第二天，陶樂(lè)老老實(shí)實(shí)只帶了房間里的面包裝進(jìn)書(shū)包里，套上校服外套，準(zhǔn)備出門(mén)走十幾米以后坐去學(xué)校的公交車(chē)。

    顧隨一般比他們還要早起半個(gè)小時(shí)去學(xué)校處理學(xué)生會(huì)里的事情，所以家里的司機(jī)只需要帶他和顧梁一起去學(xué)校上課。

    不過(guò)，顧隨不知道的是。又或者是他知道只是裝作不知道而已，顧梁在第一天的時(shí)候就嚴(yán)令禁止陶樂(lè)和他坐一輛車(chē)。

    眼神陰鷙的大少爺手插在兜里，漫不經(jīng)心的說(shuō)著并不是開(kāi)玩笑的通知。上了年紀(jì)的司機(jī)沒(méi)有辦法，只好連聲和旁邊的私生子小少爺?shù)狼福蜷_(kāi)車(chē)門(mén)請(qǐng)顧梁上車(chē)，然后便關(guān)上了車(chē)門(mén)。

    陶樂(lè)那天上課遲到了，被老師懲罰在班門(mén)口罰站一節(jié)課，就算知道他是顧家的小少爺，卻還是不屑一顧，誰(shuí)叫他只是個(gè)沒(méi)人重視的私生子呢？

    想起原主之前的種種，陶樂(lè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆一口氣。慢蹭蹭低著頭往外走，沒(méi)曾想猛的撞到了一堵堅(jiān)硬的墻，額頭被撞得發(fā)紅，他眼里閃著水光，皺著眉疑惑的抬頭。

    氣勢(shì)洶洶的顧梁渾身上下都散發(fā)著不要惹我的氣勢(shì)，陶樂(lè)縮著脖子弱弱的道歉，又鞠了一躬才小心翼翼的繞開(kāi)他往前走。

    顧梁不耐煩的嘖一聲，轉(zhuǎn)身伸手勾著陶樂(lè)的書(shū)包帶子，“誰(shuí)讓你走的？”

    “大哥哥，怎么了嗎？”陶樂(lè)咬著牙攥緊書(shū)包肩帶，低著頭不敢看顧梁的眸子。

    “抬起頭來(lái)，看著我！”他最討厭的就是這個(gè)私生子上不了臺(tái)面的惡心怯弱的模樣，扭扭捏捏的渾身都是陰郁氣。可是想到昨天晚上陶樂(lè)看著顧隨的模樣，只覺(jué)得被刻意忽視了似的，心里不舒服的只想暴躁怒吼。

    果不其然，陶樂(lè)聽(tīng)到他的聲音嚇得更厲害了，縮著脖子緩緩看著顧梁，眼神可憐的快要哭出來(lái)似的，吸了吸鼻子，“大哥哥，我，我……對(duì)不起……”

    “對(duì)不起對(duì)不起！你就會(huì)說(shuō)對(duì)不起是嗎？！算了，我就是腦袋糊涂了才理你！你滾吧！別在我眼前晃悠！學(xué)校里遇見(jiàn)我別說(shuō)認(rèn)識(shí)我！我嫌丟人！”

    顧梁像是要借著說(shuō)這些傷人的話的機(jī)會(huì)把心里莫名的情緒全部宣泄出來(lái)似的，他眼睜睜看著原本肩膀挺直的男孩臉色慢慢蒼白，難過(guò)不堪的垂著腦袋，點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了。

    等人走遠(yuǎn)了他才黑著臉狠狠地踹了一腳身邊的大樹(shù)，“我他媽?zhuān)ao！裝什么可憐？！”

    司機(jī)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的討好，“少爺，還要接上小少爺一起去學(xué)校嗎？”

    “接什么接？！還有，誰(shuí)說(shuō)他是小少爺！”顧梁惡狠狠的瞪了他一眼，怒不可遏的上了車(chē)。

    陶樂(lè)到的時(shí)候早自習(xí)已經(jīng)快要開(kāi)始了，他經(jīng)過(guò)一排排書(shū)桌身邊走到了最后排的角落里，慢悠悠的坐下，看著桌洞里亂七八糟的紙團(tuán)垃圾，嘆了口氣。

