簡(jiǎn)陽(yáng)光嗷了聲，一只手捂著屁股，一只手捂著嘴，趴桌上?，身?體和桌子一塊抖動(dòng)，又被祝佳唯嫌棄：“再抖一下鯊了你。”

    無(wú)視簡(jiǎn)陽(yáng)光，陳徹靠椅子上?，繼續(xù)跟涂然說(shuō)?話：“你是說(shuō)?我做事……利落嗎？”

    他到底還是換了個(gè)說(shuō)?法。

    涂然小雞啄米似地點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)，是怎么做到的？”

    “習(xí)慣成自然，”陳徹揀起桌上?的筆，習(xí)慣性?在指間靈活轉(zhuǎn)了兩圈，說(shuō)?，“我教你？”

    涂然眼睛一亮：“好呀！”

    一周后，她開始后悔這話。

    陳徹給她制定了一套學(xué)?習(xí)計(jì)劃，對(duì)她進(jìn)?行針對(duì)性?特訓(xùn)。

    涂然性?子慢，為了讓她有緊迫感，陳徹不許她在晚上?睡覺前寫作業(yè)，不許課間寫作業(yè)，所有的課后練習(xí)，都?留在兩節(jié)晚修時(shí)間完成。

    放學(xué)?還會(huì)檢查她的書包，不準(zhǔn)帶任何習(xí)題回去，只允許帶筆記本和課本。

    于是涂然只能逼自己加快做題速度，不然根本寫不完。晚修爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，有時(shí)候一個(gè)晚上?連水都?忘記喝。

    涂然最大的問題是做事磨蹭，學(xué)?習(xí)習(xí)慣差。

    上?課鈴響，她一會(huì)兒從課桌里拿不同顏色的記號(hào)筆，一會(huì)兒彎腰去書箱里找書，一會(huì)兒把折頁(yè)的書角捋平，半天進(jìn)?不到學(xué)?習(xí)狀態(tài)，還很容易被周圍環(huán)境影響，有什么風(fēng)吹草動(dòng)，就忍不住抬頭去看。

    于是中午在食堂，陳徹會(huì)突然拿出一本《英語(yǔ)閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練》，吃飯前給她七分鐘時(shí)間，刷完一篇閱讀，超時(shí)或者正確率少于60%，她當(dāng)天的葷菜就歸簡(jiǎn)陽(yáng)光。

    食堂人聲鼎沸，涂然手忙腳亂做題，簡(jiǎn)陽(yáng)光還故意?跟她說(shuō)?話干擾她，于是，她連吃了一周的素。

    她感覺自己像只定時(shí)開啟開關(guān)的陀螺，只要陳徹按下開關(guān)，她再手忙腳亂，也要逼自己使勁轉(zhuǎn)。

    陳徹平時(shí)看上?去做什么事都?漫不經(jīng)心，對(duì)她也挺寬容，這方面卻嚴(yán)厲得像個(gè)魔鬼。

    說(shuō)?出去的話就像潑出去的水，涂然想收回都?不行。

    但她也確實(shí)很佩服陳徹的專注力。

    上?一秒還在和簡(jiǎn)陽(yáng)光說(shuō)?笑，下一秒她來(lái)?請(qǐng)教問題，他立刻進(jìn)?入狀態(tài)，給她講題，在旁邊繼續(xù)講話的簡(jiǎn)陽(yáng)光仿佛變成空氣?。

    反而是聽講的她，總是控制不住走神?，視線從筆尖，移到他握筆的修長(zhǎng)手指，手背微鼓的青色血管，低垂的眉眼，眨眼時(shí)扇動(dòng)的眼睫，眼瞼下方那顆眼淚會(huì)經(jīng)過(guò)?的淚痣。

    她的走神?只持續(xù)不到十秒的時(shí)間，就被少年發(fā)現(xiàn)，握筆的手一抬，簽字筆敲上?她的手背，皮膚泛上?痛意?。

    “專心。”他冷淡提醒，眼皮都?沒抬，繼續(xù)講題。

    進(jìn)?入學(xué)?習(xí)狀態(tài)的陳徹，是個(gè)眼里只有題目的大魔王。

    涂然揉了揉手，委委屈屈地繼續(xù)聽講。

    雖然過(guò)?程痛苦，但成效也明顯，堅(jiān)持了半個(gè)月，涂然的做題速度顯著提升，進(jìn)?入狀態(tài)也比以前更快，中午總算能吃到葷菜。

    簡(jiǎn)陽(yáng)光老母親一般欣慰：“孩子進(jìn)?步了，終于不用再昧著良心吃rou了。”

    祝佳唯冷漠拆穿他的謊話：“我看你吃得挺開心。”

    涂然附和點(diǎn)頭：“每次我做題，最吵的就是你。”

