縱我描春 第53節(jié)
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“同學(xué)們。” 白郁聲心下一顫。 “想必你們都已經(jīng)收到通知了,原本這門課程的劉教授因病住院修養(yǎng),這段時(shí)間呢就由我來代課。” 白郁聲自以為自己見過沈知言各種不同的樣子,但沈知言好像不管在什么場(chǎng)景下都能給她不一樣的驚喜。 講臺(tái)上的沈知言又是另外一種樣子,他重新穿起了之前在微博上見過的新中式唐裝,杏白的領(lǐng)口,盤扣處繡著一朵白梅,清冷矜貴全然化作了溫文爾雅的書香氣質(zhì)。 疏離感驟然消失,不像飄然的謫仙,像臘月點(diǎn)綴在枝頭的一朵白梅,人人都可以觀賞。 “這門課程最終的考核依舊按照劉教授的教學(xué)方案來,我會(huì)按照課程大綱將該講的東西給講清楚,當(dāng)然我的授課方式與劉教授也許大相徑庭,最終你們還得以劉教授為準(zhǔn)。” 這話怎么聽著那么奇怪呢。 就好像是一篇免責(zé)聲明似的。 我只是一個(gè)代課老師,我把該教的都教了,剩下的就與我無關(guān)了,你們各自看命吧。 “沒事沈老師!您盡管教!我們都愛聽!” 楚琪第一個(gè)舉手,屁股都快離開椅子了,整個(gè)人扒著桌子往上抬,動(dòng)作之間是藏不住的激動(dòng)。 沈知言的視線順著楚琪的聲音,往這邊瞟,白郁聲下意識(shí)把頭埋進(jìn)了自己的教材后面,避免與沈知言對(duì)視。 “今天我們主要講解場(chǎng)景速寫,場(chǎng)景速寫是各類速寫的集成,它包括了人物速寫、風(fēng)景速寫等諸多速寫的表現(xiàn)形式……” 白郁聲從來沒有覺得大學(xué)一節(jié)課能過得那么漫長(zhǎng),就算是大一大二那會(huì)兒全校必修的通識(shí)課也不像這樣。 她甚至不敢把自己的手機(jī)給明晃晃地拿出來,腦袋一直梗著一個(gè)姿勢(shì),半節(jié)課過去整個(gè)后頸都酸得要命。 “接下來我隨便點(diǎn)一個(gè)同學(xué),到上面來示范一下。” 說罷沈知言就從講臺(tái)上拿起了他們班的花名冊(cè),裝模作樣地在上面掃著名單。 白郁聲:…… 坐在邊上的楚琪早就高高舉起了手,甚至雙手并用。 “不是,你干什么啊,半個(gè)頭都塞進(jìn)桌洞里邊了……” 舒意遲原本在下邊偷偷玩著歡樂斗地主,卻突然覺得身邊一空,轉(zhuǎn)頭就發(fā)現(xiàn)了縮在座位下面當(dāng)鴕鳥的白郁聲。 “白郁聲。” 教室內(nèi)安靜了一會(huì)兒,偶爾有幾下坐在后排幸災(zāi)樂禍的哧哧笑聲。 “白郁聲是哪位?” 雖然沈知言嘴上是這么問著,但實(shí)際上視線早就定在了縮在桌板底下的女孩身上。 她早上沒來得及梳理頭發(fā),但她原本就是細(xì)軟的發(fā)質(zhì),就算不怎么梳理,每條發(fā)絲都服服帖帖地鋪在腦后,修飾出她飽滿圓潤(rùn)的后腦勺,像個(gè)受驚了的兔子,只會(huì)猛地往自己的洞xue里鉆。 白郁聲深吸了一口氣,慢慢抬起了頭。 “是我……” 沈知言抬了抬眉骨,抿唇,將臉上不懷好意的表情給隱了下去。 “噢,是你啊,那就請(qǐng)白郁聲旁邊這位同學(xué)上來示范一下。” 白郁聲:? 全班同學(xué):? 原本已經(jīng)泄氣楚琪也沒想到這點(diǎn)人還能有這樣的反轉(zhuǎn),剛耷拉下去的尾巴瞬間又翹了起來,甩著尾巴就跑到了講臺(tái)上。 —— 一節(jié)課上得膽戰(zhàn)心驚,好在沈知言并沒有拖堂的習(xí)慣,時(shí)間把控得剛剛好,一節(jié)課把ppt上的所有內(nèi)容講完,下課鈴也恰好響起。 “聲聲,今天沒課了你打算去哪么?” 白郁聲收拾著自己的斜挎包,“沒打算呢,回寢室躺著吧。” “也行,對(duì)了,昨天群里還發(fā)了蠻多通知的,我們得在十一月三十號(hào)之前完成畢業(yè)論文的開題報(bào)告,然后十二月中旬應(yīng)該就是開題答辯了,你自己注意一下時(shí)間啊。” 說到畢業(yè)論文…… 白郁聲整理好了自己的東西,抬頭看了一眼還在講臺(tái)上面應(yīng)付楚琪的沈知言。 “行,那什么,我這邊還有一點(diǎn)事情,你先走吧,不用等我了。” 舒意遲點(diǎn)了點(diǎn)頭,也沒問具體是什么事情,背上自己的包就離開了教室。 學(xué)生逐漸散去,整個(gè)教室里就剩下了三個(gè)人。 屋子里的老式空調(diào)嗡嗡作響,搖頭風(fēng)扇聽上去也有好一段時(shí)間沒有修理了,旋轉(zhuǎn)的關(guān)節(jié)處“咔咔”聲不斷,朝北那一側(cè)的窗戶開了一條縫隙,窗外艷陽依舊熱烈,樟樹的影子落在建筑墻體上,蟬鳴聒噪。 白郁聲抱著自己的腦袋,定定地看著講臺(tái)上耐心給楚琪解疑答惑的沈知言。 