親愛的……

    怎么稱呼呢，要寫他的筆名還是真名？易姜犯了難，眼神飄過插在筆筒里的紅筆。

    最后還是寫了“老師”。

    回家的時候，已經順路到老師去過的那家餐館打了包。

    雖說她只是抱著試一試的心態詢問，沒想到居然真的問到了。

    店員似乎相當臉熟老師。

    ——啊，那個吃面永遠不加蔥的男人，還戴著眼鏡。

    ——雖然有時還是不小心加了，他好像也不怎么生氣。

    然后，她就買了同款的面。

    對于味覺不大靈敏的易姜來說，味道其實和其他店的面食沒差多少，但想想關樾可能會苦著一張臉把綠色的蔥片挑出來，面湯似乎都鮮美了一點。

    以往只能算是提供能量的進食，竟然莫名地帶來了幸福感，原本冰涼的手腳都回暖了——她選擇把原因歸結于老師，而不是吃熱食身體就會變暖這種常識。

    空蕩蕩的屋子里，一如既往只有她一個。

    將瑣碎的事情做完，易姜才開始寫自己的告白信。

    平日里相當快的思維變得遲鈍。

    直截了當地坦誠自己的感情？還是簡單說明圖片的意義？或者威脅他，不好好把圖片看完就……？

    好煩惱。

    老師寫文稿的時候是不是也這么煩惱？

    眼前突然晃過老師在辦公室里打字的樣子，她才驚覺不應該暴露自己的字跡。

    不管怎么說，自己也是每周都要交給他一篇作文的，如果被察覺筆跡相似的話……

    大概不會出現色情里那種——

    作為男主角的老師，原本或是高冷嚴謹或是溫柔卻疏離，抓住暗戀他的女生后，卻一反常態變得邪魅狂狷然后“懲罰”一番的劇情。

    那都能算是犯罪了吧。

    所以還是用打印的比較好，而且是最隨處可見的紙和油墨，被老師發現的概率相當低。

    她噼里啪啦打好了字，文檔里的語句很簡短，又很誠懇。

    “請老師我的心意，下次將為老師提供更多的線索。”

    看了那么多奇奇怪怪的，結果要用的時候卻挑三揀四，詞窮至極。就連提醒他會有下一封信的話語都是干巴巴的，果然還是得多練練。

    易姜刻意在“線索”下加了曲線。

    其實線索什么的都是騙人的，只不過是害怕關樾會把信一丟了之，故而設置成虛假的偵探游戲。

    易姜想，即使再怎么憧憬老師，自己也不可能和他一樣成為一名作者。

    但秉承著“缺什么補什么”的道理，擁有一名作者伴侶才是最好的解法。

    即使選擇他的理由奇怪到了極點，不過作為青春期的少女就是有任性的權利，多到漫溢出胸腔的情感孤注一擲，全部押在看似不可能的人身上。

    打印的聲音只有短短一秒，取出來的紙熱到燙手。

    仔細對好邊角折疊，易姜把它和照片一同放進信封里。

    普通到每個便利店都會出現的褐色信封，用膠水封口，沒有郵票或者署名之類的。

    只有四個字“老師親啟”。

    普通的學生叫關樾“老師”，讀者也會如此稱呼他。

    就讓老師煩惱，到底是誰送的奇怪信件吧。