星期一是要上學的日子，時有早早起床洗漱完畢做好早餐。把還在睡夢中的時無叫醒。

    “該起床了，今天要去學校。”

    時無只“嗯”一聲，接著沒了動靜。

    “你今天不去嗎？”

    平常在學校，時無平均五天有兩天不在學校，外加必有一天會逃課，老師家長都不怎么管他，去不去全看他心情。

    “去……”

    時無艱難起床，整個人還暈乎乎的，拖著步子一步一晃，像踩在棉花上。

    “對了，今天不用你給我收拾書包。”

    時無打著哈欠說。

    雖然不知道為什么，時有還是答應了。

    上課時，老師在講臺上念課文，一些字詞傳到時無耳朵里像一群瞌睡蟲，把時無困意激起。

    這也太沒意思了，時無直接趴在桌子上睡了起來。

    不知講到什么，老師叫時有起來回答一個問題。時有是班上的佼佼者，老師眼中的尖子生，不管什么問題自然是能回答出來的，不出意料的得到了老師的贊揚。

    老師讓時有坐下去后，話鋒一轉弄到了時無頭上：“時無！你還在睡覺！就不能學學你哥哥，但凡你有時有的一半努力還至于這樣？”

    時無被攪亂清夢，不耐煩的抬頭皺眉看過去，正好對上時有憂慮的表情。

    看到時無這幅無所謂的表情，老師也煩了：“算了算了，你繼續睡吧，唉，爛泥扶不上墻。”

    班上同學大笑，這是班上的保留節目，提到時有必定會拿時無做對比，大家都已經見怪不怪。

    好不容易熬過一節課，課后一些求知欲強的同學圍在時有身邊問問題。幾乎每個成績好的同學身邊都會圍繞那么幾個人，特別是時有這種公認性格好，樂于助人的同學。

    時無睡醒后看到的就是這一幕，四五個同學把時有的桌子密密麻麻的圍起來。時有的同桌是個女生，她就這樣把身子湊過去，時有還在耐心地給對方講題。

    在他看來，兩人舉止親密，動作親昵。

    時無無端生氣一陣怒氣。

    走過去用食指關節在時有桌子上敲了敲，然后朝教室門外走去。

    不一會兒，時有也跟著出來了。

    時無腳步不停，也不跟時有講話，只是一個勁走著。

    繞到一個空曠無人的教室，時無推門進去，在時有也進去后把門一把關上了。

    “怎么了？”

    時有問他。

    他也不知道怎么了，就是突然的不開心，感覺心底不痛快。想做點什么才好。

    “犯病了。”

    “啊？”

    時有沒聽明白。

    他不需要明白，他只需要知道，不管那是什么病，他是唯一的解藥。

    手從褲子邊緣探進去，時無揉了一把時有褲襠里頭軟塌塌的rou團，帶著玩弄的意味。

    “你別……”

    時有心有些慌，他害怕時無會在這里做起來，等一下還有課要上，他不能在這里呆太久。

    “放心，我現在不會在這里cao你，只是送你一件禮物。”

    “禮物，什么禮……”

    話沒說完時無就轉移了陣地，繞到后方摸他的屁股，手指在xue口蹭了蹭，一陣酥麻感傳遍時有全身。

    時無從衣兜里掏出一個粉色的跳蛋，后面跟著長長的一條線，像一條尾巴。

    “這是什么？”

    雖然不清楚時無手里拿的是什么，時有本能的覺得不會是什么好東西。

    至少對他來說不是。

    “這就是送你的禮物啊。喜歡嗎？”

    “不要，我不要這個。”

    時有搖著頭，滿身心都是抗拒。

    “現在不喜歡沒關系，等一下你就會喜歡上的。”時無看著手里的跳蛋，像在欣賞什么藝術品：“這可是我精心挑選的，你可不能辜負我的心意啊，哥哥。”

    被哥哥這兩個字打敗，時有再次屈服。

    跳蛋含在嘴里，冰冷的觸感和光滑的觸感讓時有奪回一些清醒的理智。在空曠的教室里，在下課的休息時間，學校里的其他同學在認真學習的時候，他們竟然在做這種事情。

    “唔……”

    時無把跳蛋從他嘴里拽出來，說：“哥哥好像不太專心吶，你說，我要怎么懲罰你呢？”

