生理期是真的，生理痛是假的，羅放本質(zhì)的痛苦還是來(lái)源于簡(jiǎn)溪的出現(xiàn)。

    在原作中，簡(jiǎn)溪正是對(duì)女主感興趣以后才跑去洛大做講師，在課堂中被徐晴晴的傻白甜特質(zhì)愈發(fā)吸引，最后情難自禁，直接把她綁回了家，如此這般這般如此。

    也就是說(shuō)死變態(tài)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)女主感興趣了。抱著手機(jī)，羅放心中一片蒼涼，從來(lái)只有千日做賊，哪有千日防賊的？

    自己有什么能扒下簡(jiǎn)溪那層皮的證據(jù)么，沒(méi)有，喊著簡(jiǎn)溪是個(gè)變態(tài)要害徐晴晴，只怕是自己先被送進(jìn)精神病院。等到簡(jiǎn)溪真正動(dòng)手，又肯定是已經(jīng)晚了。

    不過(guò)還有新手復(fù)活幣，羅放想到這里，覺(jué)得胸腔的郁悶感有些許緩解。哪怕出現(xiàn)了最差的情況，自己找杜流明葉理元他們也能救出徐晴晴。

    但就這么用掉這唯一的保命機(jī)會(huì)，又總覺(jué)得可惜。

    她實(shí)在是不甘心。

    葉寒華自是不知道她所想的，只看到羅放臉色愈發(fā)難看，心里于是也跟著擔(dān)憂(yōu)。他欠缺女性生理期方面的知識(shí)，便把車(chē)停到路旁，打開(kāi)手機(jī)搜索一番后，下車(chē)找家藥店買(mǎi)了布洛芬，又在咖啡店打包了一杯熱牛奶，

    回來(lái)時(shí)候羅放已經(jīng)沒(méi)那么生無(wú)可戀，只是臉上仍沒(méi)有血色，他把東西遞過(guò)去，問(wèn)道：“好點(diǎn)了？”

    羅放點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)東西道了聲謝。

    葉寒華看她慘白著一張臉，吃了藥，捧著紙杯小口小口地喝，也失去了接著嘮叨的欲望，只等著羅放把牛奶喝完，才發(fā)動(dòng)了車(chē)子。

    “哥哥，能不能送我回學(xué)校，我們晚上有迎新晚會(huì)。”

    葉寒華本來(lái)也沒(méi)想好要送她去哪——葉理元最近忙著一樁并購(gòu)案，如果成功，足可以讓葉氏再上一個(gè)臺(tái)階，故而葉家現(xiàn)在完全沒(méi)人。可不回葉家，又怕她和余興言鬼混，此刻聽(tīng)她說(shuō)要回學(xué)校，哪有不答應(yīng)的道理。

    “好，我送你回去，停哪個(gè)門(mén)？”

    “北門(mén)吧，離宿舍近一點(diǎn)。”

    對(duì)話(huà)稀松平常，就好似一對(duì)再普通不過(guò)的兄妹。

    回到寢室，徐晴晴還沒(méi)回來(lái)，大概又和陳子川膩歪去了。

    羅放和其余兩個(gè)室友打過(guò)招呼后，便上了床，望著雪白的天花板計(jì)算自己的處境。

    按照原本的走向，簡(jiǎn)溪現(xiàn)在還停留在感興趣的階段，過(guò)來(lái)做講師雖然主要方面是因?yàn)樾烨缜纾瑓s也有物色其他獵物的心思在。

    只要能避免徐晴晴在簡(jiǎn)溪面前散發(fā)她的傻白甜光芒，事情就還沒(méi)到無(wú)可挽回的地步。

    但以徐晴晴的犟勁和行動(dòng)力，自己是攔不住她早上六點(diǎn)守教學(xué)樓開(kāi)門(mén)去占座的，要守護(hù)她的貞cao，需得另辟蹊徑。

    她再次點(diǎn)開(kāi)徐晴晴發(fā)來(lái)的那張海報(bào)，在簡(jiǎn)溪照片下方空白處找到一段幾乎看不清的介紹小字。課程是西方音樂(lè)史，從下個(gè)周六開(kāi)始，學(xué)分算是通選課學(xué)分，有結(jié)課考試。

    羅放的目光最終停留在了課程名稱(chēng)上。

    也許……

    很快就又到了周六上午，萬(wàn)眾矚目的一節(jié)課。

    因?yàn)檎n程容量只有一百人，所以簡(jiǎn)歌王拒絕了學(xué)校特別安排的禮堂，平易近人地選擇了最普通的多媒體階梯教室。

    對(duì)這種行為，羅放只想說(shuō)，太虛偽是會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。

