肖大人腹誹到，知道你還?問？豈不是白問？但他面上不漏，“寫家?書而?已，不耽誤什么?。”一邊把自己寫過的筆墨收起?來，小心蓋住。

    進(jìn)門的此人本身也是巡察，能夠幫著?巡察使多看多聽，查漏補(bǔ)缺，互為一體。

    同朝為官，略有薄面，肖大人就讓此人先?坐下，“劉大人，有何事拜訪？”

    被稱呼為劉大人的人拱拱手，“我?是為了這次巡察照城的事情來的。過來這些日?子，不論哪一方面都很不錯，趙大人堪為朝廷的楷模，但我?心里始終有個過不去的坎，所以想要?跟肖大人討教一二。”

    “討教談不上，劉大人直說即可。”

    劉大人想了想，“我?們分別?從福光城和仙火城路過，只見?到福光城的熱鬧和仙火城的貧困，怎么?照城這邊有了肥料此等神物，偏偏只給福光城呢？難道是趙大人挑挑揀揀，選易棄難，覺得仙火城的百姓不該享受神物嗎？”

    “他們也是朝廷的子民，享受朝廷的庇護(hù)，難道趙大人心胸竟然如此狹窄？如此小肚雞腸？”

    肖大人聽完之后，一時失語。

    第九十八章

    肖大人沒?想到大半夜, 劉大人偷偷摸摸過?來，竟然是?為了說這些話。

    乍一聽還是?挺有?道理的，大家同朝為官互相?都有?些香火情, 如果有?什么好事也該相?互通知, 信息共享, 有?好事告訴我, 下?回我就告訴你，彼此互助。

    可是?也就是?聽聽而已?。

    人家費(fèi)心研究, 炮制，試驗(yàn)出來的東西，中間不知道花費(fèi)了多少心血多少精力, 好容易到了享受成果的階段，你橫插一腳跑來要東西, 人家不給就是?不寬厚不仁慈，心胸狹窄, 臉皮這么厚，咋不上?天呢？

    劉大人你心胸寬廣，怎么不拿自己的政績貼補(bǔ)給仙火城呢？

    肖大人堆積了一肚子的話, 硬生生憋出沒?說，他轉(zhuǎn)而打?哈哈：“這里面想必是?有?什么誤會吧？咱們初來乍到的也不清楚, 就別?插手管這些事情了，想來趙大人會有?其他的安排。”

    “或許吧，唉, 我也是?cao心仙火城的百姓，他們也能跟著收益就好了。”劉大人絮絮叨叨說了許久, 好像這才意識到時候不早了，連忙拱手說道：“我告辭了, 不打?擾大人休息了。”

    肖大人起身送客，在房門口時，劉大人看?似不經(jīng)意的說：“聽說最近戶部現(xiàn)在的張侍郎到了年歲，快要退下?來了，時間過?的真快啊。”

    “是?啊，張侍郎雖然擅長錢谷之事，但身體不好，受不起折騰，這幾年反反復(fù)復(fù)的上?折祈求致仕，皇上?只是?不允，張侍郎也只好繼續(xù)堅(jiān)持。”

    “這時要是?有?個擅長錢谷的人頂上?去?，想必張侍郎也能夠回家好生休養(yǎng)身體了。”

    “對了，聽說肖大人的叔叔，任期將滿，快要回京城述職了對吧？呵呵，我在這里先恭喜了肖大人親人相?聚了。”

    肖大人扶著門框的手頓了頓，依舊展顏笑道：“那我就先謝過?了，到時候必定讓叔父請客，劉大人可要賞面來喝一杯。”

    “一定，一定。”

