然而張彩霞卻仍嫌不夠一般，怒罵著孫靈犀揚(yáng)起手，像是還要繼續(xù)打她——不過(guò)這一耳光沒(méi)能落下來(lái)，反倒是張彩霞被忽然沖進(jìn)廁所的紅衣教導(dǎo)主任用重重扇了三巴掌，臉頰瞬間就腫了起來(lái)。

    孫靈犀還捂著臉裝無(wú)辜，抽泣道：“你打我干什么？”

    “哭你媽的頭！你絆倒陳云給你當(dāng)墊背的還有臉在這哭？”張彩霞被教導(dǎo)主任打了也沒(méi)收斂，張牙舞爪的還想沖上去找孫靈犀打架，是柳不花和金曦兩個(gè)人從背后死死拉住她，才沒(méi)讓她繼續(xù)觸犯校規(guī)。

    “你說(shuō)什么??？”孫靈犀雙目含淚，為自己辯解，“我沒(méi)絆她?！?/br>
    張彩霞的眼睛由于憤怒也變得赤紅：“你他媽被陳云護(hù)在身后，不是你絆的她還能是誰(shuí)？！”

    偏偏孫靈犀恰定人死沒(méi)證詞，死不承認(rèn)道：“她那是自己摔倒的，和我沒(méi)有關(guān)系！”

    “賤人！賤人！賤——唔唔唔！”

    金曦怕張彩霞再罵下去，又要第二次觸犯違反“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的校規(guī)，急急捂住了她的嘴巴。

    但要不是顧忌著教導(dǎo)主任，裴清嶸也想去給孫靈犀兩耳光——孫靈犀自己是利用陳云給她當(dāng)替死鬼通關(guān)了，那他呢？

    何威和陳云都死了，謝印雪那邊也沒(méi)名額了，而吳月寒這個(gè)膽小鬼在之前就不敢代替學(xué)生完成作業(yè)，在看到孫靈犀利用陳云的這一幕后更不會(huì)敢，所以如今根本沒(méi)有老師能保護(hù)他完成【玩】課了。

    “這里面根本沒(méi)有規(guī)律可循！我會(huì)死的，我會(huì)死的……”裴清嶸抱著自己的腦袋，額角的冷汗失控般狂滴，他引以為傲冷靜和鎮(zhèn)定在這一關(guān)卡面前徹底被擊碎，不明白問(wèn)題到底出在哪里。

    “劉翌！劉翌！”

    裴清嶸知道他不可能使謝印雪改變想法，便徑直沖向劉翌，按住他的雙肩搖晃，對(duì)他說(shuō)：“你把你的機(jī)會(huì)讓給我吧。進(jìn)入副本這么久一直是我在幫你，你總得回報(bào)我吧？”

    “那是你自愿的，與我無(wú)關(guān)?！眲⒁顓s冷漠地?fù)]開(kāi)了他的手，“而且說(shuō)到底你也是安慰了我?guī)拙涠?，根本就沒(méi)我什么?！?/br>
    裴清嶸趔趄著后退幾步，不敢置信道：“只是安慰了幾句？”

    劉翌反問(wèn)他：“不然呢？”

    “好好……劉翌，你很好！你們接著上吧，這堂課我放棄！”裴清嶸咬牙切齒地說(shuō)完這句話，便放棄了完成這堂課的課堂作業(yè)。

    劉翌不再看他，側(cè)首仰頭望著謝印雪問(wèn)：“我們現(xiàn)在去開(kāi)門(mén)嗎？”

    “我都可以，看你。”

    青年淡聲說(shuō)道，不久前他還十分溫柔地蹲在江茉面前，安慰著鼓勵(lì)著她不要放棄，此刻與他相熟的陳云死了，他反倒沒(méi)什么情緒，就好像陳云的死在他心中掀不起任何波瀾似的，讓人分不清他先前的溫柔到底是真實(shí)的本性，還是假意的善良。

    劉翌看著他這般模樣，便有些遲疑：“我……”

    步九照見(jiàn)狀便走上前道：“我先去吧?！?/br>
    聽(tīng)到這話，劉翌和謝印雪一起側(cè)眸看向步九照。

    步九照沒(méi)給劉翌一個(gè)眼神，只望著謝印雪問(wèn)他：“要是我也死了，你會(huì)后悔沒(méi)有選擇保護(hù)我嗎？”

