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筆趣閣 - 歷史小說 - 快穿之我是你媽在線閱讀 - 快穿之我是你媽 第356節

快穿之我是你媽 第356節

    他如往常一般,每天一大清早就起來扎馬步,下午練拳和劍法,偶爾還會去湖邊叉魚或做陷阱抓鳥雀,改善一下口味。

    這天中午,南流景抓著一把黍米,來到結冰的湖邊。

    他蹲下身設置陷阱,將黍米灑到陷阱附近。

    沒過多久,天際出現了幾只鳥雀。

    就在它們即將落入陷阱時——

    “你在做什么?”

    一道爽朗的聲音從南流景身后響起。

    鳥雀被來人驚動,振翅而起,遠離陷阱。

    南流景也不覺得可惜,從雪地里爬起來,拍拍膝上薄雪,回身望去。

    來人看上去約莫三四十歲,身著明光甲,手持一把制式大刀,面容平平無奇,卻又自帶一股懾人威勢。

    南流景有些好奇地打量來人。

    長信宮附近很少有人出沒,禁衛軍巡邏的時候也不會巡邏到這里,這還是南流景第一次近距離看到禁衛軍之人。

    “小孩,你在做什么?”來人又問了一句,心底琢磨著這孩子不會被他嚇到了吧。

    好在下一刻,南流景回答了他的問題:“這不是很明顯嗎,我在布置陷阱抓鳥啊?!?/br>
    梁光譽:“……”

    梁光譽扯了個拙劣的借口:“我剛剛沒看到?!?/br>
    南流景點點頭,沒有再理他,繼續蹲守陷阱。

    梁光譽瞪著眼睛,等了半天,都沒等到南流景開口,只好主動問:“剛剛鳥雀就要落網,卻被我給驚走了。你不生氣嗎?!?/br>
    南流景頭也沒回,平靜道:“沒什么好生氣的。”

    梁光譽仔細打量了下南流景的神情。

    以他的城府閱歷,能肯定南流景不是裝的,而是真的沒有把這件小事放在心上。

    梁光譽蹲到南流景身邊,問他是哪個宮里的人,又問他這個陷阱是他自己想出來的嗎……

    南流景側頭看向梁光譽,臉上帶著幾分顯而易見的無奈,還是老老實實回答了梁光譽的問題。

    但他不知道,他越是這樣,梁光譽就越想逗逗他,看他什么時候會不耐煩。

    只是,沒有。

    南流景的應對始終得體,語速從容,沒有一絲一毫失禮的地方。

    如果眼前的少年,是出生鐘鳴鼎食之家,從小食不厭細膾不厭精,集舉族資源精心培養出來的世家子弟,也許梁光譽不會那么震驚。

    正是清楚少年的經歷,梁光譽才會如此驚駭。

    梁光譽下意識問:“要是沒有我在旁邊打擾,你一天能抓多少只鳥雀?”

    南流景轉頭看了他一眼,那眼神仿佛在說:你也知道你在旁邊打擾我啊。

    梁光譽明明讀懂了他的眼神,卻十分光棍,朝他哈哈一笑。

    南流景眨了眨眼,心中生出一個好主意。

    “抓到多少只并不重要。”

    南流景露出一個淺淺的笑容,長眉微挑,帶出些許獨屬于少年的肆意輕狂。

    “正如姜太公釣魚,愿者上鉤般,我的陷阱就設在那里,該落網的鳥雀始終會落網?!?/br>
    梁光譽渾身一震:“姜太公是用直鉤釣魚,而且講究一個自愿。我看你這陷阱可好用得很?!?/br>
    方才被驚起的鳥雀在空中盤旋許久,終究還是受不住蠱惑,啾啾兩聲俯沖而下,尖而翹長的鳥喙剛啄起一顆黍,陷阱已朝著它倒扣而下,牢牢控制住它。

    原本清悅的啾鳴聲,漸漸變得凄厲哀絕。

    南流景起身上前,他彎下腰,解開靈巧復雜的陷阱,將鳥雀從陷阱里解救出來。

    神奇的是,這個陷阱足夠靈敏,能輕松捕捉鳥雀,卻又能讓鳥雀毫發無損。

    南流景輕撫鳥雀柔軟的羽毛:“無論它是自愿還是不自愿,它都已入我彀中?!?/br>
    “更何況,對人才能講究自愿不自愿。”

    南流景兩只手捧住鳥雀。

    雙手往上用力一振。

    鳥雀順著他的力道,再次飛回藍天。

    “比如現在,我自愿放它自由?!?/br>
    梁光譽愕然。

    南流景抱著制作陷阱的繩索泥碗,朝梁光譽點了點頭,留下那些灑落的黍米,轉身離開。

    寒風凜冽,梁光譽在原地站立片刻,竟看到那只被放走的鳥雀又回來了。

    還帶著幾個同伴一起回來了。

    它們落到地上,啄食南流景沒有收走的黍米。

    梁光譽表情漸漸變得古怪。

    他原本只是覺得這孩子習武勤勉,每日練的劍法和拳法也都十分玄妙,才主動現身,和這孩子近距離接觸一番。

    如今聽這孩子的話,他怎么覺得……

    自己主動現身詢問的行為,就宛若一只自投羅網的鳥雀?

