演完仙俠劇,她成仙了! 第40節(jié)
京圈二代看著那成績單都瞠目結(jié)舌了,過了好一會兒,潘允誠的消息才發(fā)出來,“連大師這成績是真的嗎?該不會是出來的吧……” 第55章 v39 京圈二代們都在認(rèn)真吃瓜,畢竟這個成績對他們來說太罕見了。他們這些人大致分為兩種,要么是特別好特別優(yōu)秀的,高中就被家里人送去國外了,拿到國外的學(xué)位才回的國,要么就是一般般或者比較差的,也是高中就被家里人送去國外鍍金了,反正他們都沒怎么體會過考研的苦。 沒吃過豬rou,還能沒見過豬跑? 這些人雖然都沒參加過研究生統(tǒng)一招生考試,但都對這種考試的難度有所耳聞,乍一下聽說連笙考了那么高的分?jǐn)?shù),驚訝是第一反應(yīng),然后就開始懷疑這成績的真實性。 網(wǎng)友們的反應(yīng)比京圈二代的反應(yīng)還要大。 “這成績……是真的嗎?” “找s大神看過了,沒有任何s的痕跡,應(yīng)該是真的……” “這也太顛覆我對演員的固有認(rèn)知了吧,誰說演員都是學(xué)渣的?” “可我們之前看的各種綜藝?yán)?,演員們不都是解個二元一次方程組就會被當(dāng)成學(xué)霸學(xué)神來瞻仰膜拜的嗎?” “連笙雖然念的是表演,但她當(dāng)初的成績好像就很不錯來著……不然也考不進(jìn)北影?!?/br> “難道就沒人注意到她考的那門專業(yè)課嗎?她考的是數(shù)學(xué)啊……本科數(shù)學(xué)就讓我頭疼了,她的研究生居然讀的是數(shù)學(xué)?” “啊這,jiejie是不是要變禿了!” -------------------------------------- 不止京圈二代和網(wǎng)友們覺得這個瓜吃的不大真實,徐爭光院士手下的那些研究生也覺得這事兒不大真實。 自個兒要和那個家喻戶曉的大明星一塊兒讀研了? 那個大明星還要變成自己的師妹? 真是想想就刺激。 這些人心里的車已經(jīng)換上了高鐵,嘴上一個個都躍躍欲試,然而真到了連笙進(jìn)課題組的時候,他們又都慫成了鵪鶉。 這個給那個遞一個眼神,那個沖這個努努嘴,就是沒人愿意敢上來同連笙打個招呼,徐爭光院士看了都覺得尷尬,他生怕連笙覺得自個兒沒帶好團(tuán)隊,以為課題組的氛圍不太好,趕緊讓所有的學(xué)生都做了個自我介紹。 連笙的年紀(jì)比不上這些師兄師姐,但經(jīng)歷的事情卻遠(yuǎn)比這些一直都待在象牙塔內(nèi)的人多得多,她能分辨出這些人只是緊張與拘束,不知道該如何同自己打交道,主動攢了個飯局,請大家都開開心心地吃了一頓,然后便順利茍進(jìn)了徐爭光教授的課題組。 她對于數(shù)學(xué)的很多理解都是從書上、論文上學(xué)來的,有很多專業(yè)計算軟件、建模軟件都沒有接觸過,這方面的功底基本為零,幸好有那一頓飯局打通了關(guān)系,學(xué)那些專業(yè)計算軟件和建模軟件所需要的書籍、網(wǎng)絡(luò)課程都有師姐幫忙整理好主動分享給她,在嘗試用那些軟件的過程中,連笙磕磕絆絆地遇到不少問題,也有師兄主動過來教她,她倒沒覺得學(xué)起來有多難。 作為課題組內(nèi)唯一一個不用住學(xué)校宿舍的研究生,連笙每天都是開著車過來的,家里做了什么吃的,收到別人送的什么禮物,她都會拿到課題組內(nèi)分享,一開始其他人還不大好意思收,擔(dān)心連笙是想收買他們好讓他們給寫論文之類,后來看連笙每天來得比他們早,回的比他們還晚,一整天連手機都不開,到了課題組就坐在位置上學(xué)習(xí),要么看書看論文,要么在電腦上建模計算cao作,他們就漸漸打消了心里的那點小心思。 