    兩人又客氣了幾句，這才分別?。

    肖大人折返房中，剛才還笑著的臉，驀的沉了下?來，劉大人跑這一趟真是?項(xiàng)莊舞劍，意在沛公啊。終究還是?小瞧了。

    肖大人的叔父的確外放期滿，即將回京，他也在拼命的謀求留京當(dāng)官，畢竟京官天然高一等，還親近天子。

    只是?，如果要讓肖大人偽言矯飾，就打?破了一貫的處事原則，會讓他無所適從。

    選原則，還是?選親人？

    肖大人的房內(nèi)，燈火亮到半夜，后半夜才熄滅。觀察著這邊的劉大人吹著口哨，得意一笑。

    只要肖大人遞送的奏折稍微降低一下?豐收程度，不要寫的如此夸張，也就足夠阻攔趙辰之前?進(jìn)的路了。

    一點(diǎn)?點(diǎn)?而已?，對肖大人來說，不難。

    *

    次日，宋朗旭正在預(yù)測本地的產(chǎn)量時，面前?突然罩下?一層陰影，他抬起來頭，發(fā)現(xiàn)肖大人正在看?他手里的紙張。

    他也大大方?方?的展示給對方?看?，這些數(shù)據(jù)也不是?機(jī)密，文書房隨時都能查閱的。

    肖大人點(diǎn)?了點(diǎn)?上?面的方?格，“這是?什么意思?？這條線又是?什么意思?？”

    “這是?曲線圖，記錄照城二十年來總的糧食，蔬菜，野物，牲畜的產(chǎn)量，方?便師兄----趙大人掌握一城情況的，就不用每次都要翻閱賬冊了。”宋朗旭說著指著白?紙上?面的數(shù)據(jù)，一一解答。

    衙門里的戶口冊跟田地冊，事無巨細(xì)的記載了各種數(shù)據(jù)，雖然詳細(xì)，但是?一旦想要統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)就抓瞎了，只能挨著挨著翻，所以他把統(tǒng)計(jì)出來的數(shù)據(jù)另外登記，按照種類，月份，年份等等分別?登記，然后再統(tǒng)計(jì)到冊子上?，這樣才能一目了然，清晰明了。

    肖大人仔細(xì)看?著，“我能謄抄一份作為資料嗎？”

    “當(dāng)然可以，大人請便。本來就是?大人職責(zé)所在。”

    肖大人仔細(xì)看?了看?數(shù)據(jù)，這樣直觀的對比就會發(fā)現(xiàn)，自從趙辰之來到照城后，照城的整個戶籍，人口，經(jīng)濟(jì)就開始慢慢復(fù)蘇，恢復(fù)活力，乃至最后一飛沖天。

    這樣的能人啊，不論放在什么地方?都會一鳴驚人的。肖大人想，再看?看?面前?的青年：“聽趙大人說，你在其中出力非小？果然是?英雄出少年啊，我們這些人腦子可沒?那么靈活。”

    宋朗旭不意師兄會在巡察使門前?說他的好話，他想了想答案：“很多主意的確是?我出的，但是?少不了師兄先前?打?下?的基礎(chǔ)。”

    “照城情況復(fù)雜，人口稀少卻各自抱團(tuán)，對朝廷并不信任，如果想要推行一項(xiàng)政策，定然困難重重，事倍功半。而師兄赴任后，先是?休養(yǎng)生息，然后取信于民，逐漸恢復(fù)了原先的基礎(chǔ)建設(shè)，后面我出的那些主意，才能被百姓接受，認(rèn)同，并且一絲不茍的執(zhí)行下?去?。遠(yuǎn)的不說，沒?有?這個基礎(chǔ)，我讓百姓們使用肥料，他們會聽嗎？怕不是?悄悄扔掉，最后稟告說肥料一無是?處。”

    “地基才是?建筑的根本，根系扎實(shí)才是?植物旺盛的原因。沒?有?根底的淤泥，哪來的荷花撲鼻香呢？”

    肖大人一怔，沒?想到對方?年紀(jì)小小，心胸竟然如此開闊，如此疏朗。

    那仙火城的事情，想必也是?另有?原因吧？

    他就直接問出了口，宋朗旭就回答道：“試驗(yàn)這些新鮮東西，其實(shí)是?有?不確定性?的，肥料，其實(shí)在去?年已?經(jīng)給一部分百姓分發(fā)下?去?，但是?因?yàn)樽鞣唤ǖ穆焊Y(jié)束麥子都抽條了才撒下?去?，最終的增加效果不是?很大。”

    “所以今年，先從施底肥開始，再到生產(chǎn)，抽苗，灌漿期，完全的流程走一遍，這樣才能確定到底能夠增產(chǎn)多少。福光城的土地跟照城不同，所以我們想去?那邊試驗(yàn)土質(zhì)，對效果有?沒?有?影響。”

    “一樣藥品治好了我的風(fēng)寒，未必能夠治好旁人的風(fēng)寒，總要多找些不同的人試過?，才知道能不能救人，有?沒?有?后遺癥吧？”

