“盲目地，隨波逐流。”當(dāng)輕緩的言語從她唇邊掉落，顏令兒就理解，她已經(jīng)回答了那道尚未說出口的打探。

    秘密有成為秘密的理由。既然符黎不想直白傾訴，她也沒再追問這件事。后來某一天，她莫名心情不好，想一個(gè)人去KTV發(fā)泄。學(xué)校往東不遠(yuǎn)處有一條亂糟糟的街，據(jù)說還是這西北郊區(qū)最為繁華的一帶，中間公路極為寬敞，共享單車和各種電動(dòng)車凌亂地佇立在旁邊，與冒著煙火氣的小吃攤一起擠壓著人行道的空間。臨街的店鋪一個(gè)挨著一個(gè)，有的很小，招牌掛在二樓，得從隱蔽的入口上去慢慢找。自從來到這座城市讀書，天就時(shí)常陰著，要么泛著灰色，要么像剛剛撣去過境的沙塵。這天也一樣，灰白的霧和霾遮蔽了不遠(yuǎn)處的建筑物，隱去人們的行跡。

    下午，街上的人卻不算少。顏令兒找到那間量販KTV，旁邊是一家快捷連鎖酒店，廣告牌上滾著紅色字體，昭告著今日折扣與加盟信息。大概年輕小情侶常來光顧——不知道為什么，她突然對這念頭嗤之以鼻，仿佛心里某個(gè)地方開了竅，再回頭看見牽著手的男女便覺得不痛快。她面前正有一對兒，在人行道上無意義的欄桿拐角處糾纏著。他們好像準(zhǔn)備開一間房，而女孩臨時(shí)反悔了，或者她根本沒準(zhǔn)備好，而男的正在軟磨硬泡。濃重的霾掩住他們的神色與身形。顏令兒觀望了一會兒，一邊想著要點(diǎn)播哪些華語金曲，一邊想象那男生怎樣哄她進(jìn)去。

    “你之前都答應(yīng)我了，寶貝。”

    “只是抱一抱當(dāng)然還不夠啊。”

    “你是不是不愛我？”

    雖然并非每個(gè)人都這么直白，但她多多少少聽過這類僵硬又尷尬的鬼話。狗嘴里吐不出象牙，每當(dāng)那時(shí)，顏令兒就想起她的父親，然后心中燃起一股怒氣，狠厲地?zé)剿摹澳信笥选鄙砩稀Ｋ槐ＷC那個(gè)男生就是這么說的，沒準(zhǔn)他們其實(shí)挺甜蜜，這份猶豫僅僅是某一方欲拒還迎的把戲；而她，作為一個(gè)路人在后面兀自參與，落井下石，等著看那出戲接下來要怎么演。

    她什么都沒做，就藏在霧里，睜著眼。那兩人又爭辯了幾分鐘，男的牽住女孩，想把對方摟進(jìn)懷里。女生卻毫無征兆地抬起腿踢了他一腳，正正踢在胯下，而后轉(zhuǎn)身走入嘈雜的人流。

    隱約目睹那一幕，顏令兒驚訝地愣了片刻，沒有阻止自己放肆的笑聲。

    8.

    秋天，教授開了一門課，帶他們閱讀康德。除了很基礎(chǔ)又抽象的東西，絕大多數(shù)都聽不懂，只能絞盡腦汁寫出讀書報(bào)告，訕訕地交上去。幸好老師很寬容，每節(jié)課前都表示欣慰，說“二十歲出頭的孩子理解到這種程度已經(jīng)非常不錯(cuò)了”。當(dāng)然，大家難免懷疑他只是不想打擊他們的信心。

    書讀到那一步，顏令兒就知道自己不適合再在這專業(yè)深耕下去。這么想來倒也輕松，可以早早解脫，將困難的哲學(xué)學(xué)習(xí)視作陶冶情cao的歷練。偶爾，她不得不向符黎借來作業(yè)參考，但品學(xué)兼優(yōu)的公主卻因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而感到挫敗，對專業(yè)課的熱情一落千丈。“上學(xué)期的中哲史我只考了79分……”她鎖著眉悄悄說。顏令兒猜測是戀愛的狀態(tài)影響了學(xué)習(xí)——這不稀奇，六七年前，她剛遭遇初戀的時(shí)候成績也一路下滑。她想過要幫忙排憂解難，最終卻沒有捅破那層窗戶紙。

