第35章
衛闌驚訝地眨眨眼,小卉短短一句話竟然讓他一時間有些消化不了。 “我猜的,你不信可以再核實一下。”小卉又低下頭。 這時童烺洗完澡推門出來,看見兩人湊得很近在說話,于是笑道:“說什么呢?” 說你是gay。 衛闌心里這么想,嘴上卻沒敢說,說道:“沒什么,交流一下作業。” 一直等到十一點過半,小卉mama才急匆匆跑來接走孩子,對童烺和衛闌一頓感謝。 可能是剛才那番話的緣故,小卉也沒有剛來那么自閉了,臨走時候朝著兩人擺擺手,說道:“謝謝,明天見童老師,明天見衛同學。” 童烺打著呵欠關上門,注意到衛闌似笑非笑的表情。 “怎么了?”童烺問道。 “鬼精鬼精的丫頭。”衛闌評價道。? 第二十三章 第二天放學的時候衛闌站起身往宋小卉的座位上看了一眼,大家都三三兩兩結伴而行,只有小卉自己慢慢收拾好書包,坐在位置上沉默不語。 衛闌看見她,就好像看見從前的自己,沒有朋友,沒有家人,孤零零的像根野草。 高燁從他身邊跑過,笑道:“明天見闌哥。” “明天見。”衛闌笑笑,朝著小卉走過去。 “走吧,小卉,回家。” 童烺又有工作要忙,于是囑咐衛闌和小卉自己回家。小卉已經沒有那么怕生,跟衛闌單獨呆在一起的時候還挺愿意說話。 “小卉,你怎么覺得童老師也喜歡男生呢?”衛闌問道。 小卉擺擺手,“直覺。” 回到家后,衛闌拿出鑰匙推開門,小卉指著門后的衣服問道:“這件機車服是你的還是童老師的?” 衛闌道:“童老師的。” 小卉又問:“他為什么從來都不穿?” 衛闌卡了一下,想想童烺自從上次在小彎胡同來接他的時候穿著比較酷帥以外,還真都是一副乖乖的扮相,這件衣服掛在門后很久也沒再穿過。 “不知道。”衛闌很老實地回答她。 寫了一會兒作業,衛闌接到童烺的電話。 “怎么了童老師?”衛闌問道。 童烺道:“小闌,麻煩你個事兒,去樓下畫室幫我找份文件,裝在粉文件夾里,放在哪忘了,找到以后拍給我。” “行。”衛闌起身就要下樓。 沒想到小卉也放下筆,說道:“我跟你一起去。” 宋小卉這個丫頭莫名其妙跟衛闌挺親密的,可能是知道他喜歡男生以后把他當成好閨蜜了。 衛闌沒拒絕,帶著小卉從逃生梯來到樓下的玻璃畫室,衛闌很少來這里,因為還沒到暑假集訓時間的緣故,平時童烺也不怎么用。 “找個粉色文件夾,放在哪里都有可能。”衛闌打開門,對小卉說。 兩人進去以后就在一排排畫架之間翻找,畫室的東西多得很,一時間尋找難度也很大。 衛闌很快找到文件夾,給童烺拍了照片,正準備招呼小卉離開,就看見小卉抬頭看著墻上的一幅畫看了半天。 “這是童老師畫的嗎?”小卉指了指墻上一副油畫。色調偏深色暗黑系,畫得挺帥的。 “是。”衛闌隨口答道,“好像是童烺最滿意的一幅畫,就一直掛在外面了。” 小卉唉了一聲,“你覺不覺得童老師很奇怪啊?” “此話怎講?”衛闌抬起頭來也看向那幅畫。 小卉分析得頭頭是道,“童老師身上的風格太割裂了,反而給人一種很假的感覺。” 衛闌挑眉,表示不理解。 小卉接著分析道:“舉個例子吧,一個人的身上可以同時出現可愛和酷帥兩種風格,這絕對不沖突,甚至還可以有更多的風格融入其中,沒錯吧。” 衛闌點頭,“沒錯,就像我系上圍裙可以做飯,摘下圍裙可以打架。” 小卉道:“你想想你跟童老師相處的這段時間,他有表現出除了‘好學生’以外的特質嗎?” 聽完小卉一番話,衛闌陷入沉思,仔細想想這段時間的相處,好像確實沒有,童烺到底是什么性格,其實并不明顯。 “小卉大師,我悟了。”衛闌對小卉佩服得五體投地,“能向您請教一下相關問題嗎?” 小卉道:“可以,你先告訴我童老師以前的生活經歷吧,大部分人的陰影都來自于童年。” 衛闌于是把童烺這么多年扮演宣淑親兒子的事情簡要說了。 小卉想了想,認真道:“這也說得通了,少年時期是人性格和自身判斷形成的時期,而童老師在這個階段卻一直在扮演別人,再加上宣淑的折磨,久而久之就形成了一種討好型的人格,童老師擔心別人不喜歡他,所以只敢刻意露出身上‘乖巧’的一面,把自己其他喜好藏起來,換句話說,他始終戴著面具生活。” 衛闌突然想起很久之前他剛來童烺家住的時候,童烺就問過他,“你喜歡我嗎?”,不久前的班級聚會上,他也曾經問過同學們,“你們喜歡我嗎?” 童烺很在意其他人對他的評價,或許是因為自身認知的缺乏。 小卉見他不語,又道:“要解決這個其實也挺簡單的,你先試試把童老師的面具摘下來,讓他知道無論他什么樣子都有人會喜歡他,漸漸讓他明白,值得喜歡的是他這個人而不是什么刻意營造的風格。”