西元二○一○年五月五日

    毓璇和我從統(tǒng)計(jì)系館旁的側(cè)門離開光復(fù)校區(qū)，來到兩旁遍植菩提樹的勝利路上。菩提樹的枝葉向道路中央延展，綠蔭幾乎遮蓋了整條馬路，雖然有時(shí)會(huì)惱怒菩提子掉滿停放在樹下的機(jī)車坐墊上，但在每到初夏午時(shí)，卻又欣喜菩提樹一路連綿，讓此區(qū)段的勝利路綠意沁涼。

    新圖書館位于成功校區(qū)，從勝利路轉(zhuǎn)過成功校區(qū)大門所在的大學(xué)路上，腳底下的柏油路面換成了石磚道。走進(jìn)成功校區(qū)大門，映入眼簾的是一棟斜屋瓦的兩層樓紅磚建筑。在新圖書館落成之前，這棟建筑原本是學(xué)生的自習(xí)中心，現(xiàn)在則改作校史館與博物館，至于自習(xí)中心則移到了對面勝利校區(qū)那棟原本是舊圖書館的建筑物里。

    博物館東側(cè)是一條筆直、寬敞的磚面步道，磚道兩旁各站立了一排參天的老樹，濃密的綠蔭遮蔽了南臺(tái)灣的惱人烈日，漫步在濃蔭底下的石磚道上，總是一陣陰涼舒暢。偶爾會(huì)有松鼠從某一側(cè)的樹上爬下，再蹦跳著橫越過磚道，爬上另一側(cè)的樹上；或是利用樹枝的相接之處，在一整排樹木之間跳躍、游走。

    而這條石磚道的盡頭，就是新圖書館。

    走進(jìn)圖書館大門，正中央一個(gè)管制柜臺(tái)，柜臺(tái)兩側(cè)各有一進(jìn)一出兩道閘門。經(jīng)過閘門，左側(cè)是資訊檢索區(qū)與辦理借還書業(yè)務(wù)的出納柜。

    我們先到資訊檢索區(qū)查詢我們要找的書籍位于那一樓層。

    我在檢索系統(tǒng)里輸入「符號(hào)」兩個(gè)關(guān)鍵字，只搜尋出兩本書，一本是《符號(hào)全書》、另一本是《符號(hào)與象徵》，都位在三樓。

    我拿出那張羊角符號(hào)以及寫有一列數(shù)字的計(jì)算用紙，在檢索系統(tǒng)再鍵入那組數(shù)字，不到一秒鐘就跑出搜尋結(jié)果。出現(xiàn)在螢?zāi)簧系臅C實(shí)了我原先的猜測無誤，這組數(shù)字應(yīng)該就是圖書館的索書號(hào)，因?yàn)闀恰肚宕斓貢?huì)源流考》。

    我拿了筆在那張計(jì)算用紙上抄下兩本符號(hào)相關(guān)書籍的索書號(hào)，正要登出檢索系統(tǒng)，卻臨時(shí)興起了一個(gè)念頭。我連續(xù)查詢了《臺(tái)灣通史》、《從征實(shí)錄》與《臺(tái)灣外記》三本歷史文獻(xiàn)的索書號(hào)。

    昨晚何昊雄教授提到了鄭成功在永歷十二年獲得日本第三次的金援，這段對話此刻驟然在我腦海里浮現(xiàn)，讓我興起想查查看那一年到底還發(fā)生了什么事的念頭。

    這個(gè)想法一出現(xiàn)，也讓我自覺是否自己的潛意識(shí)里存有想要找到那批黃金的欲望。

    最后，我還查詢了「陳永華」三個(gè)字，出現(xiàn)數(shù)本書名含有這三個(gè)關(guān)鍵字的書籍，我挑選了其中一本傳記，抄下索書號(hào)。我也說不上來自己到底有什么目的，或許只是單純想看看陳永華還有那些我不知道的事蹟吧！

    結(jié)束查詢，毓璇和我來到圖書館四樓，在一張空著的閱讀桌上放好隨身的背包。毓璇前往三樓拿取那兩本與符號(hào)有關(guān)的書籍，我則在四、五樓蒐齊剛才查詢的其他書籍。十分鐘后，我們兩人搬了書回到四樓的閱讀區(qū)。