課題組內(nèi)的那些人很快就發(fā)現(xiàn)了連笙的恐怖之處——貌似連笙看各種數(shù)學(xué)專著與論文的速度都很快,筆記本做了一本又一本,他們討論一些問題的時候,連笙說的話雖然不多,但都能說到點子上,時不時還能給他們提供一些建設(shè)性的意見! 這哪像一個本科學(xué)表演的純萌新? 人家看著比他們還要專業(yè),兩相對比之下,他們才像是那個業(yè)余學(xué)數(shù)學(xué)的! 徐爭光院士是知道連笙那數(shù)學(xué)天賦的,等連笙跟著進(jìn)課題組后,他認(rèn)真觀察了幾天,給連笙指了一個課題,然后就讓連笙自己研究去了,還要求連笙每兩周都得拿出一個能夠見人的成果出來,跟著那些師兄師姐一并參加課題組內(nèi)的組會,匯報自己的研究進(jìn)度。 雖說要在組會上拿出一個能夠見人的成果出來,但參加過組會的人都知道,哪有那么多能夠見人的成果?大家一般都是講講自己這兩周學(xué)到了什么理解了什么,關(guān)于自個兒的研究領(lǐng)域有什么新的認(rèn)識……能夠證明自己這兩周沒有虛度就好了,可連笙不知道這種‘學(xué)術(shù)圈潛規(guī)則’啊! 她看著徐爭光院士給她指的那個課題,再想想徐爭光院士給她的兩周期限,深吸一口氣,心里默默感慨,“這就是學(xué)霸圈子的常態(tài)嗎?兩周要搞定這么難的一個問題……” 內(nèi)心嗚呼哀哉地感嘆了一通,她臉上卻沒有表現(xiàn)出太多東西來,只是來課題組的時間越發(fā)早了,晚上回家的時間越發(fā)晚了,一整天都待在工位上,要么是看論文要么是看專著,要么就是自己盯著那個命題一直在算,儼然成為課題組內(nèi)的拼命三娘。 她這么努力,徐爭光院士的其它學(xué)生也有些不好意思了,覺得自個兒不能一直這么混日子下去,也跟著拓寬了自己的學(xué)習(xí)時間。 這一幕落在連笙眼里,再一步佐證了她之前的猜想——這組會果然要求很高,不然為什么大家都這么緊繃神經(jīng)? -------------------------------------- 兩周時間眨眼而過,連笙緊趕慢趕,總算在組會開始的前一天將這個命題給解了出來,順帶著擼了一片論文的草稿。 沒寫過論文的她看著自個兒寫在rd里的東西,感覺慌得一批! 學(xué)術(shù)論文應(yīng)該是這樣寫的吧,她從來沒寫過,只是看了不少的論文,感覺人家寫的論文都是這個樣子的……不知道自己寫出來的論文算是依葫蘆畫瓢還是畫虎不成反類犬? 徐爭光院士見連笙一直都繃著張臉,還勸連笙,“別這么緊張,兩周一次的組會是常態(tài),習(xí)慣就好了。你也不要覺得這是個壓力,大家都是這么過來的,沒有高壓怎么能出好成果?你這兩周做了什么,待會兒上去講講就好了,對了,你的t做了嗎?做好的話直接拷到會議室那臺電腦上去?!?/br> 連笙臉色一滯,緩緩扭過頭,“還要做t?” 徐爭光院士也跟著愣了一下,他想到自個兒這位新學(xué)生完全就是學(xué)術(shù)的血外行,不懂這些規(guī)矩,又細(xì)致地給講了一下,“得做t,你要是不做t,別人怎么知道你做了什么干了什么研究出了什么?你得學(xué)會用t把自己的研究成果給展示出來?!?/br> 連笙強作淡定的點點頭,回頭就上網(wǎng)買了一個高端t的速成課程,在兩小時內(nèi)以二倍速將那個速成課程給看完,晚上又熬夜擼了個t,心里才稍微踏實了一些。 她告訴自己,需要學(xué)的地方還有很多。 -------------------------------------- 雖然連笙對自己研究出來的那個命題還算有信心,可第一次參加組會的她還是不爭氣地緊張了些,將t拷到會議室的電腦上后,連笙就坐在自己的位置上開始原地抖腿,盼著徐爭光院士可以晚點她的名,讓她看看前面的師兄師姐怎么匯報,好跟著學(xué)一些匯報技巧。 