他給旁人講題和之前在梧桐苑給她示范畫鵝也是不一樣的態(tài)度,嘴巴倒是沒有那么刻薄了,也不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就損人,端著一副良師益友的學(xué)術(shù)味,不急不徐,如沐春風(fēng)。 聽得站在一旁的楚琪臉上堆滿了褶子。 臨夏美院小課間五分鐘,大課間也就十五分鐘。 好在這間教室下一節(jié)課并沒有班級(jí)要上課,白郁聲就托著下巴坐在位置上看楚琪粘在沈知言邊上粘了近半個(gè)小時(shí)。 “沈老師,我能問問您身邊還需要助手嗎?您覺得我怎么樣?” 沈知言收拾完自己的資料,抽出教室多媒體的信息卡,聞言往教室下面看了一眼。 女孩從一開始托下巴的姿勢(shì)變成了兩只手把一張臉給捂了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),露在指縫外的眼睛瞇成一條線,看上去困得打緊。 “不好意思,我身邊已經(jīng)有人了呢。” 他收回視線,掛著一副彬彬有禮的樣子,溫和地拒絕了楚琪的自薦。 “楚琪同學(xué),我這里還有一些事,我們下次課再聊好嗎?” 楚琪張了張嘴。 太溫柔了,實(shí)在是太溫柔了! 他當(dāng)時(shí)看沈知言各項(xiàng)訪談的時(shí)候第一印象是意氣風(fēng)發(fā)的天子驕子,高不可攀,望塵莫及。 實(shí)在沒有想到有朝一日能蹭上沈知言的課,更沒有想到沈知言還會(huì)如此耐心溫和,對(duì)自己更是有問必答。 他止住即將溢出眼眶的熱淚,抱著自己的教材對(duì)著沈知言狠狠鞠了一躬。 講臺(tái)部分采用的是木制結(jié)構(gòu),就算是再小心翼翼的人站在上面有所動(dòng)作,腳步聲音都會(huì)被放大,更別說處于激動(dòng)亢奮狀態(tài)下的楚琪。 只聽見“咚——”得一聲。 白郁聲嚇得差點(diǎn)沒直接從座位上摔下來。 “靠,什么b動(dòng)靜?” 她沒忍住,罵出了聲。 楚琪這才注意到一直坐在下面沒走的白郁聲,他對(duì)著沈知言憨憨一笑。 “不好意思啊沈老師,她是我的朋友,估計(jì)是等我一起下課呢,我這就把她叫走!” 說罷,還沒等沈知言有所反應(yīng),他躥了兩下,跑到下面去拎起白郁聲就往外跑。 “你怎么還在教室里面啊,我不是和小遲說了讓你們先走了嗎?咱們快走吧,沈老師有事情,別打擾他了。” 剛睡得半夢(mèng)半醒的白郁聲這會(huì)兒猝然被人拽了出來,腦子還沒繞過彎,聽了楚琪這話實(shí)在沒忍住,閉了閉眼,將甩他一巴掌的沖動(dòng)給平息了下去。 “要不然你猜猜我為什么一直呆在教室里面呢……” 作者有話說: 聲寶:到底是我打擾你的沈老師還是你打擾啊,你真的,我哭死。 我我我我,我之前不還欠著四次加更的債嗎,怎么還了一次還剩四次! 第42章 還在生氣 好不容易糊弄走了楚琪,白郁聲饒了教學(xué)樓另外一邊的樓梯,重新回到了上課的教室。 沈知言卻已經(jīng)不在教室了。 她輕嘖一聲,掏出包里的手機(jī),點(diǎn)開熟悉的小貓頭像,發(fā)了一條消息過去。 魚生:【你在哪?】 “叮咚——” 手機(jī)提示音從背后響起。 沈知言單手抱著教案,另一只手繞到白郁聲的下巴處,給人帶了過來。 “白郁聲同學(xué),這會(huì)兒了,怎么還不回去呢?” 白郁聲心下一顫。 也不知道是沈知言故意的,還是他說話的調(diào)調(diào)就是如此。 感覺從他口里說出來的“同學(xué)”格外繾綣,還帶著一絲不可言說的韻味,好像是在捉弄人似的。 不過也確實(shí)是在捉弄人。 白郁聲從他的臂彎里掙扎出來,朝著教學(xué)樓走廊左右掃視了一番。 下一節(jié)課已然開始,走廊上沒什么人,最近的幾間教室也沒有班級(jí)在上課,倒是沒有人會(huì)看見他們兩個(gè)在走廊上的動(dòng)靜。 但正是由于學(xué)校教學(xué)樓這種隨時(shí)都有可能會(huì)冒出人影的環(huán)境下,這樣的親密舉動(dòng)更是讓白郁聲膽戰(zhàn)心驚。 “這么明目張膽,你就不怕被其他人看到嗎?” 沈知言松開了自己的手,讓白郁聲在自己面前站穩(wěn),繼而將手上的教案往自己的背包里面塞,掛在鼻梁上的金屬細(xì)框眼鏡也被他摘下,仔仔細(xì)細(xì)地包在了眼鏡盒里塞進(jìn)背包的側(cè)面夾層中。 如果不是今天他穿了一身有悖大學(xué)生日常穿搭的新中式唐裝,倒還真有幾分大學(xué)生的樣子。 “首先,我又不是四五十歲的老教授;其次,我只是被拉來代課的,并不算你真正的老師;最后……” 他朝著面前的女孩微微湊近,“我們是正常戀愛關(guān)系,怎么被你說得好像我們是見不得人的地下情似的。” “這不是怕我們的關(guān)系被我們班的人知道了,你以后上課不就麻煩了嗎……”