言外之意，便是讓蘇詞簡單應付一下，好讓她們能走個流程。

    蘇詞摸摸下巴，看向對面的阿衍，問道：“之前讓你寫的成長日記，你有繼續嗎？”

    阿衍點點頭，用通訊儀說道：“蘇蘇要檢查嗎？”

    他從空間鈕拿出專門寫成長日記的本子，卻見青年搖頭道：“你用通訊儀拍下來發給我，其他的幼崽，也要督促一下了。”

    蘇詞覺得，成長日記這種東西，自然要幼崽自己寫才有意義。

    阿衍不由歪頭，“可是他們不識字吧？”

    小白鹿還好一點，其他的幼崽……識字率非常低。

    然而，蘇詞卻頷首道：“這樣正好，他們也該學習識字了。”

    為了他們以后更好地發展，文化課必須得跟上了，而且，蘇詞現在已經給他們找到了一個很好的老師。

    于是，下午兩點鐘，幼崽們結束午休、而小梨花也終于結束抄寫的懲罰，和哥哥離開房間來到綠地準備玩耍一番的時候，就聽到了飼養員對他們接下來的安排——

    “從今以后，你們每天需要抽出一個多小時的時間進行文字學習，中間會有20分鐘的課間休息。”

    小梨花聽到文字學習，已經抄字抄了整整一天一夜的她，臉色一下子就綠了。

    “非……非學不可嗎？”她癟著小嘴，一雙圓溜溜的眼睛里凝出兩顆淚珠，看著好不可憐。

    然而蘇詞卻并不心軟。

    “是的，除了已經掌握了全部文字的阿衍之外，你們每個人都要學。”

    他的目光掃過每個幼崽，明明看著平靜溫和，然而被他目光掃過的幼崽，都不免頭皮一緊，就連蹲在一旁的赤焰幼虎，也不禁尾巴豎起，有些炸毛。

    只是……

    小老虎的眼睛里流露幾分疑惑，所以他也要學嗎？

    在場所有幼崽之中，最開心的莫過于小鹿皎了，在全場寂靜時，只有他踴躍地舉起手來。

    在蘇詞點頭后，他才開口問道：“蘇蘇，你要教我們寫字嗎？還是阿衍哥哥？”

    小男孩的眼睛亮晶晶的，充滿對知識的渴望。

    然而蘇詞卻搖搖頭，“都不是，阿衍他也有功課要做。”

    至于他自己，就更沒有時間了，當然，最主要是沒有那個耐心。

    蘇詞喚道：“小智。”

    基地智腦的光幕出現在了小孩們面前。

    而蘇詞則繼續說道：“接下來，小智會成為你們的文字課老師，對你們進行一對一教學。”

    通訊儀有隱私模式，能夠屏蔽對話，讓別人無法聽到自己與通話對象交流的內容，而這項技術，自然也難不倒基地智腦。

    這樣一來，所有幼崽即使在一起上課，接受的課程不同，也能做到互不干擾。

    至于讓孩子們回各自的房間學習……蘇詞其實也有想過，但在封閉的環境下，其實并不利于他們的情緒穩定。

    學習這件事，對大部分的幼崽而言，本就不是一件快樂的事情，如果外部還有造成他們情緒波動的干擾源，那就很容易出事。

    但在戶外，尤其是在綠地周圍就不一樣了。

    首先綠植就能夠舒緩情緒，再加上小靈芽釋放的靈氣，就更能夠讓他們保持靈臺清明，更能學得進去了。

    而且……

    蘇詞看向那幾株接受過枯木逢春之術的星鏈果藤，它們是所有植物中生長最快的，就是它們的藤蔓幾乎爬滿了大半張繩網。

    從它們身上傳出的波動來看，恐怕再過不久，育崽所的靈植又要增加幾株了……

    到時候需要的肥料會成倍增加，不過星鏈果的根部本身就有富集營養的特性，再加上岑良愿意提供肥料，應該問題不大。

    這樣想著，蘇詞收回目光，又看向面前的幼崽們。

    他繼續說道：“除了學習文字之外，你們每天在睡覺之前，都要完成一篇日記，記錄自己每天的成長。”

    聽到這話，就連小鹿皎的眼中都流露出了一絲茫然。

    日記？那是什么？

    小瑯澤忍不住舉起手來，在得到蘇詞同意后，他問道：“這個日記要怎么寫啊？”

    “寫你們這一天都做了什么，又有什么心得體會，具體該怎么寫，可以詢問小智。”蘇詞道，“小智會將你們的日記收集起來，交給我檢查。”

    聽到蘇蘇竟然要檢查，本來想著要偷懶的小狼崽，頓時心頭一跳，其他幼崽也面面相覷。

    這時，容衡也學著小鹿皎他們舉起手，看到蘇詞點頭，他問道：“但是我們現在認識的字不多，要怎么辦？”

    蘇詞依然是那句話，“問小智。”

    基地智腦：“……”

    雖然一核心同時響應多人，是智腦的基本功能，但目前為止，還真的沒有人想到可以把基地智腦運用在育崽所教學之中。

    可想而知，二四基地的核心中并沒有幼兒相關教程，它也只能緊急從星網中下載，勉強嘗試運行。

    而且更過分的是，蘇詞還要求它一對一輔導，因材施教，七個幼崽需要七套不同的教學模式，根據幼崽不同的性格、智力水平和學習進度，制定不同的教習方案。

    基地智腦雖然沒有身體，但也覺得頭很大。

    然而它又能怎么辦呢？誰叫蘇詞擁有基地的最高權限，他的命令，智腦也只能聽從。

    所以在蘇詞和幼崽們講話的時候，基地智腦依然在調動全部空閑算力，計算和完善這七套不同的教學方案，智能核心都變得guntang起來。

    好在除了一號之外，育崽所中全部幼崽的日常數據都記錄在案，為了方便研究院隨時調取，以及協助飼養員的日常養育工作，這些數據也經過了簡單的處理和分析。

    所以最終，基地智腦還是在蘇詞宣布第一節課開始前，初步做出了七套不同的方案。

    至于還在路上的九號幼崽……那就等她來了再說吧。

    在課程開始之前，4586已經貼心地將幼崽們的桌椅擺在了旁邊的空地上，就連小赤焰虎也得到了一張桌子。

    只是，冉烈盯著面前的桌子，虎目中帶著明顯的糾結和欲言又止，現在變成一頭老虎的他，真的有必要給他一張桌子，和其他人一起學習寫字嗎？

    “好了，你們專心上課吧。”