    想了想，又說：“這樣吧，就罰哥哥塞著跳蛋上課好不好。”

    “不，不要……不要塞進去……”

    “不能拒絕，這是對哥哥的懲罰。”

    被舔的濕滑的跳蛋很容易就被塞進濕熱的后xue，雖然后面有更大的東西進入過，時有還是感受到不適。

    “還得塞進去點，不然容易掉出來，那就不好玩了。”

    說著時無用一根手指把跳蛋又往里推進了一點，然后心滿意足的收手。

    時有額頭和臉上有幾滴細汗，時無用袖子替他擦掉，上課鈴響起，時無用手拍了拍他的屁股，“該回去上課了，哥哥。”

    這間教室離他們上課的教室有些距離，時有一路小跑著過去才趕在老師進門前回到座位上，后xue里的跳蛋一路上都在里面磨蹭著，跑的時候感覺更加強烈。

    時有輕輕咬住唇，避免發出呻吟。

    “誒，你的臉怎么這么紅啊？”

    坐在一旁的同桌發現了他的不對，低頭問他。

    “剛剛跑過來的，太熱了。”

    時有隨便謅了個借口掩飾。

    “哦，這樣啊。”

    同桌很容易相信了他的話，沒再追問什么。

    這節課是數學課，老師在黑板上畫圖講公式和解題步驟什么的，時無則在下面“玩游戲”。

    粉色的遙控器上有三個按鈕，分別標著——高，中，低三個字。時無摁下最低檔，一邊觀察時有的反應。

    本來正襟危坐的時有身子突然朝前晃了一下又很快穩住，脊背微微彎起，感覺是在承受著什么。

    體內的跳蛋猝不及防的跳動讓時有驚呼出聲，引起同桌的關注。

    “你怎么了？”

    時有很快穩定神色，勉強露出一個笑容：“沒事。”

    同桌疑惑的看了看，繼續聽老師講課。

    已經不能全身心注意老師在講什么了，現在他全身的注意力被后xue里的跳蛋吸引，拉扯，還在一點一點的把他剩余的思維牽過去。

    時有連坐幾個深呼吸，這也并不能對現在的境地有絲毫緩解。

    緩緩轉過頭看向時無的座位，不意外的對上他玩味的目光，還有淺淺的笑。

    就在他目光的注視下，他看到時無拿出一個小小的遙控器對著他晃了晃，然后摁了下去。

    “哈啊……”

    跳蛋更劇烈的跳動起來，在里面橫沖直撞，可又到處碰壁，一不小心撞上那個突出的敏感點，惹得他不小心叫出了聲。

    幸好聲音不大，沒有什么人聽見。

    “時有，你在看什么呢？”

    老師突然的點名讓時有驚慌失措，立馬轉回身子看向前方，結結巴巴的說：“沒，沒什么。”

    “嗯，既然這樣，那你來回答一下這道題吧。”

    哪道題？

    剛才上課講了些什么他根本沒聽，時有極力搜索老師講的題次，一邊還要對抗后xue里作亂的跳蛋，根本忙不過來。

    好在同桌迅速給他指明了題目位置，他這才找到問題。

    “這道題要先畫兩條輔助線。”

    “嗯。”

    老師點點頭，示意他繼續說下去。

    “第一條線是把點A和點D連起來，然后第二條是過點E向線段AC的中點作一條線……”

    時有一邊說，老師就跟著點頭，就快要解答完的時候，跳蛋的頻率再一次增大了檔次。

    “唔……”

    時有死死咬住牙，連下巴都有些顫動，壓抑不住的呻吟幾乎要沖破喉嚨逸出來。

    “嗯？怎么，繼續說呀。”

    “唔嗯……最后……將求得的數字……”

    不行了，后xue的刺激太強烈，幾乎每一下都頂在他的敏感點上，時有眼淚幾乎都要逼出來，止不住的喘。

    “老師，時有他今天身體不太舒服。”

    同桌開口幫他解了圍。

    “那行，時有同學坐下吧，好好休息休息。”

    時有如釋重負，又感到羞愧和委屈。

    這個弟弟就只喜歡欺負自己，明明平時都聽自己的話，還喜歡跟一堆狐朋狗友跑出去玩，一點都不親近自己，等一下再也不要理他了。想著想著，一滴淚從臉上劃過。

    幸好現在是趴在桌子上，沒人看見。他想。