周二根沒好氣的白了回去，“你都是家里的老佛爺，老太君了，你還要立威風？誰敢不聽你的？”

    王蘭被逗笑了，伸手就要去打周二根，低頭看到自己可愛的孫子，又忍不住抱起孫子吧唧親了幾口，周二根撇著嘴，指了指自己的臉。

    “去去去！一把年紀了，rou不rou麻？我還不想做噩夢呢！”

    第224章 ：當老師真的難

    霍飛寧端著水過來時，看到的就是公公婆婆打情罵俏的情景，她低頭憋住了笑，淡定的給周圓圓洗了臉洗了手，然后又重新打水給他洗腳了。

    晚上，周圓圓依舊跟霍飛寧睡，只要霍飛寧一回來，他就要跟他睡，不過這次總算是戒掉了壞習慣。

    這個周末，霍飛寧和周琛九帶周圓圓出去玩，差點沒累死，會走路的周圓圓現在整天都要在外面玩，然后走兩步就要抱抱，二十多斤的他，在外面抱久了可是很累的，周琛九抱著他走了有幾里路，走兩步又要抱抱，然后看到什么都好奇，霍飛寧和周琛九輪流著抱，回來的時候霍飛寧抱他，也累得夠嗆，到了第二天，他倆就讓周圓圓在家玩了。

    昨天到底是有多想不通，帶著他去山上玩呢？

    第二天，周圓圓下午被霍飛寧帶回家睡午覺，睡了兩個小時，大大的減輕了爺爺奶奶的負擔，他不睡覺就要出去玩，在村子里到處跑，也很累人，從早玩到晚，不會疲倦似的，還不如讓他睡午覺呢。

    周一霍飛寧有一節課很重要，校長還有其他老師要來她班上聽課，她可準備了好幾天，她倒沒怎么跟學生們說應該怎么樣怎么樣，只是告訴他們，周一上午有一節語文課，會有其他老師來聽課，讓大家都做好心理準備。

    當然了，霍飛寧希望他們可以大膽的提問，回答問題，不要出現她一個人在臺上尷尬的模樣。

    霍飛寧只有一個要求，她當時是這么說的。

    “到時候，我希望大家不要因為有別的老師在，就緊張的不敢回答問題了啊，就放平常心對待，不要讓老師冷場啊，我提問題的時候，需要你們附和的時候，都打起精神來，大膽的說。

    給個面子，不要讓老師很尷尬，不然人家要說我教的不好了，說不定我以后都不能繼續擔任你們的班主任了哦。”

    同學們紛紛表示自己知道了，絕對不會讓她冷場的。

    然后就到了周一上午的第三節 課，霍飛寧的語文課。

    校長和主任，還有其他老師，包括校長在內一共有六個老師進來了初一二班的班級，然后找了位置坐好，他們還帶了本子和筆，跟學生一樣坐在臺下聽霍飛寧講課。

    說實話不緊張是不可能的，霍飛寧很緊張，不過她也要給自己洗腦，說臺下的都是她的學生，她平常心講課就好了，不要慫。

    這一節課，霍飛寧講的口干舌燥，同學們都還很活躍，很努力的配合她，沒有讓她冷場，總的來說還是很不錯的，不過叫了幾個同學起來回答問題，只有兩個同學回答了，另外三個都沒有回答，可能是太緊張了，一個是校長就坐在她旁邊，一個是一班的語文老師在他旁邊坐著，還有一個倒是沒有老師坐他旁邊了，但估計也嚇得不輕，霍飛寧都鼓勵了好幾次，他還是抿著唇不吭聲，霍飛寧只得放棄，讓他坐下，然后喊班長唐鶴起來回答問題。