    肖大人點(diǎn)?頭，這些說的都是?正理，如同大夫試藥，自然是?再三?斟酌，反復(fù)思?考的，生怕出現(xiàn)問題。

    但這個理由不足以說服他。

    宋朗旭這時兩手一攤，擺出無賴樣：“還有?就是?，去?年夜耀國遭了雪災(zāi)，照城首當(dāng)其沖接收了許多災(zāi)民，城里的糧食炭火衣物都不夠，衙門派了人去?高價收購，等著救命呢！圖方?便路過?仙火城時，對方?擋了三?天，還刮走了不少糧食銀子，這種人吶！”

    有?仇當(dāng)然要記得報(bào)，他可是?記仇的很。

    肖大人失笑，原來如此！他就說其中必定有?原因的，果真！

    只是?明面上?他依舊責(zé)備了幾句，宋朗旭也裝做嚴(yán)肅的承認(rèn)了錯誤，兩人都默契的沒?提是?不是?該給仙火城肥料的事。

    肖大人還對統(tǒng)計(jì)表的事情感興趣，宋朗旭就仔細(xì)給他講解了該怎么拆分應(yīng)用，兩人相?談甚歡，聊了兩個時辰才散去?。

    肖大人一行人在城內(nèi)又待了七八日，這才收拾好行囊緩緩離去?，趕到下?一個需要巡察的城池了。

    肖大人望著慢慢變小的城池，放下?車簾，嘆了一句走吧，這才逐漸離開。

    這么有?才華和能力的官員，他怎么能為了一己之私而埋沒?呢？這關(guān)系到多少的百姓？不說其他人，他自己就過?不去?心里這一關(guān)。

    就這樣吧！

    *

    送走這幾尊大佛，趙辰之這才算是?松快下?去?，他能從肖大人對他越來越和緩的態(tài)度中猜出來，他的考核等級不低。

    他的任期還有?一年半，如果期滿述職，應(yīng)該能夠拿個好位置吧？

    不過?趙辰之還記得先生的叮囑，讓他盡量外派，不摻和到京城的派系斗爭去?。

    外頭天地寬，何必眷戀富貴窩呢？

    宋朗旭也是?這么想的，在京城想要干點(diǎn)?什么，務(wù)必要樣樣都打?點(diǎn)?妥帖，方?方?面面照顧周全，還不如留在外面自己當(dāng)家做主呢！

    現(xiàn)在天氣進(jìn)入了微微炎熱的五月，一切事物都有?條不紊的進(jìn)行中，該做的事情都有?人在做，趙辰之就開始琢磨起給城內(nèi)居民啟蒙的事來。

    倉稟足而知禮儀，既然填飽了肚子，就帶了滿足一下?精神需要。

    其實(shí)這一點(diǎn)?，雙喜班的就做的非常好，自從《孝子喊冤》《花神游凡》火爆后，他們又陸陸續(xù)續(xù)的上?演了不少的經(jīng)典劇目，雖然還是?以前?那些勸人向善的老一套，卻也改的更加貼近生活，更能讓人產(chǎn)生共鳴。

    父慈子孝，也不能光讓子盲目的孝，父親也要慈愛才行啊！

    這里頭還有?一出非常經(jīng)典的劇目，來自宋朗旭的友情贊助改編后的《婆媳和》，原本故事講的是?新媳婦嫁入婆家后，因?yàn)橛H戚和鄰居的攛掇，婆媳二人漸漸起了矛盾，媳婦就日日忍氣吞聲，祈求婆婆能夠恍然大悟，明白?她苦衷的故事。

    宋朗旭最煩這些玩意兒，苦情劇女主嘛這是?！一個個都跟深井冰似的，一個唯唯諾諾，一個撒潑打?滾，智商和起來都沒?村口二丫聰明的故事。

    他改編后的故事，依舊以婆媳矛盾為主，卻調(diào)換了一個角度，讓兩個主角在寺廟里暈倒，最后互換了身體，媳婦成了婆婆，婆婆成了媳婦，起初的兩人驚慌失措，鬧出不少雞飛狗跳的笑話，逗的人哈哈大笑。

    可是?，在調(diào)換了角度看?事情后，婆婆也理解了媳婦每日工作外出的辛苦，媳婦也理解了婆婆枯守家中的寂寥，彼此增加理解后，自然而然不吵架了，互相?扶持著過?起了好日子。