    十月底，學(xué)生會組織了萬圣節(jié)活動(dòng)，一些南瓜頭們負(fù)責(zé)發(fā)放糖果，另一部分則喊著“不給糖就搗蛋”。傍晚，她和上鋪的璇子一起出了宿舍碰碰運(yùn)氣，看能不能收集到二十顆糖去禮堂換個(gè)紀(jì)念品。歸根結(jié)底，這游戲仰仗人緣，靠的是“如果碩大的南瓜底下是認(rèn)識的朋友”。她倆不抱希望，因?yàn)楦髯允旖j(luò)的人脈都觸不到學(xué)生會的銅墻鐵壁。相應(yīng)的，哲學(xué)系的人多少有些清高，看不慣那股披著正裝霸占會議室的官僚作風(fēng)，寧愿帶著帳篷去山間過夜，也不想試圖融入他們。

    出了門左拐，一路走到底便是食堂，那里有一條小路斜穿草地和樹木，通往寬敞的男生宿舍。樓下，幾人正圍著一個(gè)南瓜頭索要糖果，彼此之間還嘻嘻哈哈地拉扯著，怒罵對方“缺德”。

    玩鬧飄進(jìn)耳朵，像校園里一陣尋常的風(fēng)。她們漫不經(jīng)心從一旁經(jīng)過，忽然，璇子問她：“你說，他缺的是道德的‘德’還是德性的‘德’？”

    顏令兒記得這兩個(gè)詞是不一樣的，至少在最近閱讀的范圍內(nèi)，它們來源于兩種外語，而且被安置在不同的領(lǐng)域。

    “道德和德性有啥區(qū)別來著？”

    “哈哈，”璇子笑了，“巧了，我也不記得。”

    兩人邊聊邊走，途中遇見三兩個(gè)女生胳膊上挎著籃子，捧了幾顆椰子糖送過來。不是每個(gè)學(xué)生會成員都頂著一顆嚴(yán)絲合縫的南瓜在頭上，例如那幾個(gè)女生就只戴了南瓜帽子和面具。可她偏想逗逗她們，接了糖之后還要問“你們這是不是真的南瓜做的”，惹來學(xué)妹們害羞又青澀的笑容。沿著路走了幾步，人潮愈發(fā)洶涌，顏令兒覺得無望集齊，也不想再去擁擠的地方湊熱鬧，干脆剝了包裝紙，把糖含進(jìn)嘴里。

    夜幕下，她和璇子走向cao場。左手邊是開水房，前后兩扇門附近整齊碼放著各色暖壺，上個(gè)月她就在那兒丟了一個(gè)，藍(lán)色的，肯定是誰拿錯(cuò)了。她們沒再拿到糖果，而負(fù)責(zé)搗蛋的人也沒找上來。“會不會有人撒謊？為了湊齊二十個(gè)換獎(jiǎng)勵(lì)，說自己身上根本沒有糖。”璇子說。

    “肯定有啊，”顏令兒夸張地感嘆，“但那樣多沒意思，康德會譴責(zé)他的。”

    清脆的笑聲里，符黎慢悠悠走了過來。正如開學(xué)典禮時(shí)校長（或某個(gè)主任）所說，在這所大學(xué)里碰見熟人根本無需動(dòng)用緣分。她看起來像是被糖果淹沒了，重心放在身前，衣服的口袋和兩只手都塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。遇到室友，她“啊”了一聲，即刻加快腳步，想趕快將獲得的糖果分享給她們。

    “天吶，你從哪兒拿的！”璇子驚訝道，“這么多，能換好幾個(gè)紀(jì)念品了。”

