喊著?大哥的少年臉上再?緊張不過(guò)，經(jīng)他確認(rèn)無(wú)誤后，扭頭?對(duì)著?宋朗旭蔣學(xué)文就開(kāi)始噴火：“你們?cè)趺纯绰返模繘](méi)長(zhǎng)眼睛？不知道這條路上人來(lái)人往嗎？好在?我大哥沒(méi)事?，要是出了問(wèn)題你們賠的起嗎？”

    蔣學(xué)文聽(tīng)的心頭?火起，這人嘴怎么這么臭？他還說(shuō)他們聲音這么大動(dòng)靜這么響，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)瞧見(jiàn)的才是真瞎子?呢！當(dāng)誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)脾氣呢？

    他正要反駁幾句，卻被宋朗旭拉住袖口，宋朗旭堆起滿面笑容，輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“的確是我們不對(duì)，沒(méi)看清人，不知道貴府公子?有沒(méi)有受到驚嚇？該如何?賠禮道歉？”語(yǔ)氣和婉，把姿態(tài)擺的極低，無(wú)論對(duì)面的少年叫囂什么，他只是應(yīng)和。

    錦衣少年越聽(tīng)越面色發(fā)黑，“夠了！不過(guò)是被紙片碰一下，你還要鬧到什么程度？非要整個(gè)園子?的人都聽(tīng)見(jiàn)嗎？”他一生氣，應(yīng)該是他弟弟的少年訕訕閉嘴，低頭?認(rèn)慫。

    錦衣少年深吸一口氣，再?次強(qiáng)調(diào)：“我沒(méi)事?，更不需要看大夫，他們也道過(guò)歉了，先去?蹴鞠院那邊。”說(shuō)完拂袖而?去?。

    弟弟少年緊趕慢趕的追了上去?，一行人來(lái)的匆匆去?也匆匆，很快不見(jiàn)了影子?。

    蔣學(xué)文等?到人不見(jiàn)了，氣鼓鼓的抱怨：“這是誰(shuí)家的兒郎，竟然如此霸道囂張！風(fēng)荷園本?來(lái)就是出來(lái)玩的地方?，碰一下能怎么地！還步步威逼，活像我們把人怎么樣了似的。”他越說(shuō)越生氣，本?來(lái)出來(lái)玩高高興興，卻遇到這樣掃興的人。

    “本?來(lái)就是我們不對(duì)嘛，要是多注意周?chē)膊恢劣诎l(fā)生這樣的事?。”宋朗旭勸慰道，看蔣學(xué)文還是氣鼓鼓的，于是跟他推心置腹說(shuō)：“再?者你不覺(jué)得，對(duì)方?一行人有些古怪嗎？”

    “什么古怪？”

    宋朗旭在?他手心寫(xiě)?下“捧殺”兩個(gè)字，沒(méi)錯(cuò)，他就是這么感覺(jué)的，風(fēng)荷園如此有名，達(dá)官貴族子?弟多不勝數(shù)，再?囂張也沒(méi)有在?園子?里大聲嚷嚷的道理，后來(lái)的少年嗓門(mén)如此之大，反而?像是故意宣揚(yáng)的，生怕別?人不曉得。

    蔣學(xué)文略一思索，也瞬間啞火，吶吶道：“算了，小爺我大人大量，不計(jì)較了。”

    他是想起自身，有些感傷。從前年幼總有些驕嬌之氣，相處的不是堂兄弟就是表兄弟，他想著?都是親戚，處事?就有些沒(méi)分寸，自然有人傳揚(yáng)他的紈绔之名，鬧的他名聲不好，身邊都是阿諛?lè)畛兄叀：髞?lái)被爺爺狠狠教訓(xùn)兩回，又關(guān)了一月緊閉，痛改前非才算是好了，只是名聲已經(jīng)傳了出去?，一時(shí)扭轉(zhuǎn)不了風(fēng)向，蔣學(xué)文在?書(shū)院才沒(méi)什么朋友。