    雖然只占了頂樓一間教室，但整個(gè)樓層都被早早清空。電子設(shè)備和危險(xiǎn)品都不被允許帶入，他帶來(lái)的工作人員排成極長(zhǎng)的一列，攔在教室前，帶著各種檢測(cè)儀器，給每名學(xué)生帶來(lái)遠(yuǎn)勝于機(jī)場(chǎng)的安檢體驗(yàn)。

    徐晴晴拉著羅放一馬當(dāng)先，成了最先兩個(gè)進(jìn)入教室的幸運(yùn)兒。

    講臺(tái)上的簡(jiǎn)溪戴一副玳瑁框眼鏡，穿著打扮頗有鄰家大哥哥的氣質(zhì)，領(lǐng)子上別著個(gè)麥克風(fēng)，整個(gè)人看起來(lái)溫柔而無(wú)害，極具親和力。見(jiàn)她們進(jìn)來(lái)，笑著向她們點(diǎn)頭致意。

    徐晴晴激動(dòng)得簡(jiǎn)直要腿軟，羅放卻惡寒得直起雞皮疙瘩。

    死變態(tài)真會(huì)裝。

    兩個(gè)人在第一排最中間的位置落座，隨著其余學(xué)生涌進(jìn)教室，前幾排座位很快就被填滿(mǎn)了。

    八點(diǎn)鐘，上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，簡(jiǎn)溪拿起講稿清了清嗓子，微笑著說(shuō)道：

    “同學(xué)們，接下來(lái)我們開(kāi)始上課。”

    雖然來(lái)上課的學(xué)生除了羅放基本都是他的粉絲，男人還是做了完整的自我介紹，開(kāi)場(chǎng)白也并沒(méi)有抖機(jī)靈，正符合他一直以來(lái)的人設(shè)——謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。

    課程很快開(kāi)始。不得不說(shuō)，他真是天生的歌手，念ppt都念出了韻律，一屋子人聽(tīng)得如癡如醉，唯有羅放神經(jīng)緊繃，好像在躲空襲。

    “在這塊墓碑上，人們發(fā)現(xiàn)了迄今為止最完整的古希臘音樂(lè)，那么——”

    “有同學(xué)知道它的名字么？”

    簡(jiǎn)溪指著屏幕上飽經(jīng)風(fēng)霜的石碑，看向臺(tái)下。他的表情是如此的天經(jīng)地義，好像這群手機(jī)都被收走，來(lái)自各個(gè)學(xué)院不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就該知道這樣冷僻的知識(shí)。

    當(dāng)然沒(méi)有人應(yīng)答。

    他期待的目光所過(guò)之處，同學(xué)們紛紛低頭。

    這正是原劇情中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，徐晴晴怎么忍心讓偶像的期待落空？當(dāng)即舉手，然后在簡(jiǎn)溪請(qǐng)她回答時(shí)，吐出鏗鏘有力的四個(gè)大字：我不知道。

    哪怕見(jiàn)多識(shí)廣的簡(jiǎn)哥哥也被她震撼到了，大笑后表?yè)P(yáng)了她的勇敢，讓她坐下，自己回答了這個(gè)問(wèn)題。

    從此將徐晴晴記掛在心。

    羅放當(dāng)然不會(huì)讓這樣的噩夢(mèng)一幕發(fā)生，因此在簡(jiǎn)溪的目光第二次掃來(lái)時(shí)，堅(jiān)定地舉起了手。

    男人的眼中劃過(guò)一絲興味，卻被鏡片的反光很好掩飾了過(guò)去：“那么請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)告訴我們答案。”

    成為眾人目光的焦點(diǎn)，這原本是羅放最害怕的事情，可此時(shí)為了徐晴晴，她也顧不上恐懼了，慢慢站起來(lái)回答道：

    “是塞基洛斯墓志銘。”

    簡(jiǎn)溪點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)氣中帶著很明顯的贊賞意味：“這位同學(xué)回答得很對(duì)，答案正確，請(qǐng)坐。”

    他沒(méi)漏過(guò)女孩坐下后仿佛劫后余生似地呼了口氣，微微一笑，又接著講課：

    “歌詞的大意是，人生苦短，及時(shí)行樂(lè)。”

    簡(jiǎn)溪隨即開(kāi)始清唱古希臘語(yǔ)的原曲，邊唱邊將古希臘文和英文的歌詞默寫(xiě)到黑板上，歌曲意境空靈而悠遠(yuǎn)，他的唱功又將曲子韻味表現(xiàn)得淋漓盡致。一曲完畢，教室內(nèi)掌聲雷動(dòng)。

    羅放面無(wú)表情地也跟著鼓掌，心想，這波賣(mài)弄，她給一百分。

    啊啊啊啊啊啊我要寫(xiě)rou我要寫(xiě)rou，大概還有一章劇情，小葉就可以吃到rou了，我看看能不能把700珠加更碼出來(lái)。