很新的一本書，邊角沒有被翻過的痕跡，姜厭翻開書封，第一頁寫著：「給裊裊的生日禮物?！?/br>
    「老師相信你身體里裹著一陣風(fēng)，能把你吹得高高的，飛出這座大山?！?/br>
    似乎是個(gè)沒送出去的禮物。

    姜厭把它放在一邊，第四本書也不是練習(xí)冊(cè)，封面上寫著《如何成為一個(gè)溫和的人》，看起來是修養(yǎng)身心的書。

    這本書不是送人的，書扉頁上是書主人對(duì)自己學(xué)生的碎碎念。

    「果然溫和是不可能溫和的，這輩子都無法對(duì)熊孩子溫和的！」

    「不僅愛逃課，還一點(diǎn)都不愛惜自己的生命，今天我在溪邊溜達(dá)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見溪邊有三個(gè)小土堆，我還以為是啥呢，結(jié)果湊近了是班里最愛逃課的三個(gè)臭小孩在泥坑里曬日光浴，水啊土啊都被他們蓋在身上，臟不拉幾的?！?/br>
    「怎么會(huì)有這么不愛干凈的小孩啊，而且他們這樣也太不安全了吧！」

    有種偷窺別人日記本的刺激感。

    姜厭沒道德，她彎了彎眼睛，合上第四本，依次往后看去。

    第五本書還是禮物，大約是把書當(dāng)成了傳遞某種東西的媒介，夏晴很喜歡把書作為給學(xué)生的禮物。姜厭翻開書的扉頁，這次的與之前的都不一樣，這本是歉禮。

    「向黃精小朋友道歉——」

    夏晴用很好看的字認(rèn)真寫道：

    「上周是我沒控制住脾氣，但你還是沖我笑，太好看了，所以以后也要多笑啊。這本書是老師的歉禮，不要再把頭埋進(jìn)土里了，要是出了事你父母會(huì)非常非常難過的。」

    之后是第六本，做的是賄賂用途。

    夏晴希望年齡最大的王孫可以起帶頭作用，不要再帶頭逃課，給弟弟meimei們做好榜樣。

    姜厭飛速看過之后的幾本，都是給村里的孩子的，各有各的用途，各有各的借口，有夸可愛的，有夸聰明的，有夸女孩的眼睛像顆黑曜石的。

    為了送本書可謂煞費(fèi)苦心。

    姜厭不緊不慢地靠在床邊看完了所有書的扉頁，最后舒了口氣。

    如今屋主的身份已經(jīng)確定，后續(xù)讓沈笑笑她們來就可以了，姜厭頗有種功成身退之感，她撐著床板站起身，就在準(zhǔn)備離開時(shí)，她忽然皺了下眉。

    姜厭轉(zhuǎn)回身，敲了敲剛才碰到的床板。

    “咚咚。”

    聲音有些悶，帶著回音。

    姜厭當(dāng)即把床單和毯子掀開，被褥底下是一塊稀松平常的床板，紋絡(luò)很完整，只在她剛才敲的地方斷開。

    姜厭摸索著那處不規(guī)整的紋路，很顯然，不管從聲音還是木板紋路來看，這塊木板底下都藏著什么東西，藏得非常隱蔽，若非姜厭運(yùn)氣好也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

    如今空心木板邊緣已經(jīng)被白漆填滿，封得很死，根本找不到打開的空隙。

    姜厭調(diào)整了下攝像機(jī)的角度，指腹貼著白漆緩緩劃過。無人可視處，一根紅線從她的指尖迅速鉆出，寸息之間無數(shù)紅線遍布滿整個(gè)床底，就像一層巨大的紅帳，不過幾秒咯吱的斷裂聲便接連響起，隨著轟隆一聲巨響，寬大厚實(shí)的床板在白漆處斷成兩半。

    紅線瞬間消失。

    姜厭捏了捏指尖，矮身撿起床板間壓著的本子。

    “怎么又有，真麻煩。”她拍了拍本子上的灰塵。

    【………】

    【行了行了，知道你又發(fā)現(xiàn)線索了qaq】

    【所以剛才是徒手把床板壓斷了？？？】

    【到底是何觀主的徒弟哈。。?！?/br>
    姜厭自然是不知道直播間的討論，她打量起手里的本子。除了臟了些，這個(gè)本子并沒有任何磨損，從新舊程度上來看，應(yīng)該就是近年買的。

    本子封面上用楷體寫著“夏晴的小幸運(yùn)”，這六個(gè)字被碳素筆來回描黑加粗，很用力也很醒目。

    是夏晴的日記本。

    得來全不費(fèi)功夫，姜厭活動(dòng)了下手腕，翻開了第一頁，第一頁的時(shí)間標(biāo)記著六月二十一號(hào)，夏至。去年夏至那天，夏晴來到了這個(gè)村子。

    「6.21」

    「求了好久，父親終于松口了，親親我的老父親，謝謝他支持我的夢(mèng)想?！?/br>
    「這個(gè)村子的空氣好棒啊，是城市呼吸不到的新鮮空氣！后山有好多樹，綠樹成蔭，生機(jī)勃勃，我好喜歡這里。」