    唐鶴是回答了，但不知道是緊張還是因為家里人事情弄得，答的沒有霍飛寧想象的好，就無功無過的模樣，講課氛圍是很不錯的，句句有回應。

    霍飛寧自己覺得還行，不過看其他幾位老師的表情，好像不是很滿意。

    尤其是一班的語文老師，他一直緊皺著眉頭，一班的語文老師是袁老師，今年已經五十一歲了，是位德高望重的前輩，帶出很多優秀的學子，班里出過不少重點高中的學生，語文都很好，中考滿分作文的學生也帶出來好幾個。

    果然，在事后的討論會上，袁老師指出了霍飛寧的毛病。

    他覺得霍飛寧講課氛圍太過隨意，身為班主任，她不夠嚴肅，就是沒有班主任的那種威嚴，學生們不夠認真，在腦子里開小差，袁老師覺得這跟霍飛寧的性格有很大關系。

    霍飛寧講課很喜歡給學生們舉例子，或者開個小玩笑，或者講講一些課外書上的事情，袁老師覺得霍飛寧不夠嚴厲，像唐鶴作為班長，回答問題沒有特別完美，就該批評。

    而被叫起來回答問題的幾個同學，一聲不吭，也該嚴厲的批評他們的，霍飛寧都沒有，這就是縱容。

    當然了，其他方面，袁老師對霍飛寧還是給予了肯定的，她的教學水平還是很不錯的，知識儲備量也很豐富，語言幽默風趣，生動，幫助學生更好的理解課文的意義以及隱喻。

    對于說自己對學生們不夠嚴厲，長此以往會害了學生們的觀點，霍飛寧不同意袁老師的看法，學生們的心思其實是很細膩的，他們已經是初中生了，而且天中的學生都是很優秀的學生，很聰慧，跟他們做朋友的方式和他們增進關系，多加交流，也是有必要的。

    霍飛寧和袁老師展開了激烈的討論，兩人都覺得對方的教學方法有點問題，不可否認對方的優點，但是袁老師就是太過嚴厲了，上他的課，學生們都很壓抑，霍飛寧覺得袁老師也可以適當的放松一下，跟學生們多溝通交流，私底下可以跟他們當好朋友，談談心什么的，增進彼此之間的感情。

    袁老師卻覺得完全沒必要，這是在浪費彼此的時間，不過兩人都是在開會的時候展開了討論的，在討論結束后，兩人都握了握手，顯然，誰也沒說服誰，但是都彼此尊敬。

    霍飛寧雖然不認同袁老師的看法，但是還是把他的話放在了心上，確實，她不夠嚴厲，這就導致有一些同學，容易跟她嘻嘻哈哈的，考差了的時候，也覺得沒什么大不了，反正老師不會生氣，就抱著這種想法，然后批評他的時候，也是嘻嘻哈哈無所謂的模樣，甚至還會逗趣老師。

    霍飛寧默默的記了下來，覺得自己可以綜合一下，要說嚴厲，她確實沒辦法像袁老師那樣，課堂上不茍言笑，但是她可以稍微嚴厲點，尤其是對待愛嘻嘻哈哈哈，上課開小差的同學，應該狠下心來嚴厲批評。

    像袁老師說的，比如罰站，打手板，在走廊罰站什么的，霍飛寧都沒有做過，說白了，霍飛寧不愛體罰學生完全是怕傷害到初中生的自尊心，但是也不能太松了。

    她得去尋找一個平衡，還得繼續摸索，像其他老師學習，不斷地改善，提升，盡量找到一個兩全其美的辦法。

    當老師是真的難。

    第225章 ：救護車來了

    當老師，不僅要關心學生的成績，身體，還要時刻關注學生們的心理健康，因為霍飛寧自己是后世穿越來的，所以對于校園80一些事情，她也會比較敏感，也會時刻注意，就怕在她不知道的時候，有學生受到傷害和欺負。