    這位利益既得者，每次都?在她刷題的時(shí)候故意?跟她搭話。

    “我這是配合阿徹一起幫你訓(xùn)練呢，辦法糙了點(diǎn)，但你也進(jìn)?步了不是？”簡(jiǎn)陽(yáng)光振振有詞，夸陳徹比夸自己還自豪，“阿徹可是從吊車尾升上?來(lái)?的年級(jí)第?一，你跟著他學(xué)?，妥妥擺脫倒數(shù)。”

    “那你怎么……”涂然說(shuō)?一半就打?住，一副欲言又止的模樣。

    說(shuō)?了，但沒完全?說(shuō)?，沒說(shuō)?，意?思卻讓人秒懂。

    簡(jiǎn)陽(yáng)光：“……你有話直說(shuō)?。”

    涂然煞有其事擺了擺手，一臉認(rèn)真道：“不行，說(shuō)?出來(lái)?破壞我們感情。”

    簡(jiǎn)陽(yáng)光：“……”

    **

    月考的半個(gè)月后，就是學(xué)?校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

    運(yùn)動(dòng)會(huì)是體育委員的主場(chǎng)，每年這個(gè)時(shí)候，體育委員都?要忙前忙后，為了逮人參加比賽項(xiàng)目而cao碎心。

    課間，5班的體育委員張何彬，就拿著報(bào)名表，跟上?門推銷的保險(xiǎn)銷售似的，挨個(gè)問：“要參加400米嗎？我記得你跑步挺快啊。”

    “老李，腿這么長(zhǎng)，跳高不走一波？”

    “一千五就交給你了，我的好爸爸！”

    校運(yùn)會(huì)兩天時(shí)間，比起去當(dāng)賽場(chǎng)上?出風(fēng)頭的運(yùn)動(dòng)健兒，更多人更喜歡在看臺(tái)當(dāng)觀眾。

    看臺(tái)視野有限，不一定能看到進(jìn)?行的比賽，但一定能參與?進(jìn)?狼人殺、折手指、國(guó)王游戲這種大型團(tuán)建游戲，甚至有人會(huì)偷偷帶撲克牌過(guò)?來(lái)?打?牌。

    走到涂然位置這塊，張何彬還沒開口，就連碰兩次壁。

    簡(jiǎn)陽(yáng)光理由充分：“我頭腦發(fā)達(dá)四肢簡(jiǎn)單，上?場(chǎng)給咱班丟面，我就不參加了。”

    他就是偷偷帶撲克牌過(guò)?來(lái)?的那號(hào)人。

    祝佳唯言簡(jiǎn)意?賅：“不去。”

    這種集體活動(dòng)，她能不參加就不參加。

    陳徹趴在桌上?睡覺，一動(dòng)不動(dòng)，也不知道真睡著還是假睡著，張何彬也不敢去叫他。

    反而是涂然，興致勃勃舉手：“我想?yún)⒓游蚁雲(yún)⒓樱　?/br>
    她以前因?yàn)楣居?xùn)練，學(xué)?校運(yùn)動(dòng)會(huì)都?沒在學(xué)?校，這次高中最后一次，隨便什么項(xiàng)目，她很想?yún)⒓釉囈辉嚒?/br>
    這么積極的孩子簡(jiǎn)直是珍惜動(dòng)物，張何彬見她如?見親人，連忙把項(xiàng)目表和報(bào)名表都?塞給她，“來(lái)?來(lái)?來(lái)?，隨便你挑，隨便你選！”

    涂然從上?到下瀏覽了一遍比賽項(xiàng)目，面露糾結(jié)，“好像沒有適合我的。”

    雖然體力不錯(cuò)，但運(yùn)動(dòng)并不是她的強(qiáng)項(xiàng)，之前當(dāng)練習(xí)生，四肢最笨拙的就是她。

    張何彬循循善誘，“沒關(guān)系，重在參與?！你就選你擅長(zhǎng)的。”

    涂然想了想，不好意?思地摸了摸頭，“我擅長(zhǎng)……喊加油？”她嗓子不錯(cuò)，還能飆高音。

    “……”

    張何彬沉默。

    張何彬拿回了那兩張表，果斷離開。

    涂然一臉惋惜：“我是真的想?yún)⒓印！?/br>
    補(bǔ)覺的陳徹醒了，睡意?還朦朧，懶洋洋坐起來(lái)?，揉著脖子問：“參加什么？”

    “我想?yún)⒓有＿\(yùn)會(huì)，可我只擅長(zhǎng)喊加油。”涂然遺憾地說(shuō)?。

    陳徹剛睡醒，大腦似乎還沒有完全?開始運(yùn)作，從桌子里拿出水瓶擰了半天沒擰開，也沒發(fā)現(xiàn)是開反了方向?，人還懵懵地點(diǎn)頭：“嗯，會(huì)喊加油挺好的。”

    簡(jiǎn)陽(yáng)光突然想到什么，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，給她提議：“兔妹，要不你去舉牌吧？”

    運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上?，每個(gè)班入場(chǎng)都?會(huì)搞點(diǎn)花樣，喊喊口號(hào)，吸引眼球。最惹眼的，就是隊(duì)伍最前列的舉牌女生，穿上?禮服，打?扮得漂漂亮亮。