    很短的幾句話，卻格外朝氣蓬勃。

    看完整個(gè)筆記需要些時(shí)間，姜厭拿著日記本走了幾步坐到了椅子上，支著頭繼續(xù)看之后的內(nèi)容。

    「6.22」

    「手續(xù)辦好啦，今天村長(zhǎng)爺爺帶著我挨家拜訪，村里的住戶好少啊，但適齡的孩子竟然還蠻多。拜訪的整個(gè)過程我都好開心好開心，雖然村民們不太熱情，但我還是單方面決定明天就開課～」

    姜厭直覺開課一定不會(huì)順利，翻過頁后，果不其然。

    「6.23」

    「今天第一天上課，一個(gè)孩子都沒來，意料之中，萬事開頭難嘛。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我打過預(yù)防針的，好多村子的村民并不重視教育，這個(gè)村子大概也是如此?！?/br>
    「他們不來，我就去找他們?！?/br>
    「6.24」

    「今天依舊沒有孩子來。昨天去了五家家訪，今天去了剩下的五家?！?/br>
    「哦對(duì)，今天還做了好人好事！家訪途中我看見三個(gè)小孩躺在溪邊的小土坑里，不吵不鬧的，我把他們都拉了上來，不過他們好像不開心，是因?yàn)槲掖驍_他們做游戲了嗎？」

    「可是你們這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該上學(xué)的，整天玩游戲簡(jiǎn)直不像樣！我才不會(huì)心軟！」

    之后的三天都沒有日記，大概是受了挫，沒有獲得很多“小幸運(yùn)”，所以沒有記在上面，六月二十八號(hào)這天，夏晴又開始記筆記了。

    她的字很漂亮，一筆一畫，認(rèn)認(rèn)真真。

    「6.28」

    「今天村長(zhǎng)又來跟我說了，他說這里的孩子不需要上學(xué)，我很生氣，我可是說服爸媽好久才來這里支教的。我跟村長(zhǎng)爺爺說了很重的話，可是話糙理不糙，只有讀書這些孩子才有可能走出大山，蠶村這么小，他們就像困在繭里的幼蟲，如果無法破繭，就一輩子這樣了。」

    「哎…我不該說山村小的，村長(zhǎng)爺爺?shù)哪樕脟樔?，我是不是傷他自尊心了?。俊?/br>
    「6.29」

    「今天去給村長(zhǎng)爺爺?shù)狼噶?，他在?zhǔn)備祭祀用的東西，原來村里信仰藥王啊，好厲害，我總覺得有信仰的人活得更認(rèn)真更有奔頭，我信仰什么呢？」

    「我大概信仰未來吧，美好的未來一定會(huì)到來?！?/br>
    「6.30」

    「把國(guó)家政策搬出來了，我說了很嚴(yán)重的后果，村民們終于被說服了?！?/br>
    「明天，我的班級(jí)就會(huì)有學(xué)生啦，十個(gè)，他們都會(huì)來?！?/br>
    「7.1」

    「我的班里有了十個(gè)孩子，小小的，像冒出泥土的筍。他們會(huì)長(zhǎng)高，會(huì)是祖國(guó)的未來?！?/br>
    夏晴從這開始，精神狀態(tài)呈直線飆增，大多數(shù)筆記都圍繞著那十顆筍。

    「7.2」

    「今天給大家發(fā)了糖果和牛奶，希望他們可愛又健康～」

    「7.3」

    「這些小屁孩忒沒禮貌！竟然好幾個(gè)說我長(zhǎng)得丑，氣死我了氣死我了！」

    「7.4」

    「小孩子的腦袋毛茸茸的，嘿嘿」

    「7.5」

    「布置的作業(yè)沒有人做......但是人來了就好，我底線好低?。蕖?/br>
    「7.7」

    「哎，為什么沒有人理我呀，是我的提問太難了嗎？」

    「7.8」

    「昨天果然是太難了，今天就有小朋友答對(duì)了！加油加油，明天問個(gè)更簡(jiǎn)單的！」

    「7.12」

    「今天那個(gè)叫裊裊的小女孩沖我笑了，她有一對(duì)小酒窩，好可愛=w=」

    「7.14」

    「又是全場(chǎng)沉默的一天，我不會(huì)是冰棍轉(zhuǎn)世吧？」

    「7.18」

    「裊裊今天主動(dòng)舉手回答問題了！我的天，我差點(diǎn)在課堂上蹦起來！太好了，做老師的感覺太好了，我一定會(huì)把孩子們都教好的。」

    「7.20」

    「班里有三個(gè)孩子好可憐，呆呆的，從不說話，似乎是啞巴…也不敢問家長(zhǎng)是什么情況，還是不要戳別人痛處了。他們的家長(zhǎng)用藥材給他們起名，應(yīng)該就是為了祈愿他們康復(fù)吧。」

    「哎，誰家的孩子不是寶貝呢?！?/br>
    「7.26」

    「三名學(xué)生逃課的一天，捏爆這個(gè)世界。」

    「7.28」

    「呵，全部被我抓來了吧，夏晴出馬一個(gè)頂倆！」

    「8.1」

    「氣死我了，你們只是有個(gè)藥材名，不是藥材，不是藥材！不許再逃課去土坑里躺著了，你們又不會(huì)發(fā)芽！」

    「8.5」

    「三名學(xué)生逃課的一天，再次捏爆這個(gè)世界?！?/br>
    「8.11」

    「三名學(xué)生逃課的一天，第三次捏爆這個(gè)世界！」

    「8.12」