之前的訓(xùn)練幾乎都沒有耽擱過蘇祁往前邁進的步伐，除了這次的電擊訓(xùn)練。

    在接連被電了四天之后，蘇祁終于能忍住了穿刺和電流一起而來時候那種痛苦和快感交織的感覺，確定他不會因為身體上的刺激而逃避躲藏，這一關(guān)這才算是過去了。

    其實所有的這一切并不算很快。

    但及到此時，對于一個玩具基礎(chǔ)的調(diào)教和改造已經(jīng)做的差不多了。

    而至于完成了之前那些訓(xùn)練的蘇祁，也順利地往上又走了一層。而這一層，已經(jīng)算是這棟裝了不少用來當(dāng)性奴玩具的建筑物的頂樓。

    也就是，象征著玩具已經(jīng)可以派發(fā)使用的樓層。

    但在進入這一層之前，蘇祁還需要進行一個小小的訓(xùn)練，那就是訓(xùn)練他的口活。

    跟樓下那些調(diào)教室顯露出來的陰暗風(fēng)格不同，這一層入門的這個調(diào)教室既沒有那些令人壓抑的黑漆漆的色調(diào)，也沒有隨處可見的yin具玩物。

    相反，這里窗明幾凈，就如同一個常人用來住宿的家一樣。

    “這是根據(jù)我們領(lǐng)主的yinjing倒模出來的假陽?！?/br>
    這個用來過渡的區(qū)域并不大，充其量只能算是一個走廊拐角的大小罷了。

    只是即便這么小的一個地方，卻依舊不影響調(diào)教師們將這里的空間盡數(shù)利用起來，將數(shù)不清的同規(guī)格假陽擺在這里，每上來一個人便會給他發(fā)過去一根，然后隨著視頻教學(xué)一同學(xué)習(xí)口活。

    每一臺教學(xué)電腦旁邊都有一個專屬支架，甚至還有一塊小鏡子可以看到自己的模樣，以便隨時糾正自己的姿勢和表情。

    “都是第一次來，上午帶著口枷聯(lián)輔助，下午自己練習(xí)，晚上考核，合格就可以留下。”

    這個訓(xùn)練說大可大，說小可小。

    畢竟口活這種東西只要想學(xué)，用心了，很快就會學(xué)習(xí)。

    而且，并不需要訓(xùn)練什么接受能力。

    所有想要進到最高層的人都需要經(jīng)過這個小小的調(diào)教室進行訓(xùn)練，但同一時間能上來的人又不會只有一兩個。

    故而，現(xiàn)在這調(diào)教室里的人還算是挺多的。

    只不過，在這一群人之中，調(diào)教師卻很快便將自己的目光落在了坐在最角落的蘇祁身上。

    這也不能怪他。

    畢竟那些經(jīng)受過蘇祁的人每天都在他們調(diào)教師群里拍照打卡，日常炫耀他們能夠提前下班的時間。在他們這些調(diào)教師的眼中，蘇祁早就成了下班利器。

    只可惜……

    往蘇祁身邊走去的調(diào)教師在心里嘆了口氣。

    他這活兒是集體活兒，但凡有一個人沒有完成任務(wù)，他就只能等著到點下班。

    “建議蘇領(lǐng)主還是先戴著口枷聯(lián)系比較好?！?/br>
    看到蘇祁直接就打算用裸體假陽訓(xùn)練的姿態(tài)，調(diào)教師適時開口打斷了他的動作，“先戴著口枷感受一下張嘴的程度和感受，不會反射性咬下去之后，再自行練習(xí)，效率比較高?！?/br>
    聞言，剛剛拿起假陽的蘇祁頓了一下。

    “謝謝。”

    禮貌沖著調(diào)教師道謝之后，蘇祁順著調(diào)教師的話拿起了放在旁邊的口枷，直接套在了自己口中。

    調(diào)教師說的不錯，他確實是需要先行記住最為正確的姿勢，之后再在這種感覺之下練習(xí)。

    嘴巴被口枷強行撐開的感覺并不好受。

    無法抑制的口水順著被撐開的嘴角滑落下去，即便蘇祁再怎么想將幾近滑下的口水吞咽回去，卻又都只是徒勞。

    更何況，還有臉部肌rou被迫撐開時候的酸脹。

    身邊不少人都因為這件事將口枷摘了下來，或抽出旁邊的紙巾擦拭下巴上的口水，或伸手揉弄自己酸脹不已的咬肌。

    反倒是蘇祁，在稍微適應(yīng)了一下這種陌生的感覺之后，滑動鼠標(biāo)繼續(xù)順著電腦上的資料往下看了下去。

    整篇教程詳細(xì)解說了yinjing和yinnang上的敏感點，并且還詳細(xì)解說了口腔中可以用來伺候yinjing的部位，哪個部位用什么樣的姿勢，需要多大的力度等，極其詳細(xì)。

