“這倒是，怪我怪我，我不應(yīng)該拿正常球員標(biāo)準(zhǔn)去要求他……”

    “胡萊還真是有夠業(yè)余的，就知道往球門跟前湊，完全不考慮戰(zhàn)術(shù)要求。”

    “不過剛才對(duì)方的中后衛(wèi)也真敢扔下他上來啊，要知道胡萊完全沒人盯防……”

    聽到這句話，鐘世昊冷哼了一聲：“咋的，難道他還想進(jìn)球不成？”

    “誒我聽說胡萊在他們班上第一次打比賽，就在對(duì)方門前擋出了羅凱的一個(gè)必進(jìn)球……所以就算那個(gè)三號(hào)上去了，不還有胡萊給他補(bǔ)位呢嗎？”

    替補(bǔ)席上響起了歡快的哄笑聲。三球領(lǐng)先的他們幾乎已經(jīng)一只腳踏進(jìn)了預(yù)選賽的半決賽，所有人的心情都還不錯(cuò)，坐在替補(bǔ)席上開起了胡萊的玩笑。

    ※※※

    “你剛才嘆氣是因?yàn)樽闱驔]傳給胡萊嗎？”宋嘉佳在旁邊問李青青。

    李青青點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯。楚一帆不應(yīng)該把足球傳給羅凱的。”

    “但我看羅凱不還是完成了射門嗎？”宋嘉佳不懂足球，看不清楚這個(gè)球里面的那些門道，他就知道羅凱也有射門。

    “當(dāng)然，給羅凱，他肯定能夠利用個(gè)人技術(shù)完成一腳射門。但如果給胡萊的話，會(huì)進(jìn)球。”李青青很篤定地說道。

    宋嘉佳聽李青青這么說就有些吃驚了：“不能吧？他才剛上場(chǎng)就進(jìn)球？”

    “他那個(gè)位置太好了，防守他的對(duì)方三號(hào)根本沒把他放在眼里……”說到這里，李青青搖搖頭，她還在為胡萊錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)感到可惜。

    “畢竟胡萊之前也沒和球隊(duì)一起訓(xùn)練過，大家不熟悉他嘛……”宋嘉佳安慰道。

    “不，他們是不信任胡萊，所以有球的時(shí)候，都會(huì)優(yōu)先傳給羅凱。他們不相信胡萊能進(jìn)球。”

    宋嘉佳不說話了，這就無解了不是？

    ※※※

    羅凱對(duì)胡萊的表現(xiàn)不滿，而胡萊對(duì)羅凱的表現(xiàn)也很不滿呢。

    他沖著羅凱揮手：“你剛才應(yīng)該把球傳給我！”

    羅凱把他這話當(dāng)做是瘋子囈語，壓根兒沒理會(huì)，轉(zhuǎn)身跑掉了。

    簡(jiǎn)直可笑，我還傳球給你？你算老幾啊，憑什么讓我把球傳給你？自己幾斤幾兩心里沒點(diǎn)逼數(shù)嗎？

    胡萊確信剛才如果羅凱把足球傳過來的話，他肯定能進(jìn)球。

    因?yàn)樗谇蜷T區(qū)線上，距離球門咫尺之遙，還是在正中央，射門角度大到近乎一百八十度了，簡(jiǎn)直沒有比這更好的射門機(jī)會(huì)了。

    結(jié)果羅凱選擇了一腳遠(yuǎn)射，然后被人擋出去。

    就這么結(jié)束了一次進(jìn)攻。

    簡(jiǎn)直浪費(fèi)了我這么精彩的跑位！

    他沖著羅凱的背影齜牙咧嘴，做了一個(gè)說“日”的口型。

    第54章 任務(wù)完成

    胡萊很積極的參與到進(jìn)攻中去，有好幾次舉起手臂向自己的隊(duì)友們要球，但一次都沒有人把球傳給他。

    在進(jìn)攻中，隊(duì)友們顯然更信任羅凱。

    哪怕羅凱的機(jī)會(huì)還不是很好，他們也樂意把足球傳給他，最起碼足球落到羅凱腳下，就算沒有直接威脅對(duì)方球門的機(jī)會(huì)，也不會(huì)擔(dān)心馬上丟球。而要是傳給胡萊，他們真的擔(dān)心球權(quán)會(huì)瞬間易主，到時(shí)候他們就不得不倉促的回防了。

    現(xiàn)在東川中學(xué)已經(jīng)三球領(lǐng)先對(duì)手，而比賽時(shí)間一分一秒流逝，越來越少，所以只要自己不犯錯(cuò)，拿下這場(chǎng)比賽勝利簡(jiǎn)直已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑榱恕?/br>
    誰都知道胡萊為什么能夠上場(chǎng)，那不過是因?yàn)橹鹘叹毚饝?yīng)了他，不兌現(xiàn)承諾說不過去而已。但并不是說他上場(chǎng)之后我們就要配合他。

    倒是胡萊上場(chǎng)之后，安全才是東川中學(xué)現(xiàn)在最需要的——畢竟有胡萊在場(chǎng)上，東川中學(xué)就跟少了一個(gè)人一樣，十打十一——只要能夠平平安安地度過剩下這十幾分鐘比賽時(shí)間，他們就算是完成了任務(wù)。

    站在看臺(tái)上的李青青看著這一幕，她多少猜到了東川中學(xué)校隊(duì)的其他人是怎么想的。

    她也沒辦法說別人做的就一定是錯(cuò)的，這種情況下求穩(wěn)無可指摘。

    但她還是會(huì)為胡萊感到遺憾。

    畢竟這可能是胡萊唯一的機(jī)會(huì)了，她希望胡萊能夠進(jìn)個(gè)球。倒也不是說進(jìn)個(gè)球就能改變胡萊命運(yùn)了，但好歹要讓所有人——那些瞧不起他的人、嘲笑他的人、不相信他的人都看看，胡萊不是一無是處的！

    ※※※

    最開始棕北中學(xué)這邊還因?yàn)樗麄兊年?duì)友扔下胡萊不管，而跑去封堵羅凱有些意見，認(rèn)為他身后的空當(dāng)太大了，這是很不負(fù)責(zé)的行為。

    但是當(dāng)這么幾次之后，他們發(fā)現(xiàn)胡萊是真的沒人給他傳球，也就逐漸放松了對(duì)胡萊的警惕。

    至于東川中學(xué)的其他人為什么不給他們的中鋒傳球，棕北中學(xué)的球員在一番分析之后得出了自己的結(jié)論——他們一定是想要讓羅凱完成帽子戲法呢！

    畢竟東川中學(xué)只要攻上來，到最后球都會(huì)傳給羅凱，由他來完成進(jìn)攻。而羅凱在此之前已經(jīng)進(jìn)了兩個(gè)球，那么東川中學(xué)為什么這么做，不是一目了然了嗎？

    每一個(gè)棕北中學(xué)的球員在想明白這一點(diǎn)之后，第一反應(yīng)都是憤怒。

    怎么著？領(lǐng)先三個(gè)球你們覺得很安全了，所以就嘚瑟起來了是不是？覺得自己穩(wěn)cao勝券，甚至有心思幫隊(duì)友完成帽子戲法了？

    媽的，要是真讓你們那個(gè)羅凱在我們頭上完成了帽子戲法，那簡(jiǎn)直就是我們的奇恥大辱！