臨陣磨槍,不快也光嘛! 可偏偏事不遂人愿,徐爭光院士才勉勵地說了幾句,就將灼灼目光落在了她的身上,說,“小連,你是新加入課題組的,要不你來?” 連笙:“……” 所以,正確的匯報姿勢應(yīng)該是怎么樣的? 她實在沒見過這些,只能憑借自己腦補出來的學(xué)術(shù)會議來搞,先像是走紅毯一樣氣質(zhì)滿滿地走到匯報人專用的小講臺上,然后一臉三百六十度無死角好看的笑容露出來,打開t,聲音柔和地開講。 小會議室內(nèi)的人都看呆了。 徐爭光院士在看到連笙t上放的那個題目時,更是險些一口氣沒緩過來暈過去。 “這小連還真是個血外行啊,我把這個課題給她研究,讓她證明,是打算讓她在畢業(yè)前搞出來就行,實在不行也可以把假設(shè)條件弱化一下,她怎么能說自己兩周之內(nèi)就證明出來了?看來還是題目不會擬,核心論點不會用啊……” 徐爭光院士一邊聽連笙的匯報,一邊在紙上寫寫畫畫,他的臉色很快就變得古怪起來。 他抬頭看了一眼連笙做的那個猶如世界五百強并購案一樣花里胡哨的匯報t,選擇性地忽略了這些晃人眼的東西,專心去聽連笙的匯報,聽著聽著,他手中的筆就不怎么動了。 徐爭光院士心里冒出一個恐怖的想法,“難道這小連真的證明出來了?” 徐爭光院士只是心里震驚,臉上沒表現(xiàn)出什么東西來,其它學(xué)生都懵掉了,“連師妹這是講的什么?怎么我剛開始還能勉強跟得上,現(xiàn)在就什么都聽不懂了?” “你們快看老師的表情……” “老師有表情嗎?” “面無表情難道不是最恐怖的表情?” 連笙的那些師兄師姐在發(fā)現(xiàn)無論自己怎么跟都跟不上連笙的思路后,就選擇了一個能夠自我安慰的說法而放棄了接著聽下去的欲望——連笙的思路大概是崩了,不然怎么會讓自家老實的表情那么凝重? 已經(jīng)有人在想組會結(jié)束后該怎么安慰連笙了。 第56章 v40 試想一下,你在臺上做匯報,你的導(dǎo)師在臺下面無表情地看著你,你的師兄師姐都用那種同情中帶著慈悲的眼神暗示你,你能不慌嗎? 連笙整個人都慌死了。 不過好在有演技支撐著,她沒當(dāng)場垮掉,而是盡最大的努力把自己想要講的東西都完整地講了出來。 講完后,連笙還補充了一句,“我知道我是外行,我急需的底蘊不夠,我還需要更加努力,希望老師和各位師兄師姐能夠多多給我提提意見?!?/br> 徐爭光院士盯著連笙背后的t看了好半晌,臉上突然露出了微笑,他搖頭說,“不不不,你不需要。” 連笙:“???” 徐爭光院士的其它學(xué)生也都一臉迷茫地看向自家老師,他們不知道自家老師說這話是何意? 徐爭光院士右手虛握成拳捂在嘴邊咳嗽了一聲,說,“你已經(jīng)做得很好了,給我?guī)砹撕艽蟮捏@喜。你今天講的這些東西,我原本是想讓你畢業(yè)前做出來就行,沒想到你居然這么有天賦。你把你論證的過程整理一下,最好寫成英文論文,我給你改改,可以試著投出去,就投《數(shù)學(xué)年刊》吧,這個成果配得上《數(shù)學(xué)年刊》。” 連笙:“???” 她的那些師兄師姐這會兒都跟著sao動了起來。 那可是《數(shù)學(xué)年刊》啊! 數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的頂刊了! 徐爭光院士見連笙用那種四大皆空的眼神看著他,心里一虛,想道:“是不是應(yīng)該挑點刺?不然讓他看清我這個導(dǎo)師怎么辦?” 但面對連笙給出的論證成果,想要從學(xué)術(shù)角度挑出問題來還是挺困難的,徐爭光院士靈機一動,找到了突破口,他‘一臉嫌棄’地指著連笙做出來的t說,“你這t像啥樣子?