    不過(guò)現(xiàn)在?他中了童生后，蔣爺爺說(shuō)話?腰板都挺直不少，只念叨他的孫子?玉不琢不成器，大器晚成。

    宋朗旭可沒(méi)想到這么多，他看蔣學(xué)文心氣平了，就約著?去?蹴鞠院看熱鬧，來(lái)都來(lái)了，豈有不盡興的道理？

    被“四大金句”勸服的蔣學(xué)文一想有道理，轉(zhuǎn)頭?去?蹴鞠院湊熱鬧了。

    第三十三章

    看?完了蹴鞠比賽, 回到?家里蔣學(xué)文依舊念念不忘，試圖模仿蹴鞠主將的招式！最后那一腳踢的真?漂亮，凌空飛起一腳進(jìn)門(mén), 旁邊隊(duì)伍都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    他哼著小調(diào)進(jìn)大門(mén), 先扭頭?去書(shū)房給爺爺說(shuō)一聲回家了, 在書(shū)房的蔣爺爺笑瞇瞇放下手中的書(shū), “怎么樣?玩的開(kāi)心嗎？”立刻得?到?孫子手舞足蹈的回應(yīng)，滔滔不絕說(shuō)著風(fēng)荷園內(nèi)的見(jiàn)聞。

    蔣爺爺則遞上一盞早就晾好的茶水, 供孫子消暑解渴。

    蔣學(xué)文巴巴說(shuō)了半晌，終于?想起不高興的事，把撞見(jiàn)錦衣少年的事說(shuō)了：“哼, 也不曉得?是誰(shuí)家兒?郎，怪可憐的。”

    “可憐？”蔣爺爺大感奇怪, 孫子難道考了一回試，竟然把腦袋瓜考精明了？

    蔣學(xué)文就撿了要緊的經(jīng)過(guò)說(shuō)了, 他的重點(diǎn)?落在咄咄逼人的少年身上，模仿的活靈活現(xiàn)，十分可惡。

    蔣爺爺卻是淚濕眼眶, 忍不住感慨萬(wàn)千心潮涌動(dòng)，感嘆孫兒?慧眼識(shí)英才, 找到?一個(gè)?既能一同上進(jìn)，能攔住孫兒?沖動(dòng)，最關(guān)鍵還會(huì)不避嫌說(shuō)出肺腑之言的朋友。宋家小子固然看?出不對(duì)勁, 自個(gè)?警惕就行，還能告誡孫兒?細(xì)細(xì)解釋, 就值得?以后深交。

    蔣爺爺感慨過(guò)后，也跟著勸慰了幾句, “你既然曉得?了，以后多避開(kāi)就是。”

    “爺爺我都知道對(duì)方不是故意的，干嘛還要避開(kāi)？”蔣學(xué)文大感好奇。

    蔣爺爺冷哼一聲：“腦筋又不轉(zhuǎn)了是不是？跟你差不多家境的子弟你都認(rèn)識(shí)，起碼算是面熟，突然冒出一個(gè)?不熟悉的人你猜猜是誰(shuí)家的？”

    蔣學(xué)文了悟，不管是誰(shuí)家，他肯定得?罪不起，溜了溜了。

    *

    宋朗旭回家后，朗月就撲了過(guò)來(lái)先擁抱一個(gè)?，小手藏在背后，眼睛眨巴眨巴等著哥哥來(lái)猜謎。

    宋朗旭一笑，上前試圖抱起meimei，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間她重了不少，可見(jiàn)是葉嬤嬤照顧得?當(dāng)。

    決定給葉嬤嬤發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)金后，宋朗旭耐著性子跟meimei猜謎，可惜這回平時(shí)的心意相通都失靈了，一連猜了七八回都沒(méi)中，朗月看?哥哥實(shí)在沒(méi)猜中，這才把背后藏著的東西拿了出來(lái)。

    一塊織的歪七扭八的手帕，還帶著絲線天然的顏色。

    “呀！你織好了手帕？”宋朗旭新?奇的接過(guò)來(lái)，翻來(lái)覆去的看?，這手帕賣(mài)相實(shí)在慘不忍睹，經(jīng)緯線縱橫亂錯(cuò)，但?在他眼里比織花鍛子還要精致，一連串夸贊的話就扔了出來(lái)。