    知道的還能阻止，阻止那些作惡的，或者幫助受害者走出陰影，不知道的，就沒辦法了，畢竟還有很多太陽照不到的地方，哪里都有。

    后來霍飛寧也去聽了其他老師的課，同樣做了不少筆記，之后聽課活動全部結束了，所有老師坐在一起，校長要看大家的筆記，總結，這也算是一個總結交流會議。

    在這里，霍飛寧就提出了有關于學生心理健康的問題，她覺得這個也是一件值得注意的事情，她的這個理念顯然算比較超前的，不過也有不少認同者，有一些老師也知道學生容易胡思亂想，或者是家里的情況導致的性格缺陷什么的，畢竟大家都是從學生時代走過來的，這個年紀的孩子們在想什么，會經歷些什么，多多少少都有點共鳴的。

    霍飛寧覺得他們學校的工作氛圍是真的很不錯，雖然是名校，但其實不像她后世見過的一些學校那樣特別特別嚴厲，死板，封閉，他們老師和校長還是比較開明的，講道理的，能接受新事物，新思想，也會反省，不斷的進步，就這幾次教師之間的交流會議來看，也能感受到，校領導和老師們，都是很負責任，同時也是很認真的在思索著如何讓學校變得更好的。

    沒有太多的勾心斗角，有的是責任，是擔當，是傳承，大家都是真心熱愛這份職業，都是認真的竭盡所能的教導學生們，希望他們都可以成才。

    周四的時候，期中考試成績陸續出來了，二班的語文考得都很不錯，比上一次進步很大，三班的語文也進步很大，霍飛寧覺得該表揚的還是得表揚的，而且她答應過他們的，考得好的話，繼續在晚自習的給他們講故事。

    不過得低調的進行了，而且講了一次，下次就得一個月后或者半個月后了，她也害怕引起其他老師的投訴啊，雖然學生們都很想聽，但是晚自習就是學習的時候，她作為老師，不該去耽誤大家晚自習的時間的。

    讓他們自己課外的時候多閱讀就好了，自己看要比聽她講有印象多了，不過她的學生們都說自己看還很累，還不一定看得懂，倒是聽老師講，又有趣又方便，還讓人印象深刻，霍飛寧便打算等這次把野史講完，下次不能再講野史了，要講也得講正史。

    霍飛寧這才忽然想起來，袁老師除了是一班的語文老師外，他好像還擔任兩個班級的歷史老師。

    難怪袁老師對她有意見，人家教歷史，她在這里給學生們講野史，學生們萬一搞混了，或者把某位歷史人物的印象全都主觀的認為是野史上的形象，那難怪歷史老師要生氣呢。

    好在她講的野史，都是蘇東坡，李白這樣的詩人的野史，而且都是他們的私生活，對于歷史事件，沒有任何影響。

    周四傍晚，霍飛寧吃完飯出去散散步，走在路上，涼涼的，最近都有大太陽，所以這個時候還能看到夕陽，晚霞，霍飛寧打算走一圈就回宿舍看書去了，走著走著，忽然聽到一陣激烈的罵聲，還有孩子的尖叫聲，霍飛寧趕忙抬頭去看，有兩個孩子在路上蹦蹦跳跳的追打嬉戲，在馬路中央，然后有一輛貨車朝他們駛了過來。

    霍飛寧眼睜睜的看著前面有一個靈活的瘦小的身影突然猛地一把推開兩個孩子，然后一輛貨車朝他撞了過去！

    那個瘦小的身影就是剛才罵兩個小孩子的人，他看到兩個男孩在馬路中間奔跑追打，所以氣憤地罵他們，讓他們不要在馬路上玩，兩個孩子還沒反應過來呢，忽然就被那個瘦小的神嬰給撞倒了，然后飛了出去。

    兩個大概十一二歲的男孩子摔倒在地上，牙齒都摔落了幾顆，嘴角流著血，但是這不是最重要的，最重要的是，貨車急剎車，但是還是撞到了那個救他們的人，那個人被撞飛了！

    霍飛寧嚇慘了，這還是她第一次親眼目睹車禍現場，她愣了一下后才反應過來，沖了過去，然后發現那個被撞飛出去的救人者，竟然是他們學校的袁老師！

    袁老師頭上流了好多好多血，躺在那里，神情很迷茫。

    “袁老師？袁老師！你怎么樣？你別睡啊袁老師，我這就去叫救護車！”