    誰(shuí)知謝印雪聞言卻勾唇笑了起來(lái)，說(shuō)：“不?！?/br>
    待到步九照皺起雙眉時(shí)，他又俯身用指尖輕輕撫了下小孩的面頰，溫聲道：“我只會(huì)想你?！?/br>
    作者有話說(shuō)：

    npc：我要自殺，讓你沒(méi)有老公。

    謝佬：我還以為是多大點(diǎn)事，這也要專(zhuān)門(mén)告訴我？

    npc：？

    第95章

    理智告訴步九照，謝印雪說(shuō)的肯定不會(huì)是真話。

    這人慣喜歡說(shuō)一套做一套，他說(shuō)著在這個(gè)副本中，由于救一個(gè)人就必須救到底，而他必須要將可以活命的機(jī)會(huì)留給柳不花，所以他不會(huì)救任何救任何人，結(jié)果到頭來(lái)，他卻在努力救盡可能多的人——因?yàn)橹x印雪連他都放棄了。

    謝印雪知道他是擺渡者npc，所以他不會(huì)真的死亡。這就是謝印雪沒(méi)有選擇保護(hù)他的真正理由。

    可是謝印雪就沒(méi)有想過(guò)，萬(wàn)一他也和其他參與者一樣會(huì)死呢？

    步九照心里明白自己思考這種問(wèn)題沒(méi)有任何意義，但他就是忍不住去想，還想知道如果他死了，謝印雪又會(huì)是怎樣的反應(yīng)？

    而謝印雪說(shuō)：他會(huì)想他。

    這一刻，連步九照自己也不愿相信，他像是鬼迷心竅了般，覺(jué)得別說(shuō)只是假裝死一下，哪怕就是真的死了，他大概也不會(huì)有后悔。

    因?yàn)槠鸫a在死之前，他的心臟曾如此真摯熱烈的為一個(gè)人而跳動(dòng)過(guò)，而不是活在漫長(zhǎng)永無(wú)盡頭的歲月中，卻像是從未活過(guò)一般。

    步九照深深地望了謝印雪一眼，然后轉(zhuǎn)身踏入廁所隔間廊道。

    出乎其他參與者預(yù)料的是，步九照沒(méi)有選擇那些倒數(shù)的隔間，反而選了何威正對(duì)面，那間順數(shù)第一排的右側(cè)隔間。

    “謝印雪，你要記得想我。”

    步九照對(duì)謝印雪說(shuō)完這句話后，便拉開(kāi)了隔間的門(mén)。

    眾人望著他仿佛自殺一樣的舉措，又聽(tīng)著他像是交代遺言一樣的話都驚呆在了原地，全然想不通步九照故意赴死到底是為了什么。

    像金曦和紀(jì)珊珊這幾個(gè)心軟的女生，更是不忍地別過(guò)頭去，不愿再見(jiàn)到同為參與者的人們死亡的慘狀。

    只是她們?cè)诘攘税胩?，覺(jué)著步九照應(yīng)該已經(jīng)安詳去世了而轉(zhuǎn)正腦袋后，卻看見(jiàn)步九照仍然好端端站在廁門(mén)前，唯有臉色青白交錯(cuò)，像是發(fā)現(xiàn)對(duì)象出軌了一樣難看——步九照沒(méi)死？

    “步九照，你運(yùn)氣挺好啊。”謝印雪笑得樂(lè)不可支，還給他鼓掌，“看來(lái)我沒(méi)機(jī)會(huì)想你了?！?/br>
    聞言步九照的臉更綠了，他重重地將廁門(mén)砸上，罵了一句“傻逼副本”走回起始點(diǎn)，背對(duì)眾人面向墻壁，不知道在想些什么。

    謝印雪唇角依舊彎著，眼底笑意滟滟，對(duì)劉翌說(shuō)：“走吧，輪到我們了。”

    然而謝印雪往前走了兩步后，卻發(fā)現(xiàn)劉翌沒(méi)跟上來(lái)，他微微側(cè)首回頭去看劉翌，就聽(tīng)對(duì)他說(shuō)：“謝印雪，我、我不會(huì)像孫靈犀對(duì)待陳云那樣對(duì)你，但你能現(xiàn)在就抱起我嗎？”

    劉翌之所以會(huì)提這么個(gè)要求其實(shí)很好理解，不過(guò)是怕中途出現(xiàn)什么意外罷了，甚至其他人聽(tīng)著，同樣覺(jué)得如果換作自己估計(jì)也會(huì)這樣說(shuō)。

    問(wèn)題是理解歸理解，可真正有膽子在謝印雪面前說(shuō)的恐怕就只有劉翌了吧？并且說(shuō)了又有什么用呢？謝印雪十成十不會(huì)答應(yīng)。