    宋朗月捂住臉，偏偏從手指縫里露出半只眼睛來(lái)，聽(tīng)了好臉紅喔！但?是還想再?聽(tīng)怎么辦？

    一番商業(yè)夸夸后，宋朗旭鄭重的把手帕收好，“以后我就揣在懷里，好好的留著。”

    看?來(lái)他的素質(zhì)教育初見(jiàn)成效。

    朗月平時(shí)要學(xué)的課程，除了去羅府學(xué)一些閨秀課程外，還有哥哥給安排的“課外實(shí)踐”課，其實(shí)也不是什么復(fù)雜的課程，就是小學(xué)生自然課，想到?什么就安排什么，宋朗旭可不希望以后自家妹子變成四體不勤五谷不分，連雞蛋一個(gè)?一兩都信的小呆瓜。

    今年的課程就是養(yǎng)蠶，尋了好久才找到?蠶繭，撒在白紙上密密麻麻的，從里面孵化成針尖大的小黑蠶蟲(chóng)，再?慢慢長(zhǎng)到?白白胖胖，最后變成蠶繭，再?剿絲抽線，紡成手帕。

    宋朗月覺(jué)得?，整個(gè)?過(guò)程輕松有趣，不知不覺(jué)就完成了，拿到?成果時(shí)巴巴的想要展示給哥哥看?。

    如?今哥哥果然高興，她比自己用手帕還高興。

    收到?禮物后，宋朗旭想起了什么：“你有禮物，我也有禮物，等著！”

    昨天剛送來(lái)的，放在桌上他差點(diǎn)?忘了，這一下子就想了起來(lái)。這是他專門(mén)定做的哨子，換了好些工匠才達(dá)到?要求。

    這哨子聲音清脆，一吹就響，聲音能從內(nèi)院穿到?外院，尖利刺耳，保管內(nèi)外都能聽(tīng)到?。

    朗月接過(guò)打磨光滑的哨子，試著吹了一下，被聲音嚇的捂住耳朵。

    “這哨子聲音大動(dòng)靜大，這邊還有一個(gè)?搖鈴，聲音可大可小。”宋朗旭慢慢解釋用法，朗月之前就有個(gè)?苦惱處，她進(jìn)進(jìn)出出時(shí)，早起時(shí)，總要先起身開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，揮舞幾次手帕才能引人主意，知道她來(lái)了，不然她總覺(jué)得?失禮。

    有了搖鈴，她就可以提前吹一聲，告訴別人她來(lái)了。

    宋朗月歡喜收下禮物，不停試著吹奏，很快就能控制好音量，或輕或重都行。

    聽(tīng)著院子里歡快的哨音，趙管家踩著節(jié)奏進(jìn)來(lái)了，手里還拿著各種瓶瓶罐罐，散發(fā)著清幽的香氣。

    經(jīng)過(guò)大半年的研究和調(diào)整，他們想要開(kāi)的脂粉鋪?zhàn)樱K于?把最核心的配方研究出來(lái)，做出了好幾種香花膏脂，以及香花水，能夠湊齊一個(gè)?鋪?zhàn)有枰呢浧贰?/br>
    趙管家的意思是，可以早點(diǎn)?開(kāi)鋪?zhàn)樱球呑邮邱R總要牽出去溜溜，貨物賺不賺錢(qián)也要早點(diǎn)?面對(duì)客戶才能知道。

    看?著銀子一日日消耗，趙管家急的上躥下跳。

    看?著擺了滿滿一桌子的瓶罐，宋朗旭挨個(gè)?試用過(guò)后，覺(jué)得?完全可以開(kāi)鋪?zhàn)印＿@里頭?的膏脂又分了三?個(gè)?大類(lèi)，一類(lèi)清爽面霜，二類(lèi)油潤(rùn)膏脂，三?類(lèi)氣味清淡適用男士，多用松柏竹葉調(diào)香。

    “暫時(shí)就這么些吧，替我準(zhǔn)備出禮盒來(lái)，先送給羅府上，對(duì)了在挑出幾份，我送給同窗好友。”