    幸虧自己的課本都被他帶回家了，不然又不知道被人毀壞成什么模樣，有些心酸的摸了摸眼睛，翻開(kāi)課本，小聲的念著老師要求要背誦的課文。

    他讀書(shū)的時(shí)候會(huì)不經(jīng)意間搖晃著小腦袋，輕輕的晃幾下，臉蛋因?yàn)樽呗诽梅褐姆凵@得脖頸格外白皙，手指粉嫩嫩的縮在肥大的校服外套里，很乖巧的垂眸看著課文。遇到不認(rèn)識(shí)的生僻字又皺著眉，很困惑似的犯了難，思考再三才小心翼翼的戳幾下身邊比自己大上幾倍的同桌。

    對(duì)方不耐煩的盯著他，語(yǔ)氣很壞，“干什么？！煩不煩啊？！不會(huì)就自己去查啊！”

    陶樂(lè)才抿唇，又嚇壞了似的推了推眼鏡，很誠(chéng)懇的說(shuō)對(duì)不起，眼睛濕漉漉的像是受了委屈。

    同桌像是第一次認(rèn)識(shí)他似的，突然心虛的歪過(guò)身子不再看他，因?yàn)闀?huì)忍不住想捏捏對(duì)方柔軟的臉蛋兒。

    賀瑾年這時(shí)候才拿著課本裝作起身檢查同學(xué)的讀書(shū)情況似的，經(jīng)過(guò)陶樂(lè)身邊，被他用手指輕輕扯了下衣角。

    “那個(gè)，賀，賀同學(xué)，我想問(wèn)你……”他聲音很軟，像是害怕賀瑾年會(huì)討厭他似的，有些希冀的望著眼前筆直站著的少年。

    少年眉眼間裹挾著柔光，原本侵略感很強(qiáng)的眸子被眼鏡片很好的掩飾住，估計(jì)也只有陶樂(lè)覺(jué)得賀瑾年人很好相處了吧。

    “怎么了？”他聲音清澈沉穩(wěn)，像是春日湖底的柔波，沒(méi)有不耐煩也沒(méi)有討厭，很認(rèn)真的微微俯身，手臂扶著陶樂(lè)的書(shū)桌，靠著陶樂(lè)的側(cè)臉，余光可以看見(jiàn)他淡粉色的臉上的絨毛，很可愛(ài)的耳垂，賀瑾年眼神一暗，他很想舔一舔，不知道是不是和陶樂(lè)本人一樣可愛(ài)。

    陶樂(lè)很感激的沖他笑笑，指著書(shū)上的生僻字，“這個(gè)，這個(gè)字怎么讀啊？”

    “沆瀣一氣，hangxie，意思是心懷不軌的人勾結(jié)在一起，是個(gè)貶義詞。”他輕輕的解釋?zhuān)x音在他舌尖上滾了一圈，慢慢的跳出來(lái)。

    “知道了嗎？”賀瑾年低頭看著陶樂(lè)的腦袋，目光落在他的喉結(jié)上，又落在他領(lǐng)口內(nèi)側(cè)白皙的脖頸，冷著臉不動(dòng)聲色塞給陶樂(lè)一顆奶糖，“給你認(rèn)真學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。”

    陶樂(lè)呆愣的看著手心里一顆奶糖，眼圈發(fā)紅，“哇偶～系統(tǒng)寶子，你看，他給我吃糖哎！這個(gè)小班長(zhǎng)對(duì)原主也很不錯(cuò)嘛～”

    系統(tǒng)默不作聲，看著之前的影像里賀瑾年讓校霸欺負(fù)原主的事情，又看著天真的宿主，無(wú)奈的搖搖頭嘆了口氣，終于還是沒(méi)有告訴他這個(gè)殘酷的事實(shí)。