    “不能?！惫?，謝印雪不僅拒絕的很干脆，還一點(diǎn)情面也不給劉翌留，將他的老底揭了個(gè)干干凈凈，“劉翌，你要搞清楚，不是你不會(huì)像孫靈犀那樣做，而是你沒(méi)本事像她?！?/br>
    青年一邊說(shuō)著，一邊掀起眼皮睨向?qū)O靈犀，唇角雖輕勾笑著，卻泄出無(wú)盡冷意：“一個(gè)跳梁小丑，你也太高估她了。”

    言罷，謝印雪再度邁步朝廊道走去：“如果你不愿來(lái)，那就隨便換個(gè)人來(lái)吧?！?/br>
    劉翌聽(tīng)到這哪敢再多叨叨其他話，急忙跟上謝印雪的步伐。

    到達(dá)隔間廊道盡頭后，謝印雪負(fù)手問(wèn)他：“要選哪道門(mén)開(kāi)，你自己決定?！?/br>
    劉翌露出個(gè)勉強(qiáng)的笑容，諂聲道：“您選吧?！?/br>
    謝印雪聞言輕輕嗤了一聲，便即刻伸手打開(kāi)了吞噬掉陳云那間隔間對(duì)面的廁門(mén)，劉翌來(lái)不及阻止，只本能的睜大眼睛，驚恐的瞪著隔間內(nèi)里——幸好，那里面什么都沒(méi)有。

    “太好了……太好了……”

    劉翌登時(shí)喜極而泣，一把把抹著眼淚走回起點(diǎn)。

    “趁現(xiàn)在還沒(méi)下課，還有沒(méi)有人想去試試開(kāi)門(mén)？”謝印雪回去后，忽然說(shuō)了這么一句突兀的話，“江茉，你要不要去？”

    江茉仍是搖頭，囁嚅道：“我不敢……”

    裴清嶸聽(tīng)著謝印雪前半句話心中本來(lái)沒(méi)什么感覺(jué)，可聽(tīng)完謝印雪問(wèn)江茉后，他心臟便“咯噔”一聲，總感覺(jué)自己遺漏了什么。

    謝印雪應(yīng)當(dāng)不會(huì)說(shuō)這種無(wú)緣無(wú)故的話，難道……

    裴清嶸愕然抬頭，望著前言陰森幽暗的廁所廊道，一個(gè)虛妄離奇、荒唐不經(jīng)，卻很有很可能是真相的猜測(cè)浮現(xiàn)在他腦海中。

    但他沒(méi)有勇氣，也不愿涉險(xiǎn)去驗(yàn)證猜測(cè)的真假。

    最重要的是：下課鈴響了。

    清脆的鈴聲劃破校園內(nèi)的寂靜，甚至使得他們所處的廁所變得有些吵鬧，因?yàn)槟且簧壬仍揪o閉著的廁門(mén)接二連三的打開(kāi)了，被尸手吞噬掉的何威、云美臻、陳云等人也從隔間里滾了出來(lái)，趴在地上半天沒(méi)能回神。

    “……我他媽沒(méi)死？”

    何威眼珠子都快瞪掉了，拼命摸著自己的腦袋想確認(rèn)自己是否還活著；云美臻愣愣地坐在地上，像是剛從噩夢(mèng)驚醒般呆滯；陳云雖然是第一個(gè)恢復(fù)神智從地上站起來(lái)的人，可剛滾出隔間時(shí)她也在原處怔然了好半晌。

    張彩霞更是傻眼了，懵懵的問(wèn)：“你們沒(méi)死？”

    “目前看來(lái)……”陳云捏捏自己的手，又活動(dòng)了下筋骨，沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有哪里受傷后神色復(fù)雜道，“好像確實(shí)是沒(méi)死。”

    紀(jì)珊珊不可思議道：“但你們不是被鬼抓進(jìn)隔間里了嗎？”

    她的問(wèn)題還沒(méi)人回答上來(lái)，當(dāng)教導(dǎo)主任走進(jìn)廁所，開(kāi)始給完成課堂作業(yè)的學(xué)生發(fā)小紅花時(shí)，大家心中又出現(xiàn)了新的問(wèn)題——因?yàn)榻虒?dǎo)主任只給云美臻發(fā)了小紅花，其他人都沒(méi)有。

    這就代表著，只有云美臻完成了【玩】課的課堂作業(yè)。

    對(duì)此尤其不能接受的人就是孫靈犀，她朝著廣播，詢問(wèn)里面從第一日后就幾乎再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話的引導(dǎo)者npc：“為什么？為什么我們沒(méi)有小紅花？云美臻她卻能獲得？！”