    ※

    「能找到最接近的符號(hào)就是這個(gè)了。」

    與我相對而坐的毓璇把手上的書挪到我前方的桌面上，將我正在一頁一頁翻閱的書給推了開來。

    這兩本搜羅各式各樣符號(hào)的書籍都相當(dāng)厚實(shí)，我們兩人一人翻看一本。毓璇指給我看的是一個(gè)類似羊頭的符號(hào)，被分類在占星學(xué)符號(hào)中，正是十二星座中白羊座的象徵符號(hào)。這個(gè)符號(hào)代表羊角，也象徵春天植物破土而出的綠芽，隱含有「新生」的意義。這個(gè)符號(hào)代表的星座則屬于火象星座，象徵熱情衝動(dòng)、勇敢冒險(xiǎn)。

    陳文欽教授留下的符號(hào)與白羊座象徵符號(hào)有些微的差異。陳文欽教授所畫的符號(hào)，下半部代表鼻樑的那一直豎比較長，而且羊角部位呈現(xiàn)螺旋狀；至于白羊座的象徵符號(hào)，羊角部位的捲曲程度相對小得多。比較起來，感覺白羊座符號(hào)是山羊角，而命案現(xiàn)場的符號(hào)是綿羊角。

    我不認(rèn)為這是描繪上的誤差，因?yàn)楦杏X上陳文欽教授所畫的圖案還要更復(fù)雜得多，那羊角的螺旋以及鼻樑的那豎長直線，感覺都是刻意為之。一個(gè)瀕死之人刻意加強(qiáng)這些細(xì)節(jié)，一定是有意義的。

    毫無所獲！翻完自己手上那本《符號(hào)全書》，除了白羊座的象徵符號(hào)，我也找不到其他符號(hào)更接近陳文欽教授在命案現(xiàn)場所留下的圖案。

    「你覺得呢？」我問毓璇。

    「如果要從白羊座符號(hào)象徵的意義去聯(lián)想出兇手的身份，那真的是需要具備相當(dāng)穿鑿附會(huì)的功力。」毓璇說。

    「我同意！陳教授怎么不直接寫下名字就好？」我說。

    「大概是不想讓人一眼就看出來吧！」毓璇說。

    「你和我想的一樣。但如果陳教授想指出兇手的身份，為什么又不讓人能一眼看出？除非…陳教授留下那個(gè)符號(hào)并不是要指出兇手的身份。」我說。

    「會(huì)不會(huì)陳教授想告訴他人，兇手是白羊座的。」毓璇說。

    我對毓璇搖了搖頭，表示我不認(rèn)同她的猜測，順便也試圖將這些疑問從腦袋里甩開。如果真如毓璇所說，那嫌疑犯的范圍太廣了、也太不明確了，陳文欽教授不可能留下這么籠統(tǒng)的訊息，不論他想告訴我們什么，一定都與這個(gè)符號(hào)有相當(dāng)具體而且有意義的關(guān)聯(lián)。

    闔上厚重的《符號(hào)全書》，我翻開了那本《清代天地會(huì)源流考》。毓璇將椅子拉近到我旁邊，和我一起翻閱這本書。

    「要從那里看起？」毓璇問。

    這個(gè)問題沒有困擾到我們。我將書本豎立，正要翻開，書本就自動(dòng)以某一頁為界，分開成兩部份。分隔點(diǎn)是一張名片，陳文欽教授研究助理曾嘉泰的名片。

    「我還以為這本書是陳教授借閱的，原來是曾嘉泰。研究生就印名片，還真sao包。」毓璇說。

    「不管是誰借的，我想陳教授和曾嘉泰應(yīng)該都讀過這本書。」我說。

    我和毓璇快速閱讀了翻開的這一頁，內(nèi)容主要是探討天地會(huì)起源以及名稱由來的。

    「真的有何教授所講的八拜儀式耶！」毓璇說。

    我順著毓璇手指的方向看去，書中果然記載了那段誓詞。這一個(gè)章節(jié)還有一段令我感興趣的內(nèi)容，是有關(guān)天地會(huì)各種形式的腰憑，腰憑是用以辨識(shí)幫眾身份的信物，書中列舉出兩個(gè)天地會(huì)最著名的腰憑，其中之一是「結(jié)萬為記」。天地會(huì)是一個(gè)反清復(fù)明的幫會(huì)，為了隱匿身份、躲避追緝，幫眾習(xí)慣另取代號(hào)相稱，創(chuàng)建初期曾以「萬」做為代號(hào)的共同姓氏，象徵天地會(huì)是由眾多不同姓氏的結(jié)拜兄弟所組成，其中最著名的就是化名為「萬云龍」的鄭成功了。