    原本只是覺(jué)得看到陶樂(lè)被人欺負(fù)卻無(wú)法還手的無(wú)助模樣很好玩兒，可是現(xiàn)在看來(lái)，似乎還有比這更要有意思的事情呢。

    賀瑾年摩挲著指尖，仿佛在回味剛才和陶樂(lè)掌心接觸的觸感，軟軟的，香香的。像是顆入口即化的奶糖。

    中午的時(shí)候陶樂(lè)基本上是在教室里啃面包的，同班的同學(xué)大多數(shù)都出去吃了，教室里只有三兩個(gè)人，賀瑾年也在，好像正在做題，表情很?chē)?yán)肅。

    陶樂(lè)吃了面包，嘴巴里甜甜的，他昨晚沒(méi)睡好，迷迷糊糊的打哈欠，終于要閉著眼睛趴在桌子上睡一會(huì)兒，沒(méi)想到桌子被敲了敲，他抬頭看到了賀瑾年，“班長(zhǎng)？”

    “嗯，我看你沒(méi)吃什么東西，這些東西我也吃不了，你吃吧。”他拿了一袋子雜七雜八的東西放在陶樂(lè)桌子上，陶樂(lè)低頭去看都是他喜歡的零食，眼睛都亮了，“這么多啊？班長(zhǎng)，你人真好，有你這個(gè)朋友我真幸福。”

    朋友？賀瑾年不太滿意陶樂(lè)對(duì)他的稱(chēng)謂，可是腦海里一時(shí)半會(huì)想不到合適的詞，他皺著眉，“陶樂(lè)，你不用叫我班——”

    話還沒(méi)說(shuō)完，門(mén)口就有人叫陶樂(lè)，“小樂(lè)！”

    顧隨穿著一身黑色運(yùn)動(dòng)鞋，整個(gè)人像是剛剛運(yùn)動(dòng)完，額頭上還有汗珠，透著活力滿滿的少年氣，看著呆滯的陶樂(lè)滿臉寵溺。

    “二哥哥！”陶樂(lè)猛的站起身，看也沒(méi)看賀瑾年，激動(dòng)的跑出去，那么開(kāi)心的模樣賀瑾年從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他靜靜地望著門(mén)口的顧隨，眼神不善。

    “慢點(diǎn)慢點(diǎn)兒，跑什么？我又丟不了。”顧隨摸了摸他的腦袋，“剛剛從籃球場(chǎng)回來(lái)，想來(lái)看看你，吃飯了嗎？”

    陶樂(lè)傻乎乎的只看著他傻笑點(diǎn)頭，“吃了。”

    “別撒謊騙我哦，不然我可要懲罰你。”顧隨捏了捏他的鼻尖，兩個(gè)人相談甚歡。似乎是不遠(yuǎn)處的目光太過(guò)炙熱，顧隨蹙眉抬頭看過(guò)去。

    兩道目光在空中相遇，摩擦，冒出火光，硝煙味慢慢蔓延。

    陶樂(lè)疑惑的看著兩個(gè)人，“怎么了？二哥哥，那是我們班里的班長(zhǎng)賀瑾年，是我的朋友，班長(zhǎng)，這是我二哥哥。”

    “你好，顧隨，謝謝你照顧我的小樂(lè)。”他說(shuō)的曖昧又正式，自動(dòng)把陶樂(lè)劃到自己一邊，眉眼淡淡斂著，并不凌厲。

    賀瑾年攥緊掌心，冷漠的轉(zhuǎn)過(guò)身回到了位子上坐下了。

    “班長(zhǎng)？”陶樂(lè)不知道他又怎么了，想走上去問(wèn)清楚，被顧隨拉住了手，“小樂(lè)，哥哥要走了，你要照顧好自己知道嗎？”

    陶樂(lè)被他輕輕抱了一下，耳尖發(fā)紅，“二哥哥再見(jiàn)。”

    “小樂(lè)真可愛(ài)，都臉紅了。”顧隨臨走也不忘調(diào)侃，沖著陶樂(lè)揮揮手，大步離開(kāi)了。