    也算是做個(gè)?小小的市場(chǎng)調(diào)研，看?看?不同膚質(zhì)的人群試用后的反應(yīng)。

    聽(tīng)到?這里，朗月把手舉了起來(lái)，示意要給她的“同窗”也送上一份，宋朗旭才想起趙家的小小姑娘。

    隔上十天半月，趙家姑娘就會(huì)過(guò)來(lái)玩一趟，偶爾也會(huì)在外頭?，兩個(gè)?小姑娘也不知道怎么投了緣，就喜歡攏在一塊玩。

    她要送朋友，宋朗旭自然答應(yīng)了，還另外給當(dāng)初過(guò)來(lái)接人的夫人準(zhǔn)備了一份。

    東西送到?羅府，幾位夫人自然是可有可無(wú)，揭開(kāi)禮盒瞄了一眼就算完。她們平時(shí)都有專門(mén)的脂粉鋪?zhàn)樱仓挥羞@么幾款，并不會(huì)隨意更換。

    也只有二姑娘羅若宛好奇在手背上試用了，只覺(jué)得?清爽透氣，水潤(rùn)光滑。如?今天氣炎熱，難免上火，二姑娘臉上起了幾粒小疙瘩，紅腫癢痛十分不爽，而這種淡綠色的膏子擦上去后，只覺(jué)得?清涼舒緩，倒是舒服不少。

    羅大夫人瞟了一眼，笑道：“你們小姑娘用這些倒是合適，香氣也清幽好聞。”不像她們這些婦人，必須要用慣常的鋪?zhàn)印?/br>
    “我也是用個(gè)?新?鮮，試一試。”羅二姑娘露出乖巧的笑：“也是表妹一片心意嘛。”

    羅大夫人也沒(méi)在意，一件甚至不值得?記住的小事而已。

    但?是第二日來(lái)請(qǐng)安的二姑娘，羅大夫人眼神?一落，就看?到?了二姑娘嘴角已經(jīng)消下去的痘痘，比起昨天小了一大半。

    以前長(zhǎng)疙瘩，要忌口要喝下火茶水，耗上七八日才能好全，今兒?好的這么快？她一問(wèn)，羅二姑娘摸了摸嘴角，“我今天就擦了一點(diǎn)?荷花膏，別的什么都沒(méi)用。”

    沒(méi)想到?這么管用？

    “看?來(lái)這些膏脂還不錯(cuò)，外甥送的禮物挺好。”羅大夫人有些驚訝，也準(zhǔn)備用來(lái)試試。在手臂上試用了半月，兩廂對(duì)比，擦過(guò)的皮膚更加白嫩細(xì)膩有光澤，恍如?凝脂白玉。

    羅大夫人讓許旺家的傳出話去，打聽(tīng)哪家店鋪售賣(mài)的，結(jié)果得?知竟然還是表少爺自家鋪?zhàn)邮圪u(mài)的。

    還不錯(cuò)嘛，羅大夫人記住了這事。

    宋朗旭送了幾個(gè)?同窗也得?到?一致好評(píng)，男孩雖然不需要復(fù)雜的護(hù)膚程序，潤(rùn)膚補(bǔ)水還是需要的，氣味也不突兀，不知道還以為是隨身帶的香囊。

    既然如?此，趙管家租了個(gè)?小鋪面，就開(kāi)始開(kāi)鋪?zhàn)印ｉ_(kāi)業(yè)那天還送了街坊鄰居不少的試用品，等待口碑發(fā)酵。

    真?金不怕火煉，好東西大家都識(shí)貨，脂粉鋪?zhàn)涌恐仡^?客，細(xì)水長(zhǎng)流的經(jīng)營(yíng)起來(lái)。他們自家有山地，遍種鮮花，可以隨著四季更替來(lái)決定本季的商品，時(shí)時(shí)有新?意刻刻有新?產(chǎn)品，生意倒是挺不錯(cuò)的。

    熬過(guò)炎熱的夏天，一轉(zhuǎn)眼就到?了秋天，金桂馥郁的香氣飄蕩在空中。桂花香氣濃且意頭?好，有蟾宮折桂的好兆頭?，浩然書(shū)院里種了不少，一到?這時(shí)總有學(xué)生撿起落花，自制香囊。

