失落。

    付景揉了揉唐意的頭發(fā)：“乖，想給你一個(gè)驚喜。”

    唐意點(diǎn)點(diǎn)頭，穿著拖鞋“噠噠噠”的跑去一樓拿書包，付景下樓給他倒了杯水，又拿了點(diǎn)水果，把人安安穩(wěn)穩(wěn)安置好才開始練習(xí)。

    付景掀開琴蓋，雙手在琴鍵上走了幾組琶音，感覺還不錯(cuò)，跑到木柜子那兒找出個(gè)厚厚的譜夾子，翻騰了會(huì)兒，又重新坐回去，正式開始練習(xí)。

    練琴這個(gè)階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有電視劇里演繹出來的那么美好，它的枯燥在于不斷的重復(fù)某一句或者某一小節(jié)，并且成果不像做題那樣立竿見影。

    這也是付景不讓唐意陪他的原因之一。

    但音樂是可以治愈心靈的，練琴也是，熟練一首曲子能讓一個(gè)人擁有獲得感，這是旁人沒有辦法給予的。

    付景小時(shí)候不懂，隨著慢慢長(zhǎng)大，他漸漸認(rèn)同這個(gè)說法，所以他想認(rèn)真的準(zhǔn)備，彈給唐意聽。