無睹，這簡直是暗示性的排斥，同班同學(xué)看到了只會(huì)竊竊暗笑她不自量力。

    等到最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師倒是一視同仁，因?yàn)樗妥灶欁灾v課，誰也不管，哪怕男同學(xué)在下面疊紙飛機(jī)他也當(dāng)做沒看到。

    陳清一天下來，忍不住想給孟蕊轉(zhuǎn)個(gè)班。

    回到家，孟蕊正拿著英語練習(xí)卷在陳清臥室做高考試題，奶奶回來，孟蕊瞪著眼睛，陳清將一本本子遞到孟蕊手里：

    “從今天開始我們寫日記怎么樣，奶奶把發(fā)生了什么寫下來，你也要誠實(shí)地寫下來，告訴奶奶。”

    孟蕊“啊”了一聲，有些疑惑。

    直到她翻開日記本的第一頁：

    今天語文課是由隔壁四班的黃怡老師代課，我上課背出了，被黃老師表揚(yáng)很好。

    “奶，我上課從來不會(huì)站起來背書的啊。”孟蕊微微發(fā)急，挺長的眼睫毛顫啊顫的：“而且我一緊張背不出的，明天萬一還是黃老師代課，我背不出怎么辦？”

    “蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，下面是什么？”

    孟蕊一愣，脫口而出：“上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”

    陳清握住孟蕊的手，眼神眨也不眨：“你背的有多好，為什么只有奶奶知道呢？”

    “我不行的，我真的不行的。”

    “如果明天來上課的不是黃老師，是我呢？”

    孟蕊茫然地抬起頭：“啊？”

    “沒有什么是不行的，你不用害怕，無論你背得好背得不好，都是一個(gè)學(xué)生可能發(fā)生的事情。如果你是擔(dān)心被同學(xué)嘲笑，還有最后九個(gè)月，你就會(huì)永遠(yuǎn)和同班同學(xué)說再見，他們又和你有什么關(guān)系呢，不喜歡他們，就再也不用見他們。”

    晚上，孟蕊抱著忐忑的心情進(jìn)入睡眠。

    她有意識(shí)自己在做夢(mèng)，夢(mèng)里班級(jí)同學(xué)無視她，他們的臉上都是沒有表情的，她是一個(gè)人，孟蕊早就習(xí)慣了這一切。

    隔壁班的黃怡老師抱著課本走進(jìn)來，看到她，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    孟蕊放輕松了些。

    在課上，黃怡老師常常與她目光相觸，她原本不敢看，可不知為什么，眼前的孟蕊沒有低下頭去，而是與黃老師眼神交流。

    黃怡老師說：“有沒有同學(xué)能背誦這篇的第三段？”

    孟蕊的肩膀陡然僵硬了，班級(jí)里的同學(xué)不僅將她當(dāng)做隱形人，對(duì)黃老師也相當(dāng)不尊重，把人晾在講臺(tái)上。

    孟蕊一急，連忙舉手：“老師我能！”

    隨后，她就完完整整地背了出來，黃怡老師專程走下講臺(tái)，輕輕地拍了拍她的肩膀：“非常好，你很棒。”

    夢(mèng)就結(jié)束了。

    孟蕊這下真的進(jìn)入沉沉睡眠里，第二天一早，她被鬧鐘叫醒，仍然忍不住回味夢(mèng)里黃怡老師夸她：“非常好”的心情，滿足極了。

    陶麗麗今天起得晚，一看孟蕊的房間沒開門，急了，她匆匆跑過去，剛要大喊，背后傳來一聲輕咳。

    陶麗麗：……

    陶麗麗推開門：“蕊蕊啊，這時(shí)間……”

    戛然而止。

    她瞪眼，已經(jīng)穿戴整齊，坐在書桌前背書的是她閨女？

    孟蕊這才從書中抬起頭，看了眼時(shí)間，低著頭小聲說：“mama我知道了，馬上去學(xué)校了。”

    婆媳倆看著孟蕊背上書包，關(guān)上門，陶麗麗摸了摸大腿，糾結(jié)：“這孩子，早起用功啊，那早飯不能吃那么晚啊。”