搞的像是發(fā)布會現(xiàn)場一樣,一點都不學(xué)術(shù)風(fēng)。學(xué)術(shù)t可不是這個樣子,需要注重的不是美觀,而是學(xué)術(shù)性與邏輯性。你待會兒看看你師兄師姐們做的t,跟著學(xué)習(xí)一下,下次就不要做出這種外行人的t來了?!?/br> “對了,角谷猜想你知道吧,我看你天賦不錯,角谷猜想和你做的這個小研究挺貼近的,下一步試著突破角谷猜想。如果你能證明角谷猜想,可以直接從我這兒畢業(yè)?!?/br> 連笙將角谷猜想的猜想內(nèi)容寫在本子上,沖徐爭光院士點點頭,“我會努力的。”她又從口袋里摸出一個u盤來,遞給徐爭光院士,“之前我匯報的內(nèi)容,都已經(jīng)寫成論文了,麻煩您幫我看一下,有什么問題我會盡快修改?!?/br> 徐爭光院士收下u盤,點了第二個人上去做匯報。 連笙終于見識到了所謂的‘學(xué)術(shù)風(fēng)t’的真面目……那種簡潔到只剩下公式、圖形以及偶爾幾個精煉到不能再精煉的文字讓他大開眼界,她反省了一下自己做出來的t,覺得需要自己學(xué)習(xí)的地方還有很多。 可如果從美觀角度來看的話,她實在沒法昧著良心說一句這種學(xué)術(shù)風(fēng)的t好看……實在是忒丑了些。 而且連笙也發(fā)現(xiàn)了自己對于‘組會’的誤解,貌似大家講的成果都是自己看了什么文獻(xiàn),小論文大論文突破了哪些哪些點,下一步打算怎么安排,并沒有像她一樣,直接將整個命題做完當(dāng)成成果來匯報,顯得她有點憨與傻。 不過想到自己這還沒入學(xué),只是跟著徐爭光院士蹭個課題組,就能發(fā)表一篇論文,連笙心里還是挺高興的。 -------------------------------------- 論文投稿中有許多細(xì)節(jié),連笙不懂,都是課題組內(nèi)的師兄師姐幫的忙,這篇文章稍作修改后很快就投了出去。 連笙轉(zhuǎn)身就投入到角谷猜想的證明中去。 同角谷猜想相比,之前徐爭光院士給她指的那個研究課題實在算不上難,她面對角谷猜想,居然生出一種貓吃刺猬無處下口的感覺,只能再去看更多的文獻(xiàn),努力將自己的思路給拓寬。 論文是三月份投出去的,四月中旬反饋回來審稿人意見,連笙回答了那些審稿人的意見后很快就被錄用了,六月份見刊。 等連笙入學(xué)報到時,就變成了手捏一篇頂刊的學(xué)術(shù)萌新。 沒有人會真的把她當(dāng)成萌新,畢竟一場場組會開下來,連笙在數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)出來的天賦與努力,大家都有目共睹。 角谷猜想是一個大猜想,在證明角谷猜想的路上,會有無數(shù)個小關(guān)卡等著攻克,每攻克一個小關(guān)卡,就能寫出一篇論文來。 連笙這大半年不是在看論文就是在寫論文的路上,投出去的文章有四篇,手頭還有兩篇文章正在修改潤色,而且每一篇文章的質(zhì)量都很高,算是數(shù)學(xué)科學(xué)院內(nèi)相當(dāng)高產(chǎn)的研究生了。 只不過這些消息沒人會注意,娛樂圈的八卦記者也不會跑到數(shù)學(xué)科學(xué)院這種學(xué)霸云集的地方來蹲守連笙的消息。 -------------------------------------- 眨眼又是一年冬天,天剛蒙蒙亮,徐爭光院士手下的杜覓和李賢早早來到了課題組,打算趕在年末前把論文寫完投出去,不然就得延畢。 二人才到實驗樓下,就看到他們所在的那間研究生工作室的燈已經(jīng)亮了。