    不過書中真正吸引我目光注意的是另一個(gè)同樣四個(gè)字的腰憑，這四個(gè)字與其他兩個(gè)詞匯都被以極粗黑的鉛筆圈畫，這兩個(gè)詞匯是天地會(huì)的別稱「三點(diǎn)會(huì)」與「洪門」。當(dāng)我看到有關(guān)這個(gè)腰憑的敘述時(shí)，驚訝得腎上腺素上升，心臟跳動(dòng)加速。

    這個(gè)腰憑竟然與我口袋里那個(gè)令牌上鐫刻的字一模一樣，「共洪和合」。最令我震驚的是關(guān)于這四個(gè)字的記載，「刻有這四個(gè)字的腰憑，由天地會(huì)總舵主保管，也算是總舵主身分的印記。」

    (「共洪和合」是天地會(huì)總舵主的令牌？難道說真如何昊雄教授所懷疑，陳文欽教授就是現(xiàn)任的天地會(huì)總舵主？還是說這個(gè)令牌只不過是陳文欽教授所收藏的文物而已。)

    書中還提到，天地會(huì)為什么又稱為「三點(diǎn)會(huì)」或「洪門」？這與「共洪和合」也有所關(guān)連，嚴(yán)格說來是與「洪」這個(gè)字有關(guān)連，天地會(huì)創(chuàng)立的目的是要「反清復(fù)明」，明朝開國皇帝的年號(hào)是「洪武」，而「洪」字三點(diǎn)水。

    我不動(dòng)聲色地闔上這本《清代天地會(huì)源流考》，但刻意不把它與其他書籍混在一起，打算待會(huì)外借這本書，間暇時(shí)再詳盡閱讀其馀部份的內(nèi)容。

    我接著把楊英所著的《從征實(shí)錄》這本書遞給了毓璇。身為中文系的學(xué)生，對于閱讀文言文，毓璇是不成問題的。

    《從征實(shí)錄》一書，是楊英自永歷三年(西元一六四九年)至永歷十六年(西元一六六二年)為止，這十三年來跟隨鄭成功南征北戰(zhàn)的親身經(jīng)歷，算是楊英的日記。我認(rèn)為這是研究鄭成功歷史最直接的史料，其他的史書大多是考證后的第二手資料，唯有此書是第一手資料。以統(tǒng)計(jì)資料的分類來說，就是指直接調(diào)查而得的資料。

    「給我這本書做什么？」毓璇問。

    「我打算查查永歷十二年發(fā)生了那些事，想麻煩你幫我看看這本書的記載，我看另外這兩本《臺(tái)灣通史》與《臺(tái)灣外記》。」

    《從征實(shí)錄》只寫到永歷十六年四月，對于調(diào)查鄭克臧夫婦埋葬地點(diǎn)并無幫助，但如果只想知道永歷十二年發(fā)生了什么事，這已經(jīng)太足夠了。

    「這對尋找兇手有幫助嗎？」毓璇問。

    「我想沒有。」我說。

    我不曉得怎么跟毓璇解釋，都已經(jīng)發(fā)生這樣的事了，我卻還想著何昊雄教授曾提及的「日月之護(hù)」寶藏，所以也就沒有再多說什么。而毓璇也沒有繼續(xù)追問，拿過書就翻了起來。

    過了一會(huì)兒，毓璇像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，指著書對我說：

    「你看！你看！真的像何教授講的，鄭成功有像海盜一樣，向做生意的商船收過路費(fèi)耶！」

    我湊了過去，那段記載是關(guān)于鄭成功封鎖臺(tái)灣周圍海域，讓世界各國的船隻無法到臺(tái)灣通商，荷蘭的臺(tái)灣長官揆一無可奈何之下，只好派遣何斌向鄭成功進(jìn)貢。

    楊英《從征實(shí)錄》：「六月，藩駕駐思明州。臺(tái)灣紅夷酋揆一遣通事何斌至思明啟：藩愿納貢和港通商，并陳外國寶物，許之。因先年我船到彼，紅夷每多留難，本藩遂刻示傳令各港澳并東西夷國、州府不準(zhǔn)到臺(tái)灣通商。繇是禁絕兩年，船隻不通，貨物涌貴，夷多病疫。至是，令斌求通年輸餉五千兩、箭柸十萬枝、硫磺千擔(dān)，遂許通商。」

