你說，調劑一下，今天授課改玩游戲吧。

    表情上看，小孩滿臉寫著“你演都不演了”。

    “我把您的游戲機和系統設置已經全部調整成葡萄牙語了。所以今天咱們打電動。實不相瞞，眼饞您那一墻寶貝盤很久了。”你說。

    表情上看，小孩嗷出一聲“瘋了嗎你”，“葡萄牙語誰會啊！！”

    “歐洲語系從根源上都有千絲萬縷的聯系，很多詞根釋譯都能一通百通，熟練掌握的話，蒙都能蒙個七八。所謂‘只要不要臉，世界橫著走，溝通無障礙’就是這樣達成的。所以咱們先從難的開始，試試看近幾個月來詞根詞綴的學習成果，晚些時候再降低難度回歸英語。沒問題吧？”你說。

    晚些時候。表情上看，小孩只想rou身給你一拳。

    “‘Duplo  Acerto’、‘Doppeltreffer’、‘Double-Hit’，殊途同歸吧？可惜您今天一次都沒打出來呢。看來悟様得好好玩才行哦，不然變Jack  Boy可就得不償失吶。”

    你邊調回系統語言邊說，晚餐是炙烤挪威三文魚頭。

    你說，那再調劑一下，今天授課改讀小說吧。

    表情上看，小孩滿臉寫著“黔驢技窮了是吧”。

    “在非母語的純文字環境下，閱讀是相當吃力的事。比起被故事本身吸引，不流暢感和生詞句式會成為致命攔路虎。解決方案一般有兩種，一種是硬逼自己讀十頁后愉快放棄來年再接再厲，另一種，內容本身有趣到令人無法拒絕。比如，嚴格意義上講，”你說，把亮色封面的小本子從包里掏出來晃了晃，“這是本色情小說。”

    表情上看，小孩不確定是你瘋了還是自己瘋了。

    “悟様、別害羞呀。一般登校的小朋友到您的年紀呢，早都已經和無數個小女朋友手拉著手放學過馬路了。顯然深閨大少爺家系教育對這一部分相當忽略不是么，外語學習就是得交融并進才好呢。不然您長這么大的個子真是白白浪費吶。”你說，“作為獎勵機制，里面的插畫都提前撕下來了。每讀完三章，請您來找我兌換一副。”

    晚些時候。表情上看，小孩像與自己的童年剛剛遺體告別。

    “忘和您提前交代了，鉛黃文學的代表標志就是懸疑血腥元素。咱們來討論一下劇情吧？以便幫您進行心理輔導，悟様。”

    你邊整理折頁標清頁碼給有必要的生僻詞標注邊說，晚餐是藍鰭金槍。

    你說，為您的身心健康著想，今天授課咱們看電影。

    小孩冷著臉看你拉窗簾關燈堆靠墊，癟著嘴翻著眼，過了好一會悠悠的吐出一句“給學生放色情片你還是不是人啊”。

    “悟様！您在說什么嘛！”你憋著笑做出嬌嗔的姿態，塞進光盤坐在人旁邊，用胳膊肘捅捅他，“雙語字幕，非常刺激，您絕對受益匪淺。”

    屏幕上一行大字，u。

    小孩面無表情看了一會吼道，“德英雙語算什么雙語啊！！”

    你眨巴眨巴眼，神哉哉的說，這種尖子貨可不好搞到手呢。

    九十四分鐘停停講講看完，正好飯點，晚餐鹿兒島出品伯克希爾豬rou煎餃。

    因為不想回家所以你說“您覺得咱們今晚一鼓作氣，把Fasation也看了如何”。

    所以導致半夜剛美美睡下就聽著回廊里噔噔噔一串腳步聲響。小孩一把拉開客房濡縁，在無月無光的夜里，像條盤踞的銀龍般張嘴吐焰，

    “你給老子看的都是些什么東西！！”他說。

    “悟様！！”從布団里坐起身，你捂著胸口真情實感有感而發，“您剛剛把オレ說出了別樣的氣勢！！我真的好欣慰哦！！”

    ‘Duplo  Acerto’葡萄牙語

    ‘Doppeltreffer’德語

    ‘Double-Hit’英語

    雙擊

    u

    《諾斯費拉圖》1922

    Fasation

    《致命魅惑》2004

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