    戲劇看?著簡單直白?，但對于不識字的村民來說，就是?最佳的娛樂方?式，每次雙喜班出去?巡演，都會造成萬人空巷的景象。

    而這出《婆媳和》就是?最受歡迎的劇目，反反復(fù)復(fù)上?演了很多次，甚至還有?人過?來找雙喜班主，要求出錢共演。

    班主不敢答應(yīng)，特意去?問了宋朗旭，宋朗旭不加思?考就答應(yīng)。

    他費(fèi)心寫戲的目的就是?強(qiáng)調(diào)親人間都應(yīng)該換位思?考，互相?體諒，拒絕單方?面的要求，雙喜班再厲害也只有?一個班子，不能四處開花全國巡回演出，有?更多的班子加入當(dāng)然是?好事。

    而且一些古老傳說比如什么白?蛇娘娘，麻姑拜壽等等，也都是?同樣的本子，全憑誰家的角兒技藝精湛唱的好。

    據(jù)說，第一次《婆媳和》在外地演出時，讓不少小媳婦嬸子們淚撒當(dāng)場，哭的不成聲，看?完了戲還留在原地嗷嗷的哭，也算是?一等奇景了。

    趙辰之回憶完這些，又想起師弟指定的掃盲計(jì)劃，目前?十幾個村子的村長們都跟著學(xué)?了不少字，每隔三?個月還要考核一次，檢查他們的學(xué)?習(xí)進(jìn)度。

    村長們學(xué)?會這樣才能更好理解朝廷政策，傳達(dá)給下?面的村民。

    而趙辰之想要繼續(xù)辦的，也是?一個類似的識字班，讓每個村里派人過?來學(xué)?習(xí)一些基礎(chǔ)的常用的知識，考核合格后再教給各自的村人。

    連教材都寫好了，趙辰之卻遇到一個不大不小的難題。他對治下?居民一視同仁，男人有?的女人也該有?，可惜男先生好找，女先生不好找啊，教的不是?小女孩就是?年輕姑娘，男先生不合適。

    他沒?帶夫人上?任，劉主薄的娘子是?半個睜眼瞎，更別?說其余的女眷了，宋朗月雖然合適，卻不能上?場教學(xué)?，不然他也不用發(fā)愁了。

    趙辰之正想著要不要去?出重金招聘時，有?人自告奮勇了。

    “你，凌夫人？”

    凌夫人鄭重的點(diǎn)?頭，“是?我，難道我不合適嗎？我讀過?許多書，啟蒙完全沒?問題，空閑也多，更不需要報(bào)酬.......”凌夫人還要繼續(xù)列舉關(guān)于自己的好處，先被趙辰之打?算了。

    “凌夫人當(dāng)然沒?問題，只是?你出來教書不比以前?辦養(yǎng)鴨場，需要聽從衙門安排時間，凌行云那邊，能答應(yīng)嗎？”

    可別?凌行云不答應(yīng)，鬧出事來。

    凌夫人詫異，“他不高興什么？這事是?我跟他商量過?才來的，再說了，這當(dāng)先生可是?好事，他敢不答應(yīng)？”

    凌行云都不反對，趙辰之更不會反對了，他告訴了凌夫人教學(xué)?生需要準(zhǔn)備什么，凌夫人就拿著教案，興沖沖的回家去?預(yù)習(xí)了。

    希望能順利，趙辰之祈禱著。

    雖然凌夫人平時特別?飛揚(yáng)跳脫，但真正做起事情來，還是?很靠譜的，她仔細(xì)研究了一遍教案，然后從常見字開始教起，然后是?加減乘除等等算學(xué)?，以及一些基礎(chǔ)的法規(guī)，免得被人哄去?。

    但這些學(xué)?生都是?零基礎(chǔ)的，學(xué)?起來特別?困難，常常費(fèi)了半天勁才學(xué)?會一點(diǎn)?，轉(zhuǎn)天就忘了。

    也虧的凌夫人耐心好，反反復(fù)復(fù)的教著。

    只是?這樣效果也不好，進(jìn)展太慢了，凌夫人正要琢磨搞出一點(diǎn)?激勵措施時，卻先聽到課后，有?半個班的學(xué)?生聚在一起，互相?的嘆氣。

    這些人難得能有?識字的機(jī)會，本來很珍惜的，可是?老學(xué)?不會，不由得就開始擔(dān)心，是?不是?自己太笨了啊？或者是?自己根本不適合學(xué)?這些呢？