    「藩」指的就是鄭成功，鄭成功以「藩」自稱，所以楊英在《從征實(shí)錄》中也都是這么稱呼他的。

    毓璇和我相繼找到《臺(tái)灣通史》與《從征實(shí)錄》兩書中關(guān)于永歷十二年的記載。

    連橫《臺(tái)灣通史》：「十二年春正月，…乃議大舉，往復(fù)南京。七月，以黃廷為前提督、洪旭為兵官、鄭泰為戶官，留守兩島，部署諸將。排力士身披鐵，畫以朱碧彪文，留其兩目，執(zhí)斬馬大刀，陳于行首，但砍馬足，號(hào)曰『鐵人』，望者以為神兵，左虎衛(wèi)陳魁統(tǒng)之。甲士十七萬、習(xí)流五萬、習(xí)馬五千、鐵人八千，號(hào)八十萬，戈船八千，揚(yáng)帆北上。至浙江，克樂清等縣。次于羊山，為颶所破，飄沒八千馀人，幼子睿、裕、溫皆死。乃泊滃洲理檝。」

    楊英《從征實(shí)錄》：「十二年戊戌，二月，藩駕駐思明州，吊各提督統(tǒng)鎮(zhèn)班回思明，選鍊征勦。…遂行馮工官傳督造陳啟等，日夜製造披掛鐵面，專意為之。…另設(shè)一大石重三百斤于演武亭，將選中者，藩親閱令其提石繞行三遍，提不起者，雖選中不隸入。」

    兩本史書的記載差不多。永歷十二年初鄭成功決定北伐，接著展開備戰(zhàn)，打造了鐵人鎧甲并成立鐵人部隊(duì)，在該年的七月?lián)]軍北伐。《臺(tái)灣通史》另外還記載了「羊山海難」，但兩本史書都沒有關(guān)于日本資助軍錙的記錄。

    我推了推鼻樑上的黑色膠框眼鏡，繼續(xù)翻閱了江日昇撰著的《臺(tái)灣外記》。

    江日昇《臺(tái)灣外記》：「順治十五年，戊戌，附永歷十二年，成功調(diào)南北征各提鎮(zhèn)舟師回廈。二月，挑選各提督壯勇者為『親軍』，廈門港筑『演武亭』cao演，各以五百斤石力能舉起遍游教場五千人。畫樣與士官馮澄世，監(jiān)造堅(jiān)厚鐵盔、鐵鎧及而兩臂、裙圍、鐵鞋等項(xiàng)，箭穿不入者。又製鐵面，只露眼耳口鼻，粧畫五彩如鬼形，手執(zhí)斬馬大刀，每人月給餉銀三兩，有功者，擢為營將。令左虎衛(wèi)陳魁統(tǒng)之。」

    (與另外兩本史書記載的一致。永歷十二年二月鄭成功準(zhǔn)備北伐，于是著手建立鐵人部隊(duì)。)

    江日昇《臺(tái)灣外記》：「…遂大整兵船，以中提督崇明伯甘輝為前部先鋒，統(tǒng)左虎衛(wèi)魁『鐵人』五千，護(hù)衛(wèi)兵一萬，…兵四萬，為合后，號(hào)稱舟師一十萬眾，航船北上。…」

    (鐵人部隊(duì)參與北伐！)

    江日昇《臺(tái)灣外記》：「順治十六年，己亥，附永歷十三年六月，陳魁統(tǒng)鐵人逼柵，守銀山將見之，駭然不敢出戰(zhàn)，惟齊射之，箭不能入鐵人冒死而進(jìn)，柵遂破…。」

    (鐵人部隊(duì)建功！該不會(huì)鄭成功就是利用日本資助的軍錙打造了鐵人裝備吧？或者說鄭成功從日本那里獲得的軍需就是鐵人鎧甲？)

    我把《臺(tái)灣外記》有關(guān)鄭成功逝世的那段記載指給毓璇看。

    江日昇《臺(tái)灣外記》：「五月朔日，成功偶感風(fēng)寒。但日強(qiáng)起登將臺(tái)，持千里鏡，望澎湖有舟來否。初八日，又登臺(tái)觀望。回書室冠帶，請?zhí)孀嬗?xùn)出。禮畢，坐胡床，令左右進(jìn)酒。折閱一帙，輒飲一杯。至第三帙，嘆曰：『吾有何面目見先帝于地下也！』以兩手抓其面而逝。」