    “啊切！”蔣學(xué)文揉了揉鼻子，難受的很，香味太濃，他有些遭不住。

    “熬一熬吧，最近都是這個(gè)?味道。”宋朗旭遞出手帕，讓他擋一擋。

    “算了，也只有五經(jīng)院的桂花多，我忍忍就算了。”蔣學(xué)文把手帕捂住口鼻，快步朝著五經(jīng)院的內(nèi)院走去。

    經(jīng)過(guò)小半年，課程的內(nèi)容開(kāi)始擴(kuò)大，已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)五經(jīng)了。

    課堂內(nèi)已經(jīng)有另兩人替他們占好座位，還提前擦過(guò)桌子，正是他們?cè)诙“嗾J(rèn)識(shí)的新?朋友，程氏旁旁支推薦來(lái)的一對(duì)兄弟，據(jù)說(shuō)是程氏五房夫人的內(nèi)兄弟，學(xué)識(shí)非常不錯(cuò)。

    周大周二本來(lái)生活在邊陲之地，教育條件肯定沒(méi)有京城好，所以他們jiejie一得?到?這個(gè)?機(jī)會(huì)，馬上推薦自家兄弟來(lái)上學(xué)。

    周大周二深知機(jī)會(huì)來(lái)之不易，又是在邊陲吃過(guò)苦的，差不多使出渾身本事來(lái)學(xué)，作風(fēng)跟學(xué)堂內(nèi)格格不入，反而跟宋朗旭投了緣。

    四人就組成新?的學(xué)習(xí)小隊(duì)，一起學(xué)習(xí)新?的課程。

    謝過(guò)周氏兄弟占座后，宋朗旭坐下整理好書(shū)本筆記，以及提前預(yù)習(xí)好的功課，準(zhǔn)備認(rèn)真?聽(tīng)課。

    新?夫子沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的課，也不知道講的如?何？

    夫子功底深厚，自然能夠深入淺出的教導(dǎo)學(xué)生，引學(xué)生入征途，碰上只會(huì)照本宣科的，就全看?學(xué)生悟性，事倍功半。

    不一會(huì)兒?新?夫子就到?了課堂，吩咐學(xué)生攤開(kāi)《書(shū)經(jīng)》，選了《堯典》，讓學(xué)生通讀三?遍，然后再?來(lái)講解。

    這也是學(xué)新?內(nèi)容的固定流程，書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)還是很多夫子信奉的。

    讀過(guò)三?遍后，夫子全場(chǎng)巡視，檢查學(xué)生的狀態(tài)，路過(guò)宋朗旭的桌面時(shí)，敲了兩下，“你就是宋朗旭？”

    宋朗旭站了起來(lái)，恭敬回答：“是的，戴先生。”

    他答的妥當(dāng)，戴夫子略一頷首，示意他坐下，宋朗旭便重新?坐穩(wěn)。

    第三十四章

    課堂上秩序景然, 學(xué)生跟著先生誦讀，一切都按照秩序，戴夫子?再?逐字逐句的解釋文章, 最后抽學(xué)生起來(lái)解讀, 學(xué)生一個(gè)個(gè)的站起來(lái)回答問(wèn)題, 最后輪到宋朗旭時(shí), 戴夫子?忽道：“你把后半部分?都解釋了?罷！”

    別的學(xué)生都只解釋一兩句，憑什么他要解釋全部？蔣學(xué)文一聽(tīng)就炸了?, 扯了?扯宋朗旭的袖子?，想要站起來(lái)爭(zhēng)辯。

    可學(xué)堂之內(nèi)只有先生學(xué)生，師尊徒卑, 爭(zhēng)辯容易被視為不敬，宋朗旭怎么會(huì)讓他冒這個(gè)險(xiǎn)？愣是?伸手按住了?他, 這才緩緩站起來(lái)回答問(wèn)題。

    “好的先生。”他站穩(wěn)后用不大不小的聲音解釋著《堯典》，字句清晰語(yǔ)速緩慢, 同樣解釋的一清二楚，而且整個(gè)課堂都能聽(tīng)見(jiàn)。

    解釋完后，他再?次躬身?, 等待戴夫子?的反應(yīng)。

    戴夫子?只能說(shuō)坐下?罷，再?次繼續(xù)課程, 一堂課下?來(lái)耗費(fèi)一個(gè)時(shí)辰，散課后人人起身?活動(dòng)?，活動(dòng)?起來(lái)。