第115章
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楊持愣了:“什么?” “我說……”傅掩雪像是困極了,說話的聲音斷斷續(xù)續(xù),但依然勉力讓自己發(fā)音清晰,“我說,楊持,你就和我一直在一起吧。我會保護(hù)你……”就像你保護(hù)我那樣。“所以,不要再難過了。” 他的眼神那樣認(rèn)真,好像說出來的每一個(gè)字都經(jīng)過深思熟慮。 楊持低下頭,他很想哭,但眼淚卻久久沒有墜下。 “好,”楊持說,“我答應(yīng)你。” 傅掩雪伸出手指。 楊持和他小指勾著小指。 “不要騙我。”傅掩雪說。 楊持鄭重地點(diǎn)頭:“我和你保證,我永遠(yuǎn)不會騙你。” 兩個(gè)孩子的關(guān)系經(jīng)歷這場夜色的洗禮,仿佛變得更加堅(jiān)不可摧。因?yàn)榧彝プ児剩瑮畛值膶W(xué)習(xí)進(jìn)度被耽誤不少,同時(shí),山中的教育資源自然不比城里好,傅家父母打算給楊持請個(gè)家庭教師補(bǔ)習(xí)功課,趕上進(jìn)度,但是楊持拒絕了,他想要和傅掩雪在一起讀書,便提出自降年級的想法來。 彼時(shí)楊持因營養(yǎng)不良,完全看不出是十一歲應(yīng)當(dāng)有的個(gè)子,和城中三年級的孩子們看上去差不多高,又因?yàn)樗焐愿窈蜕疲嗵幘昧耍瑢W(xué)們自然也接受了楊持。 楊持在三年級,傅掩雪讀一年級。每到中午楊持都會打好飯?jiān)谑程美锏戎笛谘腥硕紩囊恍Γw慕傅掩雪有這樣好的哥哥。 傅掩雪說:“都說你比我親哥還更像我哥了。” 楊持笑瞇瞇地問:“那你不是很開心嗎?” 傅掩雪將一塊牛rou隨意地夾到楊持碗里:“嗯。” 他們就這樣度過了漫長的小學(xué)生活,初中生活,以及楊持的高中生活。 到了高三時(shí),楊持的數(shù)學(xué)成績浮動很大,傅掩雪替他補(bǔ)習(xí)到凌晨。他們還是住在傅掩雪的房間里,楊持望著逐漸長開的少年的側(cè)臉,心想,我的小雪,真是好看。 很快高考成績出來了,楊持的分?jǐn)?shù)中等偏上。傅掩雪問楊持填了什么學(xué)校,楊持故作神秘不告訴他。傅掩雪不知為何生了氣,和楊持三天沒說話。直到楊持將錄取通知書放在他的面前,他才知道,楊持選擇的是當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)。 “為什么?”傅掩雪問,“隔壁不是挺好的。” “是很好。叔叔阿姨和大哥都建議我去,他們有個(gè)新興專業(yè),我出來之后也挺好找工作的。” “那為什么不去?” “不為什么。”楊持淡然道,“我不喜歡。” 傅掩雪又生氣了:“不要拿前程開玩笑。” “我沒有。”楊持看著傅掩雪,他眼神卻是無比堅(jiān)定,“掩雪,我只想在這里。” 在這里,在你身邊。 作者有話說: 寶寶們國慶節(jié)快樂,這篇番外寫著寫著就容易微笑……看著像是另外一個(gè)故事,但其實(shí)是他們生命的隱藏分支。 第54章 “房間里還有別人嗎?” “他去怎么了?”傅掩雪愣了半秒,“他去,不代表你不能去。” 楊持被傅掩雪的態(tài)度氣笑了。 在傅掩雪眼中,似乎并不能理解楊持對于他的喜歡——喜歡是一種獨(dú)占的欲望。楊持不是圣人,不能“博愛”,更不想自己親眼看著傅掩雪和楊舒景親密的樣子。 “我還有工作。”楊持深吸一口氣,“既然有楊舒景陪你去,我就不當(dāng)你們的電燈泡了。” 語畢,楊持轉(zhuǎn)身就走。 傅掩雪還想說點(diǎn)什么,但楊持有意回避和他說話。在病房之中,一直和安盈楊敏敏聊著天,傅掩雪心中實(shí)在不舒服,楊持的態(tài)度竟然在他不知道的時(shí)候,發(fā)生了微妙的轉(zhuǎn)變,而他只知道,這樣的轉(zhuǎn)變是他不想看到的。 到了第二天,傅掩雪醒來的時(shí)候楊持已經(jīng)走了。 傅掩雪心中不快,他長這么大,還沒人給過他不痛快。楊持三番五次破了這個(gè)先例,他對楊持已經(jīng)算得上縱容。 石杏已經(jīng)把出差所需要的東西準(zhǔn)備完畢,見傅掩雪臉色不好,十分識趣地沒有多問。 傅掩雪卻說話了:“楊舒景那邊怎么樣了?” “楊先生早就準(zhǔn)備好了。”石杏說,“他問我們具體什么時(shí)候出發(fā)。” 傅掩雪皺皺眉,楊舒景這次似乎是著急過了頭。出于他對楊舒景的感情,他愿意帶著楊舒景出去拉拉投資,但能不能成事,還是在楊舒景自己。 不知道從什么時(shí)候開始,楊舒景已經(jīng)從固有的美好形象中脫離,他身上好像已經(jīng)沒有了吸引傅掩雪的特質(zhì)。 “我知道了。”傅掩雪望著病床上休息的楊敏敏,“先盡快給楊敏敏安排完了轉(zhuǎn)院再說吧。” 孟堪按照約定時(shí)間到了畫廊,在楊持帶領(lǐng)下隨意逛了逛。 “我沒想到你真的能找到我想要的東西。”孟堪笑著說,“但其實(shí)無論你找沒找到,壓力都不用那么大。” “孟先生愿意施以援手,是我的榮幸。”楊持將孟堪領(lǐng)到最后一間房間,這里曾經(jīng)空空蕩蕩,現(xiàn)在已經(jīng)掛上了一部分易尋笙的作品。 孟堪一走進(jìn)門,就感受到了這些畫作帶來的沖擊。 “這是……”一股熟悉的感覺涌上心頭,當(dāng)他看到《童年》之時(shí),他忍不住向前走了兩步,手指距離玻璃一厘的地方停了下來,“這就是……他的畫。” 孟堪牢牢地看著這幅畫,畫面上的人物面目模糊,神態(tài)自如,他們在寥無人煙的荒原上奔走,像是在逃離某種桎梏,又像是在沖向未知的新生。