林南之張著嘴巴：“啊，我知道這個(gè)，當(dāng)時(shí)很轟動(dòng)的?！?/br>
    文章里詳細(xì)披露了很多新聞沒(méi)有的細(xì)節(jié)，包括他怎樣在火場(chǎng)里救援、向外面的隊(duì)友求助，又是什么原因引起的火勢(shì)失控和爆炸。

    女孩成功生還后，當(dāng)時(shí)因?yàn)樯眢w原因沒(méi)有接受采訪，時(shí)隔多年后，在前幾日剛剛接受了訪問(wèn)。

    面對(duì)媒體的詢問(wèn)和鏡頭，她幾乎泣不成聲。

    她從小女孩長(zhǎng)成了少女，而救她的英雄卻永遠(yuǎn)停留在了二十九歲。

    接下來(lái)講述了鄧松恩犧牲之后，妻子、女兒和父母是如何生活的，遇害女孩的家人又是如何找到他們，兩個(gè)家庭互相溫暖的故事。

    但這其中的過(guò)程并不是那么一帆風(fēng)順，隱藏了太多不為人知的創(chuàng)傷和曲折。

    除了英雄，他也是兒子、丈夫、父親。

    內(nèi)容很長(zhǎng)，大家看了很久。

    安曉說(shuō)道：“情況就是這樣，另一首備選歌曲暫時(shí)定了，但是很難找到為這個(gè)主題量身打造的歌，所以臺(tái)里才提出這個(gè)要求?！?/br>
    江丹青直接看哭了，紅著眼睛別過(guò)頭去。

    夏夏難過(guò)地說(shuō)：“消防官`兵是很辛苦的，我哥哥就是消防員，前些年也有好幾個(gè)類似的新聞，有一個(gè)還燒成了重傷毀容。下了戰(zhàn)場(chǎng)之后，他們的后續(xù)生活更應(yīng)該得到關(guān)愛(ài)，這個(gè)主題很好?！?/br>
    眾人默不作聲，有的嘆了口氣。

    安曉說(shuō)：“這也是我會(huì)被臺(tái)里說(shuō)服的原因，這次的主題就是致敬救火英雄。另外，鄧松恩的家鄉(xiāng)正是洛城，他的父母妻女目前都在這里，到時(shí)候會(huì)請(qǐng)他們來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看?！?/br>
    “死亡不是生命的終點(diǎn)，遺忘才是，真正的死亡是世界上再?zèng)]有一個(gè)人記得你?！睖剞o述說(shuō)，“臺(tái)里是想告訴英雄的家人，即使過(guò)去很多年，但世人沒(méi)有忘記他?！?/br>
    蕭瀾擦了下眼睛，看著上面的照片道：“英雄很偉大，英雄的家人也很偉大，比起當(dāng)英雄，父母更愿意他是自己的子女?！?/br>
    莊澤野攬住她的肩膀，輕輕拍了兩下。

    大家?guī)缀鯖](méi)有任何糾結(jié)，一致同意了這個(gè)備選。

    老藝術(shù)家總是很容易被這些事打動(dòng)，也很愿意去為他們創(chuàng)作、發(fā)聲，flora的五人更是雙手同意，本來(lái)加班對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是家常便飯。

    在座的都是行動(dòng)派，當(dāng)即就開(kāi)始分配任務(wù)。

    江丹青說(shuō)：“我和辭述是領(lǐng)唱，填詞就由我們兩個(gè)來(lái)吧?！?/br>
    溫辭述贊同：“這幾天得辛苦了，師姐。”

    江丹青趕緊擺手，示意無(wú)妨。

    “作曲交給我和老溫就行，”宋真主動(dòng)說(shuō)道，“不過(guò)混音那些我不太擅長(zhǎng)?！?/br>
    莊澤野指了指flora其他人：“我們來(lái)吧，樂(lè)器合成我們也都能搞定?！?/br>
    任務(wù)分發(fā)的非常迅速，眾人都很快開(kāi)始忙碌起來(lái)。

    寫(xiě)詞是個(gè)很容易卡的環(huán)節(jié)，其他人都去忙了，溫辭述和江丹青還在面對(duì)面苦苦思索。

    溫辭述拿了紙筆打草稿，他還是不太習(xí)慣用平板寫(xiě)字，紙張會(huì)更有靈感一點(diǎn)。

    江丹青說(shuō)：“先定主題，再分配一下a1、a2，b1、b2……”

    兩個(gè)人都比較專業(yè)，埋頭苦干了一個(gè)白天，擬了個(gè)草稿出來(lái)。

    因?yàn)橹黝}直白，所以他們寫(xiě)的也很直給，比較符合90年代的審美。

    拿給審核老師看得時(shí)候，老師卻直搖頭。

    “我們要的不是這種感覺(jué)?！崩蠋熣f(shuō)道，“首先你們要明白，電視臺(tái)為什么要讓你們出一首原創(chuàng)，他們難道想看見(jiàn)那首老歌的翻版嗎？當(dāng)然不是。”

