得我們這學(xué)校怎么樣？”“還行。”不知道校長(zhǎng)找自己要干什么，張暄實(shí)話實(shí)說(shuō)的回答起來(lái)。

    “你家是哪的？”校長(zhǎng)跟大少爺有一句沒(méi)一句的閑扯著，遲遲也沒(méi)有切入正題，如果讓張暄認(rèn)為校長(zhǎng)放棄中午休息的時(shí)間找自己來(lái)是為了表示關(guān)心，打死他也不相信。

    “校長(zhǎng)，如果沒(méi)什么事的話，我還想回去休息呢？”“哦，也沒(méi)什么大不了的事。”“那我就先回去了。”大少爺徹底的激了一番對(duì)方。

    “哎，等下。”猶豫了好久，校長(zhǎng)搓了搓手終于開(kāi)口了，“小張，中午我找你來(lái)是想問(wèn)一下，怎么樣才能吸引女孩子的注意力。”“吸引女孩子的注意力，這個(gè)我沒(méi)研究過(guò)啊。”的確，如果校長(zhǎng)問(wèn)大少爺洲際導(dǎo)彈是怎么樣制作的，他能從頭到尾詳詳細(xì)細(xì)的給對(duì)方解釋清楚，可關(guān)于該怎么樣去吸引異性的注意力，這可有點(diǎn)難為他了。

    “那整容可以用嗎？女孩子應(yīng)該喜歡帥一點(diǎn)的吧。”校長(zhǎng)一下子就提出了自己的想法。

    “這個(gè)嘛，要看對(duì)方是誰(shuí)？如果是年輕的女孩，說(shuō)不定還有效果，可對(duì)于一些年紀(jì)大了的女孩，這就不怎么管用了，她們很實(shí)際的，注重人的內(nèi)心比注重人的外表多多了，校長(zhǎng)，能冒昧的問(wèn)一句，您問(wèn)這個(gè)是…”“哎，小張啊，也不怕你笑話，我以前的太太前幾年因?yàn)樯∪ナ懒耍阋滥腥擞袝r(shí)候也會(huì)很寂寞的，剛好我們學(xué)校有一個(gè)女老師也剛剛離異，所以我就想…”聽(tīng)到這里，大少爺算是明白了，難怪校長(zhǎng)對(duì)自己如此客氣呢，感清是要自己給他當(dāng)泡妞的參謀啊。

    “校長(zhǎng)，這個(gè)我恐怕幫不了你。”張暄實(shí)話實(shí)說(shuō)的告知對(duì)方，可是校長(zhǎng)哪信啊。

    “小張，你就不要謙虛了，你去校園里走走，談的最多的就是你，教教我吧，怎么樣才能吸引異性的眼球。”“校長(zhǎng)，我真的不會(huì)啊。”“過(guò)分的謙虛就是驕傲啊，又不是國(guó)家機(jī)密，你總不用這樣保密吧。”話都說(shuō)到了這里，大少有種趕鴨子上吊的感覺(jué)，不得已，他只得裝起一個(gè)清圣來(lái)。

    “那老師平日里對(duì)您是什么態(tài)度呢？”“對(duì)我愛(ài)理不理的，平日里她也很少跟別人說(shuō)話，可是我看到她今天跟你說(shuō)了不少話啊。”“啊，那是誰(shuí)啊？”“梅桌美。”原來(lái)就是那個(gè)對(duì)自己?jiǎn)枛|問(wèn)西的女老師啊，對(duì)方還說(shuō)要給自己介紹女孩子的，沒(méi)想到她連自己的事都沒(méi)有解決掉。

    “小張，你覺(jué)得梅老師人怎么樣啊？”“不錯(cuò)啊，人很好，雍容華貴，跟校長(zhǎng)您是絕配啊。”大少爺一記馬屁就過(guò)去了，以后還要跟老大混的，搞好關(guān)系沒(méi)壞處。

    “哎，可人家梅老師對(duì)我總是不冷不熱的，小張，你有什么辦法嗎？像我這樣年紀(jì)的人了，碰到一個(gè)合適的不容易啊。”“哦，校長(zhǎng)，我也是心有余而力不足啊。”“小張。”校長(zhǎng)走到張暄的身邊拍著后者的肩膀一臉笑意的說(shuō)道，“雖然我們羅云鎮(zhèn)中學(xué)不是什么重點(diǎn)高中，可在L市東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)得上號(hào)的，作為一個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，把學(xué)校辦好，把學(xué)生教好那是我的職責(zé)，我絕不允許我的校園里出現(xiàn)一個(gè)不安的因素。”說(shuō)到這里，校長(zhǎng)的意思很明白了，張暄就是這個(gè)學(xué)校的不安因素，上班第一天就將這個(gè)學(xué)校的眾多女生跟女老師迷的顛三倒四的，如果你不聽(tīng)我話的話，那作為校長(zhǎng)，我一定要將你趕出校園，威脅啊。

    “校長(zhǎng)，這不是我的錯(cuò)啊。”“小張，你也不用太擔(dān)心了，我沒(méi)有責(zé)怪你的意思。”校長(zhǎng)這一手軟硬兼施的手段使的的確有一定的水平，換作平時(shí)，大少爺肯定對(duì)他是不屑一顧的，可是現(xiàn)在的他生活極度的無(wú)聊，心想著能夠找點(diǎn)事來(lái)干也不錯(cuò)，于是就裝出一副感激涕零的樣子說(shuō)道：“校長(zhǎng)，您對(duì)我真好，以后請(qǐng)又用的著我張暄的地方盡管開(kāi)口。”聽(tīng)到這里，校長(zhǎng)的眼里閃過(guò)了一絲得意的神色，心想這個(gè)年輕人還真是單純，自己的一驚一嚇再來(lái)句安慰的話就收買了他，殊不知此時(shí)的自己已經(jīng)成為對(duì)方解解悶的玩偶罷了。

    “小張，我跟梅老師的事你有什么主意嗎？”“恩，我覺(jué)得啊，像校長(zhǎng)這樣的人，無(wú)論是在身份地位還是相貌上都配得上她，我想梅老師之所以對(duì)你冷冷冰冰，怕是別人說(shuō)閑話吧，畢竟跟領(lǐng)導(dǎo)搞在一起，外人的閑話可是很多的。”“對(duì)啊，我怎么就沒(méi)想到呢？那我怎么辦啊！”“用你的真心啊，有道是真金不怕火煉，只要你用心的對(duì)她好，她肯定能感受的到的。”“可我該怎么表現(xiàn)我的真心呢？”此時(shí)的校長(zhǎng)認(rèn)真跟第一天來(lái)上課的小學(xué)生一樣，就差沒(méi)有拿筆記本將大少爺說(shuō)的每一句話給記下來(lái)裝裱起來(lái)放在辦公室里當(dāng)座右銘了。

    “這個(gè)嘛，現(xiàn)在我還不了解梅老師，等我跟她熟了，您再投其所好的表現(xiàn)下，希望是非常大的。”一時(shí)半會(huì)要大少爺想出一個(gè)辦法來(lái)，的確不容易，所幸，找個(gè)借口不困難。

    “好，好，你抓緊時(shí)間，需要什么幫助的盡管提，對(duì)了，天氣熱起來(lái)了，我準(zhǔn)備在你的保衛(wèi)室里裝個(gè)空調(diào)，工作環(huán)境好了，你才可以更好的投入工作嘛。”