    高中生刻在骨子里的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，自然離不開比較，于是每個(gè)班都?會(huì)派出本班最漂亮的女生參加，給班上?爭(zhēng)面。

    涂然雖然沒參加過(guò)?校運(yùn)會(huì)，但在電視里看過(guò)?奧運(yùn)會(huì)，興奮問：“你是說(shuō)?站在最前面的舉牌代表嗎？”

    “沒錯(cuò)，”簡(jiǎn)陽(yáng)光一副哄小孩上?臺(tái)表演的語(yǔ)氣?，“攝影社還會(huì)專門派人來(lái)?拍照，到時(shí)候照片發(fā)在學(xué)?校公眾號(hào)上?做宣傳，給咱學(xué)?校做招生貢獻(xiàn)呢！你想不想為咱學(xué)?校做貢獻(xiàn)？”

    涂然聽得一愣一愣，正要點(diǎn)頭，卻聽祝佳唯說(shuō)?：“別聽他的，他只想騙你去給5班出風(fēng)頭。”

    開幕式上?的舉牌女生，是那天被議論的焦點(diǎn)，逃不過(guò)?被品頭論足，各種作比較。

    “這是物化女生。”祝佳唯最煩這種事，也不愿意?涂然蹚這趟渾水。

    簡(jiǎn)陽(yáng)光不滿自己被扣上?這么大一頂帽子：“怎么就物化女生了？涂然出風(fēng)頭，我與?有榮焉。”

    祝佳唯反問：“為什么不派男生去？”

    簡(jiǎn)陽(yáng)光被噎了下，“因?yàn)椤⒁驗(yàn)椤饶猩每窗。』?妝穿上?禮服多惹眼？”

    祝佳唯：“男生也可以化妝，也可以穿禮服。”

    涂然贊同地點(diǎn)頭，指著旁邊正仰頭喝水醒瞌睡的陳徹，說(shuō)?：“比如?陳徹！陳徹就很帥！”

    她素來(lái)?不吝嗇的夸贊，對(duì)另一個(gè)人卻是猝不及防的直球。

    陳徹被水嗆得直咳，剩下的一點(diǎn)瞌睡全?醒了。

    涂然見他嗆得不輕，耳朵和臉頰都?咳紅了，擔(dān)憂問：“你沒事吧？”

    “……沒、沒事。”

    陳徹沒看她，無(wú)意?識(shí)地抬手，指尖觸碰到發(fā)燙的耳根，又立刻縮回，佯裝淡定擰緊瓶蓋。

    祝佳唯瞥他一眼，語(yǔ)氣?沒什么起伏地說(shuō)?：“那就你報(bào)名吧，陳徹。”

    陳徹嘴角一抽，“我報(bào)什么名？”他怎么可能去參加那種事情？

    簡(jiǎn)陽(yáng)光也說(shuō)?：“學(xué)?校歷年來(lái)?都?是女生舉牌，沒我們男生事。”

    祝佳唯不慌不忙說(shuō)?：“給校長(zhǎng)寫封建議信就好了，我來(lái)?寫。”

    涂然雙手交握一臉期待：“希望校長(zhǎng)能答應(yīng)，我很想看陳徹穿西裝，一定很帥！”

    幾?乎是話落下的瞬間，陳徹從椅子上?起身?，手里拿著還剩的一大半瓶水的水瓶，丟下一句“我去接水”，就頭也不回地飛快離開，急匆匆的腳步，仿佛身?后有人追趕。

    涂然看著他有點(diǎn)像狼狽而逃的背影，一臉茫然，問：“他怎么了？”

    祝佳唯冷笑：“犯病了。”

    簡(jiǎn)陽(yáng)光也點(diǎn)頭：“青春期男高接不住直球綜合征。”

    涂然：“？”

    **

    祝佳唯是行動(dòng)力極強(qiáng)的人，當(dāng)天就給校長(zhǎng)寫了封建議信，據(jù)說(shuō)?還換了幾?種字跡和說(shuō)?話方式，交上?去好幾?份。還真的被學(xué)?校采納，校運(yùn)會(huì)舉牌學(xué)?生不限性?別，且鼓勵(lì)男生也參與?進(jìn)?來(lái)?。

    不過(guò)?畢竟是頭一回，不少班級(jí)還是繼續(xù)派出班上?最漂亮的女生，不放過(guò)?出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)。

    陳徹沒想過(guò)?做這種拋頭露臉的事，卻在涂然的一聲聲夸贊里漸漸迷失自我，最后被架著去報(bào)名參加，毫不意?外地，得到班上?同學(xué)?最多的投票。

    他的長(zhǎng)相從來(lái)?不會(huì)引起爭(zhēng)議。

    開幕式走方陣要穿班服，運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天，班上?定制的班服發(fā)下來(lái)?。

    班服是陳徹設(shè)計(jì)的，據(jù)說(shuō)?是楊高戈點(diǎn)名讓陳徹干這活。