    溫辭述認(rèn)真聽(tīng)著，他注意到江丹青也在記錄，不由想到好像潘慧的徒弟都有這種挨訓(xùn)必記錄的習(xí)慣。

    江丹青非常在意歌曲質(zhì)量，按照她在娛樂(lè)圈的地位，換個(gè)人就得給審核老師臉色看了。

    她不但沒(méi)有不高興，還細(xì)致地再三詢問(wèn)對(duì)方要求。

    審核老師說(shuō)：“節(jié)目組看重的是你們對(duì)新一代群體的影響力，比如說(shuō)小溫，他的粉絲很多年紀(jì)偏小，會(huì)因?yàn)樗催@次晚會(huì)，從而聽(tīng)到這首歌。這首歌除了意義深遠(yuǎn)之外，還要給年輕的觀眾留下深刻的印象，讓這種主題的歌曲‘流行’起來(lái)，你們懂我的意思嗎？”

    溫辭述恍然大悟，他想起剛來(lái)到這里時(shí)，在車上和莊澤野辯論什么是流行音樂(lè)。

    也許這才是流行音樂(lè)最特殊的意義——通過(guò)音樂(lè)傳唱高的方式，讓這些事跡被更多青少年所知曉。

    江丹青認(rèn)同道：“老師，你說(shuō)的很對(duì)，是我們看得太淺顯了?！?/br>
    審核老師笑著搖頭：“千萬(wàn)別這么說(shuō)，你們倆是我合作過(guò)態(tài)度最好的歌手，要是來(lái)個(gè)別的天后，得指著我鼻子一頓罵，說(shuō)我不懂音樂(lè)呢。”

    她先前合作過(guò)一個(gè)知名女歌手，因?yàn)檫@件事還上熱搜了。

    江丹青和溫辭述對(duì)視一眼，說(shuō)道：“你能指出這些問(wèn)題，我們感謝還來(lái)不及，那這份就棄掉吧，我們?nèi)恐貙?xiě)。”

    審核老師說(shuō)：“哎呀別全部放棄，可以拿回去改改的，你們畢竟也辛苦一天了?！?/br>
    溫辭述說(shuō)：“這份稿子確實(shí)跟您剛才說(shuō)的不符，現(xiàn)在放棄還來(lái)得及，老師，你們對(duì)段落結(jié)構(gòu)還有什么要求嗎？”

    審核老師夸贊地看向他：“我正打算說(shuō)段落呢，考慮到這首歌是合唱，節(jié)奏相對(duì)會(huì)比較慢，那么你們的填詞就不能安排的這么滿?！?/br>
    她指著b2道：“這段建議和b1合并，以及a1和a2都有點(diǎn)冗長(zhǎng)?！?/br>
    “對(duì)了，你們難道不是根據(jù)曲子填詞嗎？”她奇怪地問(wèn)。

    江丹青苦笑：“一般來(lái)說(shuō)是照曲填詞，但這次時(shí)間緊迫，我們打算先同步擬定一份草稿，等曲子那邊出來(lái)之后，再適應(yīng)曲譜去修改?！?/br>
    “喲，那工作量真是蠻大的。”審核老師感慨，“辛苦辛苦?！?/br>
    江丹青說(shuō)：“累一點(diǎn)都好說(shuō)，就是希望作品沒(méi)有瑕疵，老師，在用詞上有建議嗎？”

    審核老師笑道：“你們倆不愧是師姐弟，都追著人問(wèn)問(wèn)題。建議不敢，兩位老師的用詞都很考究，不過(guò)我認(rèn)為合唱歌曲，還是需要更觸動(dòng)人心一點(diǎn)?！?/br>
    她比劃著手勢(shì)形容：“比方說(shuō)這里是城墻，面前是滾滾的護(hù)城河，一群人在城墻下面合唱，你們想象一下這個(gè)畫(huà)面。能配合畫(huà)面的歌詞，是不是應(yīng)該要更加擊中人心？”

    江丹青連連點(diǎn)頭：“是這樣，我們都沒(méi)怎么搞過(guò)合唱，不太了解這些。”

    審核老師說(shuō)：“不是我吹噓，我以前給合唱團(tuán)寫(xiě)過(guò)不少歌，對(duì)歌詞的感覺(jué)上還是比較穩(wěn)妥的?！?/br>
    要是換了別人，她講完工作要求也就不多說(shuō)了。

    這一行都知道，說(shuō)多錯(cuò)多，搞得不好還容易得罪人。

    但這兩個(gè)人明顯是不在乎面子，一心只想搞好這首歌，她便多說(shuō)了幾句。

    她提議道：“如果你們還是覺(jué)得不夠，可以去找主人公的家屬聊一聊，當(dāng)然要先通過(guò)安導(dǎo)征得人家同意，還有，去他住過(guò)的地方、訓(xùn)練的地方看看，也是不錯(cuò)的辦法。”

