十一在一個起點結束
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一只熬過了漫長歲月的狐妖而已,為什么要有自己的事業?主人這是鉆了什么牛角尖? 沉白左思右想,想不明白。 但考試很快就到了。 除了數學以外的所有科目,沉白都相當有把握,絕對的記憶賦予了他快速上手這些題目的能力,飛快做完了大部分的題目,小部分超綱而不確定的,猶疑一陣之后也或推導理解或胡編亂造,寫出了答案。 數學是最后一門,沉白的學習進度才剛到方程組呢,函數什么的實在不懂,頭大如斗地從第一題蒙到最后一題,難得他想這門課從世界上消失。 周圍的同學都在運筆如飛,顯然是純熟的,沉白知道自己可以在不引起任何監考的注意下抄到他們的答案,但只是一閃念而過。 他默默等待到考試時間結束,誠實地提交了答得稀爛的試卷,去食堂的路上,掰著手指算自己能拿到的分數,以及會挨多少打。 封蔚然那難以達成的滿分的要求,他可沒有忘。 嚴重偏科的狐妖開始思考自己學了什么,以及為什么學這些東西。 只是為了哄封蔚然開心么? “如果你指學數學是為了什么的話。”封蔚然指著放在一邊的平板,和辦公室里方便無比的各種設備,“這些東西的出現,離不開基礎學科。” 沉白懵懵懂懂。 “你的話,要不要跟我離開這里?”封蔚然說,“去看看外面的世界,你從過去一覺睡到現在,還不知道這個世界具體發生了什么變化吧。” “變化?”沉白不知道,他只覺得封蔚然身上似乎發生了什么變化,與那個困在君為臣綱的牢籠里的封蔚然不同了。 是了,現在的秩序里已經沒有了君王,封蔚然走不出這座其實并不怎么需要他的學院,是因為他自己走不出去罷了。 “我想出去,建設一所更自由的學校,每個人都能從中找到自己可以為之奮斗一生的事業,學校面對所有人開放,不論老幼,不論是怎么樣的人,是不是人。你要不要,依然做我的學生?”封蔚然問道。 他的設想,對于無比熟悉他的沉白而言,是相當陌生的。 沉白在封蔚然的描述中構想出那所學校的模樣,心一點一點充盈起來,最后點點頭:“嗯!” “好了。”封蔚然抽出鞭子,說,“但是既然還在這里,就要遵守這里的規矩,來算算吧,你離目標差多少分。” 沉白數學可是不及格,另外幾門到底基礎薄弱,饒是他記憶力強,也繞不過題目中的陷阱,自然拿不到滿分,這時立刻苦了臉。 不過,總想著法子折騰他,才是他的主人嘛,除了配合,他還能怎么做呢? 白狐妖老老實實地趴在封蔚然膝頭,沒忘了露出來耳朵和尾巴,勾著封蔚然的手腕乖巧討饒。 封蔚然狠狠揉了他兩把,夢境里的一幕幕拼合成一個與沉白所言都能對應的故事,想這世界可真是神奇。 “還好我的小狐貍,回到我身邊。” 讓他意識到,除了不能回去的戰場,他還有別的事情可以奮斗,而他們的時間還長。 = 完結啦! 很抱歉留下了一個倉促的結局,這個故事我能寫的部分就結束在這里了,實在是精力有限,文字也顯得捉襟見肘。 我也想過故事就放在這里算了,我對一個故事的熱情來得迅速又短暫,一年的擱置讓我越來越難找回當時的心情,寫得很難受。劇情的鋪進需要矛盾與沖突,古代篇我當時勉強走了個劇情,現代篇卻寫不出什么矛盾了,沒有故事,何來結局? 然而不寫卻更難受,我最終還是決定就算不能給他們一個圓滿的結局,也至少給他們一個能走到未來的途徑吧。我是一個糟糕的作者,放我的角色在我的文字之外走下去,也許比強硬地制造沖突讓他們難過要好。 就這樣了。 再見朋友們。