（一）非典型性師生關(guān)系∶

    攻是好學(xué)生，成績(jī)上的優(yōu)秀讓他在學(xué)校有很多特權(quán)，比如晚自習(xí)他是想來(lái)就來(lái)想走就走的，門衛(wèi)大叔對(duì)于這個(gè)為學(xué)校拿了好幾個(gè)競(jìng)賽獎(jiǎng)的優(yōu)秀學(xué)生也頗為照顧。

    受是深造出來(lái)的名校教授，年紀(jì)輕輕卻成就不斐，明明可以靠臉偏要靠才華的那種，來(lái)攻班級(jí)代課。

    攻上課并沒(méi)有完全聽(tīng)課，反而總自顧自做些什么，偶爾抬頭聽(tīng)聽(tīng)，受一開始以為攻是那種差生故意讓攻回答題目，攻從善如流并且舉一反三順便給受提了一點(diǎn)建議。

    受感覺(jué)臉上掛不住，但是心里面對(duì)攻有些肅然起敬，攻在他人生當(dāng)中遇到的唯一的天才一樣的人物，激起了受的興趣。

    受和同事打聽(tīng)了攻，對(duì)攻越來(lái)越好奇，上課忍不住往攻那里看，不是他的課他也經(jīng)常去攻班級(jí)外面假裝路過(guò)。

    攻在課堂理所當(dāng)然得玩手機(jī)的樣子慵懶無(wú)賴，攻在學(xué)校旁邊抽煙的樣子帥氣神秘，攻叼著早餐故意踩點(diǎn)進(jìn)校門的輕松愉悅……

    “老師，跟蹤學(xué)生可不是正確的關(guān)心方式哦。”突然抓住尾隨自己的人。

    “我只是，對(duì)你好奇。”

    “好奇一個(gè)看起來(lái)是不良少年的同學(xué)是學(xué)霸，想勸我當(dāng)三好學(xué)生？”不屑一顧。

    “不是。我可能不是合格的老師，我感覺(jué)你那樣……挺好的。”很迷人。

    “那老師，我有一個(gè)問(wèn)題問(wèn)你，你可以輔導(dǎo)我一下嗎？”

    “可以可以，非常可以。”甚至有些受寵若驚。

    是晚自習(xí)的夜，教導(dǎo)主任巡山，又雙叒叕抓到小樹林里有人親熱，中氣十足的聲音一吼，交纏的兩個(gè)人停了下來(lái)，其中看起來(lái)比較小的一個(gè)看起來(lái)不慌不忙，慢條斯理整理自己，往后退了一步，示意被他調(diào)戲得差一點(diǎn)神志不清的人上去交談。

    幸好受還算反應(yīng)快，假裝鎮(zhèn)定自若地走了出去。

    “教授是您？”教導(dǎo)主任自然知道這個(gè)有名的教授來(lái)自己學(xué)校客串，沒(méi)想到見(jiàn)面卻是這種情況。

    “額，抱歉了，剛剛那個(gè)是我愛(ài)人，他突然來(lái)學(xué)校看我，我們好久沒(méi)有見(jiàn)面了所以……給您添麻煩了，抱歉。”

    “……那下次注意一點(diǎn)　這可是學(xué)校，你身為老師……”有些狐疑，但是還是暫時(shí)相信吧。

    等教導(dǎo)主任離開，攻從里面閑庭信步得走出來(lái)，仿佛被抓的不是他一樣。

    “你個(gè)小兔崽子滿意了？”

    “還好吧，下次試一試辦公室吧。”

    “啊喂，這樣子會(huì)不會(huì)……行吧行吧，都聽(tīng)你的。”

    （二）sm的反派與主角

    大概就是主角被反派打出抗性了，然后夢(mèng)到原劇情反派會(huì)死，然后就完全放棄反抗反派

    感覺(jué)有些艾斯愛(ài)慕?

    發(fā)奮圖強(qiáng)的主角和擁有壓主角一頭宿敵

    一直被壓迫

    然后有一天解開項(xiàng)鏈

    居然不是開心，反而慌亂得叼著項(xiàng)鏈去找那個(gè)一直控制自己的人

    反派笑得邪魅，不欺負(fù)你還不舒服了是嗎？

    主角眼里面滿心滿眼都是反派，我是為了追逐您而不斷變強(qiáng)，變得有一天可以擋在您面前。

    真的條笨狗……

    反派攻主角受