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,導致襯衫看起來短了一截。 腰部又過于纖細。 這一摔,襯衫布料上翻,褲子卻從后腰下滑了一些。 而好巧不巧,她摔跪在了陸之遙的面前。 就算陳靜最討厭她,現在也捂著嘴,一瞬間對她心疼不已。 未束的發絲都垂落下來,何瑤瑤根本不知道自己應該做出什么樣的反應,她就覺得,這一刻自己狼狽到了極點,丟臉到了極點。 她想死。 后面一雙雙視線齊刷刷落在她的身上,看著什么地方不言而喻。 而她五體投地跪在他喜歡的人面前。 剛才還要哭不哭的眼睛,現在迅速凝聚出眼淚,一顆顆砸在地上,她喉頭哽咽著,鼻腔處緊巴巴的。 她恨不得地上有條縫,能夠讓她鉆進去。 這一刻轟烈迸發的不僅僅是羞愧至死的痛苦,還有對周睿的新仇舊恨濃烈厭惡。 她想死,她還想拉著周睿一起死。 周睿神色晦暗莫名,又踹了下桌子,對前面吼著:“看什么看!再看看我怎么收拾你們!” 同學之中怕周睿的人不少。 有些人轉過視線,也有些男生,偷偷摸摸多瞟一眼。 陳靜率先伸出手,把何瑤瑤的襯衫給拉了下來。 緊接著,陸之遙將她扶了起來。 沒有什么比此時此刻陸之遙伸過來的手更加溫暖的了。 何瑤瑤攥緊了他的手,臉蛋紅得快要淌血,眼淚跟斷線珠子似的往下掉。 她沒來得及和陸之遙說聲謝謝,她現在甚至不敢去看陸之遙的眼睛。 她只是轉過頭來,一字一句咬著牙,或是因為憎惡,或是因為害怕,聲音發著抖。 “周睿,你有病是不是?” 周睿一聲不吭。 桑苑站起來:“瑤瑤,你受傷沒有,要不我陪你去醫務室看看?” 陳靜也趕緊點頭:“咱們去醫務室看看,別摔著哪兒了,膝蓋痛不痛呀?” 說著,站起身來,攬住何瑤瑤肩膀,將人往教室外面帶。 那兩人一走出教室,就聽到一聲憋不住的嗚咽,像是受傷的小獸的悲鳴。 教室里的氣氛格外凝重。 桑苑還站著,緊緊盯著周睿:“你道歉去。” “管你什么事。” 周睿冷笑一聲,仰著臉,一臉傲慢。 他這樣子擺明了是要欺負何瑤瑤,還是蠻橫不講理地欺負。 這就像是一個信號,平日里和周睿關系好,總跟在周睿身后轉悠的一個男生突然大笑起來:“我沒看錯吧,她穿的大媽花褲衩!” 桑苑厲聲道:“馮子翔你給我閉嘴!” 周睿還是一動不動。 倒是陸之遙,突然站起身朝外面走去,看樣子是追何瑤瑤去了。 桑苑問他:“周睿,你去不去道歉?” “道個屁!你們這些女生是怎么看何瑤瑤的,真以為我不知道?現在會裝好人了是不是?”他皮笑rou不笑的,“你們哪兒是想幫何瑤瑤,只是為了滿足個人英雄感而已。” 說著,也拔腿往門外走。 桑苑抿了抿嘴。 別的同學都是想看不敢看,她也不說話,把何瑤瑤剛才掉在地上的試卷全部撿起來,接著往下面分發。 氣氛總算沒那么可怕了,班長這才開口:“都做試卷啊,別鬧了!” 可在古井無波的學校生活里面發生這么大的一件事兒,學生怎么可能會輕易就讓它過去了。 竊竊私語的聲音越來越大,最后又是嘈雜一片。 交頭接耳之間,有人敲了敲門:“你們七班怎么搞的,菜市場是不是!整個年級走下來,就你們班最吵!” 張主任杵在門口,臉上全是威嚴。 眾人趕緊做出一副在努力做試卷的模樣。 張胖子佇立著不走:“班長呢,去講臺上給同學講試卷!” 班長物理小測才剛剛及格,只能萬般尷尬道:“張主任,我不會。” 張胖子皺著眉,死亡凝視一般地看看她。 片刻又喝道:“學習委員!” “學習委員去醫務室了。” “陸之遙呢?” “也去醫務室了……” *** 七班在拐角的第一間,拐角后面就是教師辦公室。 紀亦正好從辦公室出來,見張胖子一身嚴厲,端端在七班門口站著,過來打了個招呼:“張主任。” 末了,又問,“怎么了?” 張胖子露出痛心疾首的表情。 紀亦剛才在辦公室陸陸續續聽到一點聲響。 自習課上讓巡視老師生氣的不外乎就那幾件事。 他瞅一眼教室,笑笑:“要不我來吧。” 張主任收回視線,盯著紀亦。 紀亦有模有樣地和他說:“您看,我們一班和七班的物理老師都是吳老師,他們的題我們肯定也做過。” 他笑著一抬眉:“我的水平,您還不放心吶?給他們講講題,也能促進我溫故知新對不對?再說了,吳老師肯定和您說過,我有個當人民教師的夢,我現在就當是鍛煉了不是?” 幾個老師私下聚餐的時候,吳曉松確實是提到過這一茬。 說紀亦當個老師還是有點屈才。 張主任一臉贊賞:“我們學校就該多有點你這樣品學兼優,樂于助人的好學生!” 紀亦抿著笑,隨他聲音不住點頭,把表揚照單全收。 張主任揚揚下巴:“去吧,好好表現。” “好嘞!” 紀亦準備進去,又想起什么,轉過頭:“我在這里,您就別cao心了,我這個未來的人民教師,一定會把他們教得心服口服。您去看看別的班吧,我聽樓上都吵翻天了。” 他一說,張主任才發現還真是那么回事兒。 這群學生一會兒沒有老師守著,就能上房揭瓦。 張主任往樓上殺去。 紀亦轉身走進七班。 上節課才一起打了籃球賽,連開場白都不需要,他直接往黑板上寫。 “我先把正確答案寫在這里,你們看下解題思路,要是不能看懂,就舉手和我說,我一個一個講。” 桑苑看的不僅僅是錯題,是把自己所有的題都對了一遍。 現階段的物理對于紀亦來說已經是小兒科了,所以這人做題目標不僅僅是答案正確,還有怎么能最簡單迅捷地做出一道題。 紀亦的解題思路每次都能拓寬她的思維。 桑苑安安靜靜地對答案。 教室里偶爾有學生舉個手,紀亦就過去一對一講解。 發現某道題問的人比較多時,他就直接把題拎出來單獨在黑板上講一遍。 有了正確答案,桑苑覺得自己都懂,可真的做題的時候,又想不出來。 她感覺自己也沒什么好問的,只偶爾看看紀亦在學生中穿梭的樣子。 現在她周