    ***

    積雪掛滿枝頭,化為尖銳的冰刃。南流景小心避開這些冰刺,呼喚姚容:“老師,你知道那是何人嗎?”

    姚容笑道:[是個挺有意思的人。]

    “看來老師知道他是誰,只是不愿意告訴我?!?/br>
    姚容好奇道:[你剛剛怎么會說出那些話?]

    “昨天上課的時候,老師跟我說了唐太宗李世民的故事?!?/br>
    當年唐太宗看到新科學子從宮門魚貫而入,他認為通過科舉制度可以將貧寒學子籠絡到朝廷中來,使得那些家世不顯的有才之士為唐朝效力,因而不禁發出感慨:天下英雄盡入吾彀中矣。

    南流景被這句話中的氣魄震懾住了,就不由悄悄記下了這句話。尤其是記住了那個“彀”字。

    “彀暗指圈套,我今天不是正好設置了一個陷阱嗎,我就活學活用了起來,唬一唬那個人。”

    老師教他的東西,果然是既實用又好用。

    那個人果然被他唬住了!

    姚容啞然失笑,繼續尋根究底:[唬他是單純為了好玩嗎?]

    “當然不是?!?/br>
    南流景抿了抿唇:“我看那人氣勢不凡,甲胄和武器并非凡品,又能在冷宮附近來去自如,在禁衛軍中的地位定然不低。”

    “如果能得他青眼,對我總不是什么壞事?!?/br>
    [你做得很好,好到遠遠出乎我的意料。]

    姚容表達了自己的認同:[一個君王,應該有識人之明、用人之能。但僅僅只會識人和用人是不夠的,他還要懂得如何馭人。]

    [這個世界上絕大多數人,都是可以被高官厚祿打動的。只要你成為了君王,手中掌控了權力,他們就會很容易為你所用。]

    [但有極少數的人,他們求的不是高官厚祿,甚至不是青史留名。對這樣的人,你要想辦法投其所好,獲取他們的忠誠。因為他們的忠心,價值連城,一旦你得到他們的認可,他們就絕不會背叛你。]

    [他們會傾盡所有,縱使粉身碎骨,也要助你成就大業。因為你的身上,寄托著他們的政治理想。]

    也許這個道理,南流景還不能完全明白。

    ——但他剛剛,已經在這樣做了。

    這是算計嗎?

    不。

    這是為君者的才能!

    南流景努力記下這番話,他問:“老師,那我接下來該做些什么?”

    [想辦法讓他成為你的習武師父。]

    既然這份才能已經顯露出來,那就用梁光譽的存在,來打磨這份才能吧。

    “我不是一直在跟著老師習武嗎?”

    [你學到的各種東西,總要想辦法過個明路。而且我教給你的東西,和他教給你的東西不一樣。]

    南流景點點頭,只要老師不是嫌他愚笨,不愿意繼續教他武功就好。

    [主線任務三:名師怎么能沒有高徒,請南流景在一個月內,主動讓對方開口收你為徒。

    任務完成獎勵一把劍和100積分,任務失敗沒有懲罰。]

    ***

    接下來幾天,京都飄起鵝毛大雪,南流景沒有再去湖邊設陷阱。

    他穿著襖子,坐在火爐邊,垂眸翻看劍譜。

    桂生坐在一旁,幫南流景把短了一截的襖子加長。

    南流景看得累了,起來活動活動,抓起一把紅衣花生埋進炭灰里,很快就得到了新鮮熱乎的烤花生。

    他分了一半給桂生:“桂生,歇會兒?!?/br>
    桂生笑呵呵接過:“殿下,您這幾天怎么都不出門抓鳥雀了?”

    南流景撥開焦黑的外殼,揉掉外面的紅衣:“我在等鳥雀自投羅網啊?!?/br>
    桂生不懂:“哪兒會有自動送上門的獵物喲?”

    其實南流景也有點坐立難安,但他有種敏銳的直覺。

    ——如果急了,效果就沒那么好了。