    “這都不知道呀？”

    廣播內(nèi)失蹤沉默許久的引導(dǎo)者np用它那軟糯糯的聲音嘲諷著每個(gè)不知道答案的參與者：“那就好好想想，你們的助理講師給你們做的課堂演示是什么？”

    眾人聞言齊齊愣住，回想著課堂剛開(kāi)始的那一幕：這堂【玩】課的助理講師何威，在打開(kāi)一扇廁門(mén)后被里面的鬼怪抓了進(jìn)去。

    這就是這堂【玩】課的課堂演示。

    他們?cè)詾?，這是錯(cuò)誤的作業(yè)完成方式，結(jié)果……它竟然才是正確的嗎？

    那么她自作聰明，讓陳云代替自己被抓入廁所隔間的意義何在？

    孫靈犀搖著頭，不敢相信她居然讓自己錯(cuò)過(guò)了完成作業(yè)的機(jī)會(huì)，便揪著自己的頭發(fā)跌跌撞撞地往后退，最后蹲在墻角張大嘴巴無(wú)聲的嘶叫。

    “不對(duì)啊，教案上明明說(shuō)小心別被隔間里東西抓進(jìn)去?！蔽盒αⅠR看向手握教案的今日主講師吳月寒，“你騙我們？”

    “我沒(méi)騙你們！”吳月寒把教案翻開(kāi)給大家看，“上面真就是這樣寫(xiě)的！”

    而廣播中，引導(dǎo)者npc則嘖聲感慨著為他們解惑，語(yǔ)氣中滿滿皆是惡意：“書(shū)本上告訴你們的知識(shí)就一定是對(duì)的嗎？更何況這都不是教材，只是一本教案罷了，你們要有獨(dú)立思考的能力。只會(huì)讀死書(shū)而完全沒(méi)有自主思考能力的學(xué)生算什么好學(xué)生？那叫做應(yīng)試機(jī)器。”

    “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)校能教給你們的東西有限，很多道理你們要走進(jìn)社會(huì)后才能知道，所以你們必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立思考?！?/br>
    “至于云美臻嘛……她不過(guò)是乖乖跟著助理講師所做的課堂演示完成了作業(yè)而已，能有什么錯(cuò)呢？錯(cuò)的是沒(méi)有教導(dǎo)好學(xué)生的老師呀，老師的課堂演示，決定了你們的課堂質(zhì)量，這不能怪她。”

    “你們還要什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？沒(méi)有的話就開(kāi)心的去玩，好好享受放學(xué)時(shí)光吧！”

    眾人沒(méi)有問(wèn)題想問(wèn)了，但是除了劫后余生的云美臻、何威和陳云以外，誰(shuí)又開(kāi)心得起來(lái)？大家都像在廁所吃了一堂課的屎一樣難受。

    張彩霞直接破口大罵：“鎖長(zhǎng)生，我cao你大爺。”

    就連從未說(shuō)過(guò)臟話的謝印雪也不由笑著搖頭，和步九照說(shuō)：“步九照，你說(shuō)的對(duì)，這的確是個(gè)傻逼副本?！?/br>
    ——好一堂【玩】課，可真是把他們所有人都當(dāng)猴似的耍了個(gè)遍。

    謝印雪是在云美臻被抓進(jìn)廁所隔間，使得廁鬼抓人毫無(wú)規(guī)律可循，明顯只有運(yùn)氣能夠決定隔間里有無(wú)廁鬼時(shí)，開(kāi)始重新思考【玩】這一課堂主題含義到底代指什么。

    畢竟鎖長(zhǎng)生雖然有拼運(yùn)氣的關(guān)卡環(huán)節(jié)，但前面的【吃】、【讀】、【寫(xiě)】課的課堂內(nèi)容都貼合課堂主題，那么這回的【玩】課必定也不會(huì)是個(gè)例外，它絕不可能單獨(dú)在這一環(huán)節(jié)純粹依靠參與者運(yùn)氣好壞決定他們的死活，至多決定他們課堂作業(yè)完成與否，這樣才貼合課堂主題所強(qiáng)調(diào)的“玩”——就是耍你玩。

    故謝印雪忖量許久，終于依據(jù)“玩”這一課堂主題猜到了或許被抓進(jìn)廁所隔間不會(huì)真的死亡。然而他卻也沒(méi)能猜到：課堂作業(yè)完成與否的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，竟是根據(jù)助理講師進(jìn)行的課堂演示內(nèi)容來(lái)決定的！