“沒想到像陳欣這樣不愛看熱鬧的還能一不小心地就成為了某起兇殺案的目擊證人。”他說。

    蔣擇挑眉，沒有即刻糾正對方走偏了的說法，只是靜候著對方的答案。

    “陳欣和她mama的關(guān)系挺好的。”那人在短暫地停頓了片刻之后回答說。

    “畢竟她家是單親家庭嘛, 所以她也知道她mama把她拉扯到這么大很不容易，知道自己應(yīng)該要多體諒家長。也就不會跟一些還沒過叛逆期的小孩兒似的, 動不動就和家長發(fā)脾氣。”

    那位年級主任在回答完這個問題之后，又為了保險起見地補(bǔ)充了兩句：“至少在我看來是這樣。因為我好像從來沒見她和她mama紅過臉，真要鬧了點小矛盾的時候也是她主動先道歉。”

    蔣擇挑眉，補(bǔ)充提問道：“那陳欣的mama對她的態(tài)度怎么樣？”

    “那當(dāng)然也是好的。”那人毫不猶豫地回答說。

    “陳欣她mama真的是學(xué)生家長中特別溫柔的代表了。不管陳欣考好了還是考差的，總歸都是一句話：孩子自己過得去就行, 沒必要強(qiáng)求。”

    “她平時還經(jīng)常會打電話來, 讓我?guī)兔枂栮愋澜裉炖洳焕洌蛘邿岵粺? 需不需要送件衣服或者是手持小風(fēng)扇的。要是當(dāng)天臨時通知了要加班，她就會拜托我轉(zhuǎn)告陳欣晚上先在外邊吃飯，千萬別餓著自己。”

    那人說到這兒, 又?jǐn)蒯斀罔F地回答了蔣擇的第二個問題, “至于談戀愛的事, 陳欣肯定是沒有的。”

    他說：“因為像她們這個年紀(jì)的小孩兒，真要喜歡一個人是藏不住的。動不動就找對方說說話, 假裝不經(jīng)意地碰碰手，撥撥自己的頭發(fā), 上著課呢還要偷偷摸摸地看對方那個方向……這些都是常有的事。但是陳欣卻從來不這樣。”

    “至少我每回偷偷在教室外面轉(zhuǎn)悠的時候，看見的都是她認(rèn)真聽課的樣子。就是下了課, 我也很少見她和班上的男同學(xué)聊天。因為她的社交范圍基本上就是她周圍的那幾個女生。”

    “而且我們班男女分撥的情況挺嚴(yán)重的，很少湊在一起說話。真要湊在一起了，也是幾個自來熟的在組織群眾對作業(yè)答案。”

    那人說到這兒, 短暫地停頓了一瞬，才繼續(xù)道：“至于什么校外的男同學(xué)，具體的我也不了解。但我想應(yīng)該不可能。”

    蔣擇對于對方無比篤定的語氣有些意外。

    他不置可否地挑眉，問：“為什么？”

    那人如實回答道：“現(xiàn)在的學(xué)生，但凡有點小心思地都會讓家長給買個智能機(jī)，不為別的，就為了和這個同學(xué)那個朋友的方便聯(lián)系。但陳欣卻連個小靈通都沒有，平時聯(lián)系她mama都是靠她家里的座機(jī)，或者是咱們教學(xué)樓底下的校訊通。”

    “可是我記得現(xiàn)在的校訊通也能撥打綁定電話之外的其他號碼了。”蔣擇沉聲打斷道。

    那人“害”了一聲，擺手，就此有理有據(jù)地反駁，“現(xiàn)在是能打其他號碼不假。可是整棟年級上上下下的一千號人，攏共就倆公共電話，平時基本都排著隊呢，人一小女生能好意思當(dāng)著一堆人的面跟對象歪膩閑聊嗎？就算她好意思，后邊兒排隊的人都得罵她。”

    蔣擇回想了一下陳欣清清純純的鄰家小女孩兒模樣，暫且接受了對方的這個說法。

    那人見狀，又繼續(xù)補(bǔ)充理由道：“而且說實話，陳欣真的是我任教這么多年以來見過的最刻苦的學(xué)生。”

    “她和周一那種天賦型學(xué)生不一樣，她更多地靠的是努力。珍惜每一分每一秒，把所有可利用的時間都拿來學(xué)習(xí)的努力。”

    “以至于就算她狀態(tài)不好地考差了，我和她的其他幾位老師也都說不出怪她的話，只能鼓勵她下次加油。所以啊，我是真的很難想象她會和一個讀職高的男生糾纏在一起。”

    那人說完，還自知有些不妥地澄清道：“我這話沒有看不起他們職高學(xué)生的意思啊，畢竟術(shù)業(yè)有專攻，只是發(fā)展方向不同。我就是單純地想說，就目前陳欣這個學(xué)習(xí)階段而言，他們不可能而已。”

    蔣擇聽著對方最后那越抹越黑的描述，沒吭聲。

    因為比起這個，他更想護(hù)短地糾正：或許有人能只花一點點努力地就考上一個不錯的重點大學(xué)，但是市第一，省前二十，卻是不是一句“這人打小就聰明”就能概括了的。

    最多也只是周一把他當(dāng)初的努力包裝得游刃有余罷了。

    但蔣擇沉默了一瞬，最終還是只針對案情地回答道：“知道了，謝謝您告訴我們這些。如果您不嫌麻煩的話，能不能勞煩您帶我們?nèi)ヒ惶岁愋浪诘慕淌遥侔阉谐鰜碜屛覀儐枎拙湓挕！?/br>
    “當(dāng)然。”那人忙不迭地回答，把蔣擇和劉學(xué)武徑直領(lǐng)上了四樓。

    和二三樓自習(xí)室的吵鬧的背書聲不同，四樓的自習(xí)室很安靜。

    蔣擇透過窗戶，一眼就看見了坐在角落里埋頭寫作業(yè)的陳欣。

    陳欣的班主任屈指叩了一下虛掩著的前門，以“有事找她”把人叫了出來。

    陳欣信以為真地放下了手中的筆。可惜她剛一邁出自習(xí)室的門，都還沒來得及問自己的班主任是找她做什么事，就率先看見了蔣擇和劉學(xué)武。

    于是她懂了，眼眶開始泛紅地低聲問道：“是抓住兇手了嗎？”

    第一次見到陳欣本人的劉學(xué)武他看著對方的這個楚楚可憐的表情，心里咯噔了一聲。忽然就能想象到蔣擇半個小時之前跟他說的，陳欣昨天傍晚在案發(fā)現(xiàn)場哭得特別慘的畫面了。