    毓璇邊看著原文記載，我邊補(bǔ)充說：

    「我還看過有的史書說是『自斫其面而死』或『囁指而死』，『斫』就是以刀斧砍削。不論那種說法，都指明鄭成功是自殘而死。我個(gè)人是比較傾向『自斫其面而死』啦！因?yàn)椴徽撘种富蜃ツ樒ぃ菚?huì)受到傷害，但應(yīng)該不致于造成死亡，所以比較可能的是拿刀劍朝臉砍刺自殺。我認(rèn)為這個(gè)說法比較可信還有一個(gè)原因，就是史書記載鄭成功死亡之后，他的親信馬信以紅緞為他覆面。一般人死亡不都用白巾覆面嗎？只有高壽而終者才會(huì)覆蓋紅緞，但鄭成功才三十九歲就自殺身亡，不可能覆蓋紅緞。所以我猜馬信是為了掩飾臉部血流如注的傷口，才以紅緞覆面的。唉！會(huì)用這么激烈的手段自殘，難怪有人認(rèn)為鄭成功逝世前可能精神狀態(tài)異常。除了鄭成功本身的剛烈個(gè)性所導(dǎo)致之外，也可見當(dāng)時(shí)鄭成功一定遭遇了常人難以忍受的打擊。至于他登臺(tái)觀望是否有來自澎湖的舟船，大概是在期待鄭經(jīng)來臺(tái)吧！」

    「鄭成功遭遇了什么打擊？」毓璇問。

    「從荷蘭人退出臺(tái)灣到鄭成功逝世這短短一年之間，鄭成功的父親鄭芝龍?jiān)诒本K遭凌遲處死、永歷帝在云南被吳三桂所絞殺、數(shù)萬名呂宋漳泉移民慘遭馬尼拉西班牙總督屠殺、兒子鄭經(jīng)與弟弟的乳母通姦luanlun，每一件事都打擊得鄭成功幾乎要心智崩潰。」我說

    《臺(tái)灣外記》對細(xì)節(jié)描述得很詳盡，不像其他史書言簡意賅。舉例來說，《臺(tái)灣外記》明確寫出鄭成功是「兩手抓其面而逝」，但《臺(tái)灣通史》就只簡單記載「遂薨于路寢」而已。另外，像是我現(xiàn)在正翻到的這段記載，更是描寫得有如小說情節(jié)，其中寫道：

    「錫范…隨密向國軒謀曰：『監(jiān)國乃螟蛉子，安得承繼？』…國太曰…以監(jiān)國乃李氏子，非鄭家真血脈耳！…」

    這幾句話點(diǎn)出一項(xiàng)陰謀，就是何昊雄教授昨天早在開元寺提到的「錫范陰謀弒克臧」。鄭經(jīng)逝世之后，馮錫范以監(jiān)國(鄭克臧)并非鄭經(jīng)的親生血脈，而是昭娘向李氏收養(yǎng)而來的螟蛉之子為理由，向大臣劉國軒以及董國太(鄭經(jīng)的母親)游說廢除鄭克臧監(jiān)國的職位，并且不得承繼延平郡王，最后更密謀殺害了鄭克臧。

    我拿起這疊書的最后一本《陳永華傳記》，大略地翻閱了一遍。我對陳永華的事蹟很清楚，這本傳記的內(nèi)容也沒有我所不知道的軼事。

    闔上《陳永華傳記》，我拿下眼鏡揉揉酸澀的雙眼，讓剛才得到的資訊在腦中稍做歸納、重整。

    ※

    我把書放到還書架之后，與毓璇一起來到這樓層的中央，在音樂欣賞區(qū)的沙發(fā)椅上坐了下來，讓發(fā)痠的雙眼稍事休息。

    上午的數(shù)理統(tǒng)計(jì)只上了一堂課，但此刻的腦袋卻比埋首于數(shù)學(xué)模型一整天還要疲累。從得知陳文欽教授研究室的命案開始，思緒就一直呈現(xiàn)紛亂的狀態(tài)，現(xiàn)在終于有空暇回想一下這整件命案。

    毓璇這時(shí)突然坐直身子，轉(zhuǎn)過頭問道：

    「我們會(huì)不會(huì)被當(dāng)成嫌疑犯啊？我們是命案發(fā)生之前，最后與兩位教授在一起的人。」

    (看來不單是我，毓璇也正在回想這起命案。)