    溫辭述起身鞠躬：“謝謝老師指導(dǎo)?！?/br>
    “啊，不敢不敢，別這樣?！睂徍死蠋熞布泵φ酒鹕?。

    討論完之后，兩人一拍即合，馬上找到安曉去詢問(wèn)家屬。

    在拿到許可后，一起上車前往目的地。

    江丹青在車上笑著說(shuō)：“小溫，我還是第一次跟你合作，我發(fā)現(xiàn)你做歌的脾氣跟我太對(duì)付了，現(xiàn)在我才明白，師父不止是看實(shí)力收的你。”

    溫辭述謙和地笑道：“我和師姐合作也很開(kāi)心?！?/br>
    “下回我們一起寫(xiě)歌吧，如果有合適的機(jī)會(huì)。”江丹青主動(dòng)邀約道。

    溫辭述笑著點(diǎn)頭應(yīng)了。

    沒(méi)聊一會(huì)兒，就到了目的地。

    鄧松恩的家屬住在一棟老式居民樓里，到了樓下江丹青才想起來(lái)似乎忘了什么。

    “我們這么空著手拜訪不太好吧？”

    兩人面面相覷，又回到街上買了點(diǎn)慰問(wèn)品。

    溫辭述第一次訪問(wèn)這種家庭，心里有點(diǎn)緊張，怕說(shuō)錯(cuò)話會(huì)惹得人家傷心。

    跟他想的不太一樣的是，敲門之后來(lái)開(kāi)門的不是鄧松恩的女兒，而是一個(gè)年輕的男生，看起來(lái)二十出頭的樣子。

    男生手上戴著手套，好像正在做家務(wù)。

    他笑著歡迎道：“你們好你們好，不好意思啊，手有點(diǎn)臟，家里的水管堵了，鄧叔讓我來(lái)幫忙通一下，他在房間里?！?/br>
    他口中的“鄧叔”正是鄧松恩的父親。

    安曉說(shuō)：“是我們冒昧打擾，青姐，辭述，給你們介紹一下，這是被救助的小女孩的哥哥小秦，他們兩個(gè)經(jīng)常過(guò)來(lái)這里幫忙做點(diǎn)雜事，那姑娘現(xiàn)在在外地上大學(xué)，暫時(shí)回不來(lái)?！?/br>
    “小秦，這是我們節(jié)目組的人，江丹青、溫辭述。”安曉對(duì)他道，“你忙你的，我們找鄧叔聊幾句?！?/br>
    鄧叔腿腳不便，基本上都躺在床上。

    小秦把他們帶到房間門口，就繼續(xù)去干活了。

    溫辭述打量著四周，這房子不大，是個(gè)三室一廳，客廳看起來(lái)很擁擠，但卻不顯得凌亂，東西都擺放得十分整齊。

    窗明幾凈，沒(méi)有任何異味。

    客廳的墻上，掛著全家福，以及鄧松恩的單人照片。

    上面的他意氣風(fēng)發(fā)，穿著消防服裝，雙眼帶著微笑。

    玙錫……

    旁邊的櫥柜擺滿了他的勛章和獎(jiǎng)狀。

    小秦在衛(wèi)生間修水管，家里還有只體型碩大的三花貓，縮在窗邊打了個(gè)哈欠，慵懶地打量著客人。

    安曉敲了幾下房門，里面?zhèn)鱽?lái)一聲進(jìn)來(lái)。

    鄧叔的臥室也不大，估計(jì)是把大的那間留給兒媳了，他老婆在去年去世，一家人只剩下他們?nèi)齻€(gè)。

    他看著比同齡人要蒼老許多，頭上白發(fā)蒼蒼，衣著整齊地坐在床上，旁邊放著拐杖。

    “鄧叔，我又來(lái)看你了。”安曉熟悉和他打招呼，“身體怎么樣，腿還是疼嗎？”

    鄧叔看了看他們一群人，握住安曉的手，顫巍巍地說(shuō)：“還是疼，去醫(yī)院看過(guò)了，那些人來(lái)帶我去的，小嬌、小秦也一起?！?/br>
    他說(shuō)話沒(méi)有障礙，但言語(yǔ)表達(dá)上有些不太流暢。

    鐘可欣站在兩人身后，非常小聲地提醒：“鄧松恩過(guò)世后，他受得打擊太大，一夜白了頭，說(shuō)話也含糊不清了?！?/br>
    江丹青和溫辭述趕緊上去打招呼，給他介紹自己和此行的目的。

    溫辭述看見(jiàn)他就想起自己的皇爺爺，雖然他統(tǒng)共也沒(méi)見(jiàn)過(guò)皇爺爺幾面，可很見(jiàn)不得老人們這副樣子，頓時(shí)覺(jué)得鼻尖酸澀。

    他們?cè)诜块g里呆了十多分鐘，鄧松恩的老婆買菜回來(lái)了，熱情地邀請(qǐng)他們留下一起吃晚飯。

    鄧叔的孫女在上高中，要上晚自習(xí)。

    幾人客氣地打了聲招呼，說(shuō)不便打擾就離開(kāi)了。