    袁老師動了動眼睛，在看到霍飛寧時，艱難地擠出一個笑容。

    霍飛寧一邊抹著眼淚一邊喊著人過來，司機下了車，跑過來看到一個年長的老人躺在那里一腦袋血時，也嚇懵了。

    霍飛寧被嚇得牙齒都在打顫，控制不住的一直流眼淚，她強迫自己冷靜下來，然后去公共電話亭撥通了電話，叫了救護車，之后就沖回去看袁老師了。

    袁老師已經被人圍住了，霍飛寧聽到人群里有人喊說已經報警了，司機也被人押住，司機壓根不敢跑，也跑不了，這么多人看到了，而且他這個車是公家的車，他能跑哪兒去？

    司機蹲在那里捂著頭哭，袁老師還在努力的睜著渙散的眼睛，霍飛寧擠過去，說自己是他的同事，大家都給她讓了開來。

    此時此刻，霍飛寧特別想閃進空間，給袁老師倒一杯溫水來，空間里的溫水都是用空間里的自來水燒開的，他們每天都會進去燒水喝，既然這里的自來水能讓當時生產隊的禾苗什么的長的特別好，肯定也有奇效，可以救命。

    霍飛寧進去看了一下袁老師，發現他還有一點微弱的意識后，便跑了出去，然后飛快的跑到了一個沒有人的角落，顧不得那么多了，進了空間，然后接了一點水出來。

    用紙張包著的水，等她過去袁老師身邊時，只有一點點了，大家都奇怪的看著霍飛寧，霍飛寧也顧不得解釋什么了，只是焦急的蹲下身，說道：“袁老師，喝點水吧，喝點水保持清醒！”

    是的，就用這個借口，她只是想讓袁老師喝點冷水刺激一下神經，保持一下清醒的頭腦。

    袁老師頭受到劇烈的撞擊，流了很多血，有好心人給他止了血，霍飛寧給他喝了一口空間里的水，然后救護車在這個時候到了。

    第226章 ：小孩子也有責任

    袁老師被送去了醫院搶救，霍飛寧和司機一起跟了過去，因為是在學校附近，霍飛寧讓人去通知學校，就說天中的袁xx老師出車禍了，讓學校通知一下老師家里人過來，霍飛寧也不知道袁老師家里的聯系方式，自然也沒辦法去通知他們。

    司機也得知了被撞的人是老師，他也很擔心，在電話亭里給廠里打了電話，然后才去醫院的。

    霍飛寧到了醫院后就拿到了杯子，然后趁去洗手間的時候，悄悄地進空間接了水出來，捧在手里，等袁老師出來。

    好在司機剎車剎得快，袁老師是被撞飛了出去，主要是摔到了，不過摔到頭了，還是很嚇人，最重要的是，袁老師也有五十歲了，年紀也大了，上了年紀的人，最不能摔跤了，司機一直等在外面焦急的不行，還不停的問霍飛寧，那位老師應該沒事吧？

    明知道問霍飛寧沒有用，但是當然沒有辦法的時候，就會想尋求安慰，心理上的安慰，霍飛寧嘆了口氣，捧著水走了幾圈，邊說道：“先別著急，看看醫生出來怎么說，應該不會有什么事情的，我們都不希望有事。”

    “我我我……我很快就剎車了，可是我們這個貨車，你也知道，剎不急的，這可怎么辦啊？”

    司機姓李，李師傅抱著頭急得團團轉，一邊跟霍飛寧說，他不能失去工作，要是沒了工作，老婆孩子就沒飯吃了，家里還有年邁的老母親呢，他真的不敢想，要是丟了工作，還要賠錢什么的，他該怎么辦？

