因為光線太暗看不清臉，也不知道對方到底是誰，小胖下意識覺得接下來就該輪到自己被揍了。

    誰知卻聽到一個低低的聲音說：“下回別再被他們逮住了，不是每一次都有人來替你解圍。”

    小胖愣了愣，這才意識到對方是在幫自己，于是慢吞吞從濕滑的地面爬起來，撿起掉在地上的臉盆毛巾，對黑暗中的人影笑著說了句：“謝謝你啊，同學。”

    “嗯。”

    對方顯然不想和自己有過多交流，小胖再次認真道了謝，然后才摁著肚子走出水房。

    回到505宿舍開了小臺燈，寧堔發現自己手背蹭破了一塊皮，應該是沒注意被人衣領上的拉鏈給刮的。

    好在沒流什么血，寧堔簡單貼了個創可貼，關燈睡了。

    第二天寧堔去教室去的比較晚，三班的學生都在談論小胖昨晚肚子疼了一宿，今天一大早被救護車送醫院的事，好像是急性胃出血。

    原本是早自習時間，這會比下課還熱鬧，紀律委員強調了幾次讓大家安靜下來自習，都毫無效果。

    寧堔進了鬧哄哄的三班教室，走到自己座位剛坐好，書還沒來得及拿出來，教室里突然就安靜下來。

    一個身影往寧堔前面的座位一坐，背很自然地靠在椅背上，抵在寧堔的課桌邊緣。

    第006章

    “我靠，不是你他媽誰啊，怎么坐我位置？趕緊起開！”

    宋羽揚進教室就發現旁邊一直沒人坐的位置突然坐個不認識的，立馬像被占了地盤，盯著寧堔一臉的不爽。

    這個動靜幾乎將全班的視線聚攏過來，基本都是看熱鬧的心態居多，高中生活大多枯燥，學生們就指著課堂之外偶爾發生的打鬧摩擦來調劑。

    他們都尋思，等了這么久該來的還是來了，新同學剛轉來就招惹上了班里最不能得罪的三個人，也是夠倒霉的。

    “咱班什么時候多了個新同學呀。”邢舟倒不像宋羽揚那么火大，笑瞇瞇看著寧堔，坐在自己位上，又拍了拍身旁始終安靜盯著手機的人。

    沈默收起手機，轉過頭看了一眼。

    寧堔也將視線移到前方，倆人就這么短暫地視線交匯。

    是之前在餐廳遇到過的，寧堔認出坐自己前桌的人。

    不過沈默倒沒認出來寧堔，一個是不熟的人他都不怎么放心上，二是寧堔穿著校服，和之前不太一樣，對他來說根本就是兩個人。

    姚樂作為班長怕宋羽揚他們把事情鬧得沒法收場，猶豫了一下，站起來抬高聲音說：“是倪老師讓他坐那的。”

    班里的視線焦點瞬間集中在最前排的姚樂身上。

    宋羽揚顯然沒把班里唯一的女班長當回事，嘖了一聲：“倪總讓坐的，問過我意見嗎？沒你的事趕緊邊兒呆著去。”

    姚樂被宋羽揚幾句話給打發了，臉憋得青一陣白一陣說不出話來，倒是讓教室里其他人幸災樂禍笑起來。

    第一堂課的預備鈴響起，被人像看戲一樣盯著已經快十分鐘，寧堔隱約開始有些不耐煩，他努力控制著聲音說：“教室里也其他空位了，不然和老師反應一下，看這個事怎么解決。”

    “和老師反應？”宋羽揚感覺像是聽了個什么笑話，上一秒還嘴角上揚樂呵呵的，下一秒突然變臉，掄起胳膊就朝著寧堔去了，“你他媽是不是沒搞清楚……”

    耳邊傳來教室里其他學生sao動地驚呼，他們似乎就是在等這一幕發生，桌椅被推翻，書本砸落在地，球鞋在地板摩擦的聲音使得整個三班教室混亂起來。

    但很快的，教室再次安靜下來。

    寧堔被宋羽揚摁著肩膀推了一把，還沒等宋羽揚有接下來的動作，一個聲音適時地阻止了他：“我跟你換，你坐我這。”

    幾乎在同一時間，寧堔踉蹌后退那一下，左手不動聲色地迅速朝身后的椅子摸去。

    這是個下意識動作，如果不是還有點理智在腦子里，這會寧堔大概已經抄起椅背就沖眼前這人腦袋掄過去了。

    “？”宋羽揚將視線從寧堔轉向身后，發現是沈默，有點反應不過來沈默話里的意思。

    沈默站在過道指了指寧堔：“把人放開，你去邢舟邊上坐。”

    今天沈默從頭到腳穿了身黑色的工裝衣褲，一雙腿又長又直，這種穿法襯得沈默整個人氣質特別好。

    本來就骨節分明的一雙手，還戴著樣式精巧復古的指環，配合手腕那塊價值幾十萬的手表，浮夸是浮夸了點，但莫名其妙給人一種他這么打扮，就是挺適合挺好看的錯覺。

    可能這就是顏值高的優勢，旁邊有人拿出手機對著沈默偷拍了一張，拍完又興奮地拿給鄰座的女生看。

    這么比起來，自己現在這個樣子確實挺狼狽的。

    寧堔看了看沈默，鏡框后烏黑的瞳孔沉了下去，很快又恢復平和，然后重新坐回座位，低頭把歪了的眼鏡扶正。

    “嘖。”宋羽揚不爽歸不爽，還是照沈默的意思，一屁股坐在前排的位置上。

    邢舟啪啪對著宋羽揚鼓掌：“歡迎歡迎。”

    沈默和邢舟都很清楚宋羽揚在某些方面特事逼，雖然看著人挺外向自來熟，和誰都能來事，但實際骨子里非常認生，不樂意和剛認識的人過于親密，所以宋羽揚邊上的位置一直空著。

    事情算是平息，紀律委員適時的維持課堂秩序：“打了上課鈴都別吵了，老師馬上來。”