    蘇詞說完，就真的把課堂交給了智腦，舒舒服服地當起了甩手掌柜。

    冉烈看著飼養員離開的背影，只能深吸一口氣，然后在心中默念起了佛修的心法口訣，不得不說，這篇口訣還是很有用的，只默念了一半，他翻騰的思緒就平靜了下來。

    “烈烈小朋友，請你睜開眼睛。”

    聽到這突然響起的聲音，冉烈一秒破防，猛地瞪大一雙虎目。

    烈烈就算了，小朋友又是什么鬼？！

    他張嘴想要質問，然后才想起自己現在只能喵嗚叫喚，再看看在場其他幼崽，最后只好憋屈地閉上了嘴巴。

    面對冉烈，基地智腦模擬出來的是4586活潑可愛、喜歡賣萌的聲音。

    “很好，烈烈小朋友，請將你的視線投注到光幕上，我們來開始今天第一小節的課程。”那道聲音說道，“第一小節持續40分鐘，然后將有10分鐘的休息時間。”

    冉烈陰沉著臉，只是當真的抬眼掃到光幕時，他就定住了，整個人也變得專注了起來。

    因為光幕上顯示的，是蘇詞之前為他寫下的那篇心法口訣——

    這自然是手寫的字體，而光幕正將第一個字復制拆解出來，放大到了中央，而剩下的口訣則縮小到了右上角。

    “我們可以看到，這是一個非常經典的古華夏文字……”

    接下來，智腦便開始給冉烈講解起了這個字的發音，如何書寫以及最重要的——它的含義及衍生意義。

    然后便是這個字對應的宇宙通用語，又是如何讀和寫的。

    光是這第一個字，就延伸擴展出了無數種知識，再配合著圖文和視頻，頓時讓沒怎么見過世面的冉烈看得津津有味起來。

    這節課不再單單只是識字課，而是讓他能夠更好地認識外面世界的窗口，最后當他能夠記住這個字的時候，所收獲的將遠遠不止這個字了。

    就連小老虎也如饑似渴、聚精會神，就更別提其他人了。

    基地智腦給小獅子容衡準備的教學方案，跟冉烈的差不多，光是將心法口訣的文章作為識字入門課，就夠他們學習很久的了。

    而小梨花喜歡花朵和畫畫，那便以花和名畫為引，小鹿皎則根本不需要調動，只要按星際幼崽基礎學習課程，從淺往深直接安排上即可。

    至于小狼崽就更簡單了，只要在光幕上放出一張食物照片，他就能盯著光幕半天都移不動目光，唯一需要注意的，就是要時不時提醒他擦擦嘴角流下的口水。

    六號小猴子因為靈魂修復還陷入昏睡中，暫時也不用管，唯一比較麻煩的卻是三號幼崽小征星。

    在基地智腦記錄的數據之中，他除了每天抱著個金屬球之外，很少表現出對其他事務的興趣。

    更何況，他的眼睛看不見，教他識字真的有意義嗎？

    因為蘇詞多次地強加工作量，慢慢真的學會主動思考的智腦，忍不住產生了這樣的疑問。

    但這樣的疑問，并不妨礙它認真完成蘇詞交代給它的工作。

    小征星的面前也出現了一塊光幕，基地智腦為他準備了許多有關機械的知識，然后播放給他聽。

    一開始，小征星雖然和其他幼崽一起坐在椅子上，卻一直低著腦袋，手里玩著他的金屬球。

    不過慢慢地，他手上的動作漸漸停了下來，腦袋也慢慢抬起。

    他的眼睛茫然失焦，臉上的表情卻十分專注。

    就在基地智腦罕見地感到一絲振奮，準備再接再厲時，小孩卻抬起了一只手，按在了光幕上。

    如此熟悉的一幕，讓智腦的智能核心都運載過熱了。

    好在，小征星并不是某個變態。

    他只是將基地智腦為他準備的課程，在瞬息間全部吸納了而已——當然，僅僅是吸納，具體能不能轉為他自己的東西，還要更多的時間。

    而在做完這件事之后，小孩的狀態明顯就萎靡了下來。

    在如此短的時間里，吸納如此多的信息，他的精神力強度是吃不消的。

    不像某個變態，直接就接管了整個基地智腦，并獲取了最高權限，讓智腦不得不聽令于他，承擔越來越多不在其職務范圍內的工作。

    不過如此相近的能力，還是引起了基地智腦的警覺，它暗暗將小征星標注了起來，作為重點觀察對象。

    雖然小征星以前也對育崽所的機械使用過差不多的能力——比如怪物入侵育崽所那晚，他就短暫地獲取了自由進出房間的權限。

    然而那終究是不一樣的，畢竟那時候，基地智腦也不需要發揮“主觀能動性”不是？

    在小征星精神萎靡下來之后，基地智腦就將講課的聲音，切換成了有助于舒緩心情的輕音樂。

    反正小孩的進度，已經遠遠超過其他人了，接下來都不需要再學習了。