    霍飛寧捧著茶杯也不知道該怎么安慰李師傅，她干脆把水給李師傅喝了，李師傅接過水一口喝完，茫然的道了謝，最后蹲在門口，依舊低著頭喃喃自語。

    袁老師的家人過來了，是袁老師的愛人還有他的兒子，當得知袁老師還沒出來后，袁老師的愛人嚇得哭了出來。

    好在他們到了之后沒多久，搶救室的門打開了，袁老師被推了出來，袁老師的愛人急忙沖過去詢問醫生袁老師情況，醫生說還需要住院觀察，還有一些檢查要做。

    外傷都不重要，最重要的是內傷，腦袋磕到了，就怕有什么后遺癥，腦震蕩啊什么的，所以還需要入院觀察。

    袁老師閉著眼睛還沒醒過來，袁老師的家人跟著醫生一起進了病房。

    李師傅跟著去交了錢，叫救護車的錢，也是她出了，然后一起來到袁老師的床邊，愧疚地看著袁老師的妻子。

    袁老師的愛人姓萬，萬阿姨他們看司機沒有逃跑，還非常負責任的把人送到醫院，付了醫藥費什么的，也沒有怎么給他臉色看，只是擔心袁老師罷了。

    萬阿姨得知是霍飛寧教的救護車，拉著霍飛寧的手感謝了好久，袁老師沒多久就醒了，一醒來就吵著要出院，不想留下來檢查，被萬阿姨和他兒子罵了一頓。

    霍飛寧借口上廁所的時候，又去空間接了杯水，然后拿過來，讓袁老師喝。

    這件事情的最后處理結果就是，李師傅的領導帶著保險公司的人來了，他們公家車，好在都買了保險，撞到人了，當然要由保險公司來負責了。

    霍飛寧算目擊證人，霍飛寧復述了當時的情況，并且講了當時那兩個小孩子就是在馬路上亂喊亂跳，袁老師就是為了救那兩個小孩子，所以才被撞到的。

    不過那兩個小孩的家長都沒有過來，當時車禍也有很多人圍觀，應該可以找到那兩個小孩的家長，不管怎么說，最起碼應該來看看袁老師。

    而且這個車禍還不是司機全責，因為那兩個小孩子在看到貨車要過來的時候還在馬路上跳，他們也要負責任。

    袁老師想出院，醫生不讓出院，萬阿姨和袁老師兒子也不讓他出院，頭上還包著紗布呢，流了那么多血，臉色都白成紙了，而且腿還受傷了，不躺個幾個月，還想出院？

    霍飛寧也讓袁老師好好休養，聽醫生的，后面還有檢查要做，至于他放心不下班里的學生，學校會安排好的，不至于讓學生們不上語文課了啊。

    看著袁老師那憂愁的表情，霍飛寧半開玩笑道：“袁老師，我好歹也是當年的文科狀元，京大畢業生，你就那么看不起我嗎？你缺席的這段時間，我去給你代課就好了呀，咱們學校還是有很多優秀的老師的，你就放心好了。”

    袁老師頭被紗布包住，盯著霍飛寧，眼珠子轉動了下，隨即嘆了口氣，“辛苦你們了霍老師，你的能力我自然是放心的。”

    “放心吧，我一定會嚴厲，絕對嚴厲，嚴肅對待學生，絕不和他們嬉笑打鬧！”

    袁老師想笑，一笑，腦袋上的傷口會疼，他點了點頭，表示放心。

    這里有袁老師的家人在，還有李師傅的領導帶著保險公司的過來，醫藥費什么的出了，然后李師傅帶著保險公司的人去找那兩個孩子去了，霍飛寧和他們一起回去的，回去后霍飛寧就回了學校，她看到李師傅已經找到了那兩個孩子，畢竟很多人圍觀，一問就知道了，霍飛寧便沒參與保險公司和李師傅跟那兩個孩子的家長們交談。