    “我也不知道……”燈光下，符黎的笑容就像先前那幾個(gè)羞澀的大一學(xué)妹一樣。“總是突然有人冒出來，不知不覺就……”

    她示意兩人伸手，連忙進(jìn)行糖果的交接儀式，仿佛它們相當(dāng)沉重，已經(jīng)壓得她抬不起頭。顏令兒拿過幾顆，又想推回給她：“為什么不直接拿到禮堂？”

    面對大量從天而降的收獲，她似乎很為難：“這不好吧……”

    “有什么不好的？”

    “因?yàn)椤还搅耍袚p德性？”

    符黎不確定地、試探著搬出了近來課堂上聽過的東西。她們都明白那是句玩笑話，最終，那堆糖果被換成豐富實(shí)用的小禮品，分給了寢室里每一位女孩。

    9.

    十八歲后，時(shí)間再長，也像指縫中流過的水。轉(zhuǎn)眼，她們就大四了，不得不為未來忙碌奔波，尋找出路。那時(shí)沒有什么能夠腐蝕大家的友誼，六個(gè)人仍然蝸居在狹隘的屋子里，一同抱怨這搖搖欲墜的宿舍樓和破舊的設(shè)施。這幾年來學(xué)校也發(fā)生不少變化：賣鐵板炒飯的鋪?zhàn)雨P(guān)了，改成一間二手書店；某個(gè)夏天，寢室終于統(tǒng)一安裝了空調(diào)；最后一年，校園卡與手機(jī)軟件綁定，姍姍來遲地趕上移動(dòng)支付的潮流。

    四年級，體感溫度適宜的時(shí)候，她們常常一起聚餐，目的地不遠(yuǎn)，就在校門口剛開的烤rou店，或是坐兩站公交車就能到的商場。不過最常去的還是出門右轉(zhuǎn)的快餐店，那里的薯?xiàng)l總是剛剛炸好，熱乎乎的，香氣四溢。不到晚餐時(shí)間，二樓的座位大多空著，她們端著餐盤坐到長桌兩邊，拿起漢堡，配上摻了奧利奧碎的冰淇淋和永遠(yuǎn)聊不完的話題。在那兒，符黎講述了一個(gè)夢。她說是昨晚夢見的，校園一夜之間變換了方向，怎么努力都找不到離開的門，漸漸的，她們連宿舍也出不去了，永遠(yuǎn)被困在那一間昏暗窒息的小房子里。

    “不會吧，”小樂投入了幾分較真，“那怎么出去洗澡。”

    “每個(gè)寢室都有不同的時(shí)間段呢，我們好像是晚上九點(diǎn)到九點(diǎn)半。”

    “怎么能把夢記得這么清楚啊！”

    “還有，去衛(wèi)生間也得向輔導(dǎo)員申請。”

    “難以置信。”

    “哦，那不是和我的高中嘛，吃飯十分鐘，洗澡十分鐘。”

    “十八歲之后也要過這樣的生活？我們那個(gè)小屋，同時(shí)站三個(gè)人都覺得擠……”

    “然后咧？”

    “然后，”夢境的主人回應(yīng)，“我放了一把火，把房子燒了。”

    那是個(gè)荒唐的夢，沒頭沒尾，在年輕的感慨中一笑了之。顏令兒不會記得夢的內(nèi)容，一個(gè)也記不起來。她總愛說符黎喜歡胡思亂想——她沒錯(cuò)，事實(shí)就是如此。但是，極為偶然的時(shí)刻，她能看見她的夢，看見著火的舊窗簾和燒起來的床鋪，濃煙滾滾，火光爍亮。她很快就不再去想。過一會兒，她們要去拍幾條短視頻作為畢業(yè)的紀(jì)念，走過圖書館，走過禮堂，經(jīng)過夾道的銀杏樹。人們都覺得這學(xué)校沒什么值得留戀的，可她們把青春放在了這里，這片貧乏又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健Ｒ苍S她再也不會回來了。她感覺自己不至于在畢業(yè)典禮上掉眼淚，不過，六月份的事，就留到六月再說吧。