為期一個多月的年假在正月末的子規聲中結束，天氣也開始轉暖。

    開學第一天，被窩比往日還要暖和一些，端陽在床上賴了一會兒才起來。趕到學宮時，秦異已經等在學舍。

    他坐在左邊的位置，沖她微笑。她正要跟他打招呼，堂外的時漏滴盡，鐘聲響起，呂信拿著經書踱步進來，她只能和他點頭示意，坐到自己位置上。

    呂信，字季誠，在太學三十余年，今已五十六歲，為人頗古板，但博學多識，端陽六歲時便由他教導。

    與老師相處多年，端陽自然知道今天第一堂課，老師是定要考她的。

    果不其然，呂信翻開《左史》，問《假道》篇。

    元宵以后，她就開始日日抱著書背誦，《假道》一篇前天才背過，第一個字出口，后面的句子接連吐出。

    聽她完整而流利地背誦出這一篇目，呂信還算滿意，“可以，沒有懈怠。”

    確實沒有懈怠，這么長的文章，只是背錯了一句，肯定是下了功夫的。坐在一邊的秦異低頭默聽，輕扣扉頁，如是想。

    考背端陽的呂信并沒有時時聽六公主背誦，偶爾會瞟一眼秦異，只見他端坐一旁，不曾畏縮亂動，氣度非凡。

    不過他好像出神了，不知道在想些什么。

    呂信讓端陽坐下，隨即看著秦異，明知故問：“你就是公子異？”

    秦異回過神來，起身，拱手作揖，回答：“學生秦異，見過老師。”

    呂信點點頭，“我聽端陽說，你有奚子的《光陵賦》？”

    “是。”秦異點頭回答。

    當初決定將琴譜送出去，就已經想到會為呂信所得，或許還會被別人所知，引起一陣風波。

    但無舍無得，他也自有對策。然而時至今日，并沒有別人來向他問起琴譜的事。

    垂首之際，秦異拿眼角瞟了一眼看他和呂信對話的端陽。

    善解人意的公主，心思更是面面俱到。

    心中千回百轉，秦異又聽呂信感嘆：“只是可惜，老夫也只聽過上半闕，縱使得了琴譜，不知后半曲調具體如何，也彈不出完整的《光陵賦》。”

    幸而奚子西去不足五年，只要有琴譜傳世，總會等到光陵復奏。

    呂信只希望自己有生之年能等到有人再奏《光陵賦》，卻聽秦異說：“異曾聽過此曲，或能解老師之憂。”

    “你會《光陵賦》？”呂信震驚，奚子離世時，秦異大概還沒有琴高。

    “略知。”秦異點頭。

    奚子在秦國做過樂師，他又是秦國公子，聽過《光陵賦》也不奇怪。不過那時候秦異應該還年幼，事到如今，還能記住多少就為未可知了。

    聽聽反正無害。

    于是呂信招宮人取來琴與案，擺在中央，對秦異說：“你彈彈我聽聽。”

    “是。”秦異從自己位置上離開，坐在琴案邊。

    他勾挑了七弦聽音，左手起落間，已調成慢二弦。隨后，他靜坐數息，調整好自己呼吸，左手名指輕放五弦，右手半輪，泛音清亮空靈，緩奏序曲。

    山谷悠悠，心怡神曠，俄而低音陣陣，如風過巒，夾著細雨滴滴。曲音漸促，風雨漸急，勾人心弦。至于末篇，又以泛音終結，云銷雨霽，彩徹區明。

    最后那一抹弦，止風遏云，久久不絕。

    呂信驚異于此子十四五歲已有如此熟練的技法，一曲琴音，境界開闊爽朗，完全沒有稚氣。

    只是隱隱帶有銳利。尤其是中段風生水起處，竟生出了刀劍之意。

    是力崩得太緊，也是少年的意氣。

    可實在令人驚嘆，奚子駕鶴時，秦異不過八歲童子。

    果然少年出天才嗎？

    呂信不解問：“你聽此曲時，應該還在幼齒，如何音調節奏記得這么清楚？”

    秦異收手到腹前，解釋說：“奚子曾于秦庭教導諸公子學琴，異駑鈍，曾得奚子指點。”

    “嗯，”呂信捋了捋胡子，評價道，“十四歲，有這樣的技法已十分難得，然曲中銳氣還是太足，非光陵之意境。撫云伴鶴，櫛風沐雨，豁然長空，灑脫悠然，方為正大光明之高山。”

    危坐于琴案邊的秦異聽呂信論音，手指一顫。

    琴音照心音，原來如此。

    “不過子異你畢竟年少，意氣風發也屬正常。”呂信又說。

    聞言，秦異心中稍有松懈，垂首拜謝，“謝老師指點。”

    呂信還要說些什么，聽到門外響起鐘聲，隨即作罷，叫他們休息半刻，自己也出了學舍。

    秦異起身送走呂信，便回了座位，看見端陽撐著下巴看他，眉眼彎彎，說：“原來你琴彈得這樣好。”

    “公主過譽了。”他搖頭自謙。

    “老師竟然說你過于銳氣，我看你是過于淡泊才對。你說是不是？”她臉上的笑不減半分，還帶上一點戲謔，叫他，“子異。”