    好不容易捱了一上午，

    等到語文課，走進(jìn)教室的果然是黃老師。

    孟蕊手心捏了汗，她心里害怕，但又有點(diǎn)期待，揚(yáng)起頭注視黃怡老師，如果黃怡老師轉(zhuǎn)過來看著她了，她就不害怕。

    好像聽到孟蕊的默念似的，黃怡在講臺(tái)上環(huán)視一圈，對(duì)上了孟蕊的視線，在女生欣喜的眸子里，黃怡朝她微微笑了笑。

    孟蕊的小心臟砰砰直跳，她不可遏制地激動(dòng)，翻開書本。

    等到黃怡抽背：“師說的重點(diǎn)段落，誰來背一下？”

    這次黃怡直接看向孟蕊，孟蕊太緊張，連手都沒舉就站了起來：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”

    孟蕊越背越自信，昨天晚上她做了夢(mèng)，今天早上剛起床，就又將幾篇文言文背了三遍，就連買了早飯，心里頭還在默背。

    萬一黃老師抽她背誦呢，她要好好表現(xiàn)啊。

    黃怡越來越覺得孟蕊不錯(cuò)，孟蕊一氣呵成，甚至連關(guān)鍵句停頓的地方也處理得非常好，等到孟蕊背完，小鹿似的眼睛緊緊地盯著自己，像是很期待自己的表揚(yáng)時(shí)。

    黃怡心里一軟，點(diǎn)頭，眼鏡閃著溫柔的笑意：“背得很好，很不錯(cuò)。”

    孟蕊的手心捏得緊緊的，她緩緩坐下，握住了書。

    可激動(dòng)就像是停不下來的小鼓，咚咚咚地敲。

    她悄悄抬起頭，黃怡老師清晰地解讀文言文的嗓音，仿佛天籟一般，灌溉她灰色的心田。

    她從來沒那么希望過這一節(jié)課能夠不結(jié)束，她希望這一天，全都能上語文課。

    可是時(shí)間卻過得很快，下課鈴響，黃怡走出了教室。

    孟蕊覺得失落，

    “孟蕊！你還記不記得今天擦黑板的是誰？”

    孟蕊昂起頭，一看左邊的值日生表，今天擦黑板和丟垃圾袋的還是她。

    上個(gè)禮拜她連續(xù)做了三天的值勤，這個(gè)禮拜又輪到她了，孟蕊抿著嘴，走上講臺(tái)擦黑板，粉筆屑洋洋灑灑的，她捂住口鼻。

    “她是四班班主任的走狗，就黃怡那老女人的課她一直舉手。”

    “怪不得顧老師不喜歡她，是有原因的。”

    孟蕊一頓，突然想轉(zhuǎn)過身反駁，

    “孟蕊！”

    聽到叫聲，她看向另一個(gè)方向——迎面撲來吹過來的粉筆灰，全吹在她的臉上。

    孟蕊連忙捂住眼睛，怎么睜都睜不開。

    “把欺負(fù)你的人，記在筆記本里。”奶奶的聲音耳邊響起，孟蕊使勁睜開眼，何凱正朝著別人擠眉弄眼。

    孟蕊又是無力，又是生氣，不知是不是被黃怡老師認(rèn)可給的勇氣，她小聲：“你為什么要欺負(fù)同班同學(xué)，為什么要欺負(fù)我！”

    “啊？你說什么？我聽不到！”

    孟蕊想喊，可她不敢大聲喊，尤其是臉上還沾滿了粉末，全班同學(xué)都在看著她，田蓉也在，可她沒有嘲笑她。

    孟蕊仍然忍不住看向田蓉，卻在視線對(duì)上的一瞬間對(duì)方低下頭去。

    孟蕊走出教室，在教室外走廊里同學(xué)異樣的眼光里，默默地走向洗手間。

    黃怡正在洗手，從鏡子看到一個(gè)滿臉粉筆灰的女生走進(jìn)來，她皺起眉頭：“怎么臉上都是——”

    等孟蕊擦干凈了臉，黃怡愣住：“孟蕊，你又被何文雅欺負(fù)了嗎？”

    孟蕊搖了搖頭：“不是她，是其他同學(xué)。”

    黃怡嚴(yán)肅地盯著她：“無論被誰欺負(fù)，都要和老師說，我們不能允許校園暴力在