    再之后，還有視頻解析。

    有了文字和視頻的兩方加持，蘇祁很快就理解了其中的關(guān)鍵所在。

    被強行撐開的嘴巴早就酸脹不已，但他卻已經(jīng)趁著方才看資料的時候，習(xí)慣了帶著口枷時候的感覺。

    拿起放在旁邊做好消殺的假陽，蘇祁按照資料上的講解緩緩將其插進自己的口中。

    被口枷固定的嘴巴根本無法反抗。

    即便蘇祁已經(jīng)將方才教學(xué)內(nèi)容上的姿勢和要點盡數(shù)記在心中，但卻并不影響他的口腔對假陽做出抵觸。

    秦風(fēng)的yinjing本來就很是粗長。

    而若是想要做到視頻中那樣的效果，單單只是用口腔去服侍是絕對不夠的。

    蘇祁握住假陽的底座，仰頭讓自己大張的口腔和喉管成了一條直線。及到此時，他這才繼續(xù)緩緩將假陽往自己的口中按壓下去。

    咽喉被異物頂住的感覺很是難受，蘇祁下意識想要往后撤，但腦袋后面便是椅子的靠背，再沒有讓他繼續(xù)往后退縮的余地。

    “看來蘇領(lǐng)主做的很好?！?/br>
    咽喉處傳來的刺激讓蘇祁的眼角浮出幾滴淚水，讓他的視線跟著有些模糊，但他卻還是清晰地認(rèn)出了這個站在自己身邊的人的身份。

    是負(fù)責(zé)這次訓(xùn)練的調(diào)教師。

    “若是人人都像蘇領(lǐng)主這樣優(yōu)秀，說不定我也能早點下班早點去吃晚飯了?！?/br>
    說著，調(diào)教師的手已經(jīng)覆蓋在了蘇祁握住假陽底座的手上。

    蘇祁在別的調(diào)教師手下都能那么快出師，到了他的手下，雖說不能讓他早點下班去吃晚飯，但早早完成任務(wù)拍個照發(fā)在群里炫耀一番，還是完全可行的。

    “蘇領(lǐng)主好好感受感受，下午就照著這個練習(xí)。”

    調(diào)教師握住假陽底座的手開始緩緩上下抽動。

    他抽動假陽的時候很有技巧，不光照顧了蘇祁敏感的上顎，每次都會剮蹭得蘇祁止不住嗚咽，還能照顧到咽喉那些敏感的位置，讓蘇祁反射性有些反胃想要將東西吐出來的時候，按住假陽繼續(xù)往喉管里cao弄。

    假陽控制在自己手上跟控制在別人手上的感覺是不一樣的。

    即便蘇祁方才已經(jīng)淺淺試過了深喉的感覺，但那是在他自己早有準(zhǔn)備，并且還已經(jīng)提前吸了一口氣的情況下做出來的，自然更加順暢。

    而現(xiàn)在，過于粗大的假陽堵住了蘇祁的喉管，將他呼吸的權(quán)利盡數(shù)剝奪。

    原本還只是因為咽喉的刺激而有些薄紅的臉頰，如今卻因為呼吸不暢帶來的窒息缺氧之感，愈發(fā)嫣紅。

    專門負(fù)責(zé)這個領(lǐng)域的調(diào)教師當(dāng)然是這方面的老手。

    掐著蘇祁承受不住的邊緣，調(diào)教師很快便將假陽從蘇祁口中抽了出來，給他一個喘口氣的機會。

    但很快，尚未恢復(fù)的喉管便迎來了下一次攻擊。

    而至于蘇祁，則只能在調(diào)教師一次又一次親手cao作的訓(xùn)練下，將這種感覺深刻肺腑。