    「應(yīng)該不會(huì)，警方?jīng)]有我們涉案的直接證據(jù)。」我說。

    至少我是如此認(rèn)定的，只不過毓璇還是無法因此而安心。

    「可是命案當(dāng)時(shí)只拍到我們下樓的畫面耶！」毓璇說。

    「關(guān)于這點(diǎn)，我有提醒柯伯伯，陳教授的研究室只是二樓，兇手行兇后直接往下跳，可說是輕而易舉。」我說。

    「你想兇手會(huì)不會(huì)就是寄恐嚇信給陳教授的人啊？」毓璇問。

    「我認(rèn)為應(yīng)該是，兇手的目的可能就是為了阻止陳教授在今天的研討會(huì)上公開手札的內(nèi)容。」我說。

    「那命案發(fā)生時(shí)，研究室呈現(xiàn)密室狀態(tài)，這點(diǎn)你又有什么解釋？」

    我也坐直了身子，對她說：

    「這點(diǎn)比較麻煩，不過也不是無解。我剛剛想到一個(gè)可能性，可以解釋得通…」

    我刻意停住，沒有往下說，藉此撩撥起毓璇的好奇心。

    「你快說，別賣關(guān)子了。」毓璇說。

    「是誰說兇案現(xiàn)場是密室啊？」我說。

    「你這話什么意思？」毓璇歪著頭，一臉不解。

    「你仔細(xì)想想，是那位研究生說他早上到陳教授的研究室時(shí)，研究室的門上了鎖，是他拿鑰匙開門的。如果我們假設(shè)曾嘉泰就是兇手，那一切都說得通了。昨晚曾嘉泰在我們兩人離開研究室后，回到陳教授的研究室襲擊了兩位教授，今天早上再向警方報(bào)案說他發(fā)現(xiàn)了命案。只是我不明白，如果曾嘉泰想讓自己擺脫嫌疑，不應(yīng)該製造兇案現(xiàn)場是密室的假象啊！警方為了解開密室之謎，遲早會(huì)把偵查目標(biāo)轉(zhuǎn)移到擁有研究室鑰匙的他身上。」我說。

    「你對他太有成見了啦！再說他有什么理由攻擊兩位教授？」毓璇說。

    「當(dāng)然為了手札啊！曾嘉泰是陳教授的研究助理，可能看過那本手札的內(nèi)容，或許里頭真的記載了那批黃金的藏匿地點(diǎn)，所以他當(dāng)然不希望陳教授公開手札的內(nèi)容，這樣他才能獨(dú)佔(zhàn)寶藏埋藏地點(diǎn)的秘密。別忘了，恐嚇信是威脅不能公開內(nèi)容，而不是要陳教授交出手札，這就表示恐嚇者是能看到內(nèi)容，或是有機(jī)會(huì)盜取手札的。所以曾嘉泰就寫了這樣一封恐嚇信給陳教授，沒想到卻弄巧成拙，陳教授反而把手札給藏了起來。有可能昨晚曾嘉泰在我們離開后再回到陳教授的研究室，逼問陳教授手札的下落，卻失手傷害了在場的兩位教授。」我推論道。

    「那接下來怎么做？告訴警方兇手是曾嘉泰嗎？」毓璇躺回沙發(fā)，悻悻然地問。

    「不需要我們告訴警方怎么辦案吧！我想警方遲早會(huì)把矛頭指向曾嘉泰的。我在意的倒是另外一件事，兇手槍殺了陳教授，為什么卻拿研究室里那個(gè)劍獅雕塑攻擊何教授？我覺得這個(gè)問題的答案是串起整起事件的失落的環(huán)節(jié)。」我說。

    「誰曉得…對了！你下午不用上課嗎？」毓璇說。

    「我想去陳德聚堂一趟。」我說。

    「去陳德聚堂干嘛？」毓璇問。

    「我在想陳教授留下的那個(gè)羊角圖案，如果不是要指出兇手的身份，那會(huì)是什么意義？有沒有可能陳教授是想指示那本天地會(huì)手札的藏匿地點(diǎn)。我剛才在警方的監(jiān)視下大略翻找了命案現(xiàn)場，手札并不在研究室里，可能真的如陳教授所說，手札被他給藏起來了。如果兇手的目的是那本手札，或許找到手札就有機(jī)會(huì)引出兇手。所以我想到最早發(fā)現(xiàn)手札的地方，看看能否查到任何與那個(gè)羊角圖案有關(guān)的蛛絲馬跡。」我說。

    其實(shí)這不過是我的託辭，我不確定找到手札就能引出兇手。但我不想讓毓璇覺得我在這個(gè)節(jié)骨眼上，還在想著那本天地會(huì)手札，縱使我的目的并非全為了那批寶藏的下落。

    其實(shí)真正令我動(dòng)心的，是鄭克臧夫婦埋葬地點(diǎn)的秘密。