吃完以后，周蕊掏出包里帶著的小鏡子。

    看看自己的妝有沒(méi)有花了。

    沒(méi)錯(cuò), 好不容易嘚瑟一次，怎么能不畫(huà)一個(gè)美美的妝呢！

    周蕊畫(huà)得是偏古風(fēng)一點(diǎn)的妝容。

    這化妝術(shù)一出, 可不是在人群中異常顯眼一些了嘛！

    給幾個(gè)小孩，也整了整坐皺的衣服。

    “走吧！”

    “咱們?nèi)ヅ恼眨　?/br>
    。

    幾人干脆就著洋建筑開(kāi)拍了。

    一家人時(shí)不時(shí)在攝影師的指導(dǎo)下，擺了幾個(gè)動(dòng)作。

    這條街上來(lái)往的人，可能也是見(jiàn)怪不怪了。

    并沒(méi)有露出什么好奇的神色。

    “ok!”

    在擺了十幾個(gè)姿勢(shì)后, 對(duì)方終于喊停了。

    “等我把照片洗出來(lái), 會(huì)給你們寄一份！”

    “當(dāng)然, 底片也會(huì)寄給你們!”

    對(duì)方?jīng)]忘記剛才的承諾。

    周蕊把學(xué)校的地址告訴對(duì)方。

    到時(shí)候, 直接寄到學(xué)校就行！

    “我叫杰瑞！”

    “很高興認(rèn)識(shí)你們一家人！”

    對(duì)方這才自己跟他們介紹了一番。

    周蕊也跟對(duì)方介紹了一下自己。

    。

    “聽(tīng)說(shuō), 咱們這專(zhuān)業(yè)快要畢業(yè)的師哥師姐, 很多人進(jìn)了外貿(mào)！”

    周蕊一回來(lái)上學(xué), 就聽(tīng)到陳瑾分享的消息。

    也是, 畢業(yè)生們就要踏入社會(huì)了！

    “我們這專(zhuān)業(yè)，不是很正常嗎？”

    周蕊道。

    他們就是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè), 進(jìn)入外貿(mào)，也是常規(guī)cao作了。

    “但我不想進(jìn)外貿(mào), 跟人，特別是生意人打交道, 我就頭大！”

    陳瑾一說(shuō)起這個(gè), 就像有點(diǎn)什么陰影似的。

    “蕊蕊姐, 你畢業(yè)想去哪？”

    陳瑾好奇。

    “我, 外交部吧！”

    周蕊一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫, 道。

    這是她早就想好的夢(mèng)想了。

    現(xiàn)在, 起碼踏上第一步了。

    陳瑾驚訝。

    給周蕊豎了個(gè)大拇指。

    “蕊蕊姐，志向遠(yuǎn)大！”

    “你知道咱們專(zhuān)業(yè)，去外交部的，有幾個(gè)嗎？”

    陳瑾問(wèn)道。

    周蕊搖了搖頭，這她還真不清楚。

    陳瑾豎起一根手指。

    “就一個(gè)！”

    “這么多年，也只有一個(gè)師哥進(jìn)去了！”

    陳瑾說(shuō)道。

    周蕊挑挑眉，那競(jìng)爭(zhēng)可真是激烈。

    不過(guò)，想那么多干什么。

    她不看數(shù)據(jù)，就是怕打擊自己自信心。

    有時(shí)候，盲目自信，也不失為一種好事。

    起碼奮斗的動(dòng)力，杠杠的！

    再說(shuō)，她也不算盲目自信，起碼學(xué)到的東西，她是認(rèn)真學(xué)了。

    至于最后能走到哪一步。

    除了努力，還得看機(jī)遇了。

    大不了到時(shí)候掉個(gè)頭。

    夢(mèng)想只是夢(mèng)想，努力過(guò)就行了！

    她也不是那么偏執(zhí)的人！

    。

    既然說(shuō)到畢業(yè)季。

    周蕊也開(kāi)始關(guān)注起，今年畢業(yè)生的就業(yè)方向。

    這時(shí)候，就業(yè)形勢(shì)還不像后世那么嚴(yán)峻。

    只要不心高氣傲，對(duì)自己估算失誤，想分配到一個(gè)好工作，還是挺容易的。

    對(duì)，這年頭最讓人羨慕，就是工作是包分配的。

    特別是大學(xué)生。

    那基本前途明亮。

    周蕊算了算，等到自己畢業(yè)還能不能趕上。

    還好，起碼還有幾年，才會(huì)正式取消分配制度。

    雖然現(xiàn)在，南邊的城市，已經(jīng)有引進(jìn)“供需”見(jiàn)面會(huì)的雙向選擇制度了。

    但更多的畢業(yè)生，選擇的還是國(guó)家單位，這種鐵飯碗！

    青年就業(yè)評(píng)價(jià)職業(yè)的看重層次：社會(huì)地位，社會(huì)意義，發(fā)揮才能和報(bào)酬。

    大部分的理想是科學(xué)家，工程師，待業(yè)的青年以上班為首選，實(shí)在沒(méi)有出路，才會(huì)去干個(gè)體和服務(wù)業(yè)！【1】

    雖然這時(shí)候，有造原子彈不如賣(mài)茶葉蛋的話流傳。

    但真正輪到就業(yè)的時(shí)候，大部分還是會(huì)選擇社會(huì)地位，社會(huì)意義高一點(diǎn)的職業(yè)。

    別說(shuō)這年頭了，就是再往后，大部分人的就業(yè)選擇也是這樣的。

    包分配也有包分配的好，但也有人為此苦惱。

    “師姐，怎么這么愁眉苦臉的？”

    周蕊和陳瑾?jiǎng)偞蝻堖^(guò)來(lái)，就看到在讀書(shū)社認(rèn)識(shí)的一個(gè)專(zhuān)業(yè)的師姐。

    今年剛好是畢業(yè)班的。

    師姐嘆了口氣。

    “還不是分配的工作問(wèn)題唄！”

    “你安排到哪了？”

    周蕊兩人好奇。

    啥地能讓人皺眉嘆氣的。

    “一個(gè)不知名的小縣城，當(dāng)英語(yǔ)老師！”

    師姐說(shuō)起來(lái)，再一次嘆了口氣。

    可能經(jīng)歷過(guò)后世就業(yè)毒打，周蕊倒覺(jué)得挺好的。

    “啊？怎么會(huì)那么偏！”

    陳瑾倒是一副驚訝的樣子。

    師姐搖了搖頭。

    “學(xué)校和就業(yè)單位直接安排的，也不是我們能直接接觸的！”

    這年頭，學(xué)生和就業(yè)單位，可不是面基的關(guān)系。

    只能等到人去單位報(bào)到了，才知道誰(shuí)是誰(shuí)。

    “那你現(xiàn)在怎么想？”

    周蕊也想?yún)⒖家幌拢吘梗麄冋f(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。

    還有三年，就要輪到他們這一屆了。

    “還能怎么辦？”