溪的新聞, 看到寧小溪站出來, 此時自然是好奇的張望了。

    寧小溪此時站在臺上，還真的不知道要表演什么。

    “看來我們這位同學有些害羞了，大家給她鼓掌激勵一下。”教官們見狀, 連忙活躍著氣氛，率先帶頭鼓起了掌。

    下一刻, 場上響起了尤為熱烈的掌聲。

    伴隨著掌聲，寧小溪拿出了手機，然后將聲音放到最大, 放出音樂聲后，寧小溪動了。

    就在寧小溪動的下一秒，掌聲變得更加的響亮，寧小溪跳得不是其他, 正是街舞。

    伴隨著具有節奏感的音樂，寧小溪踩著街拍開始跳了起來。

    一群人看著，可以說是瘋狂的鼓著掌，尤其是寧小溪的三個舍友。

    寧小溪跳得實在是太好了。

    尤其是寧小溪雙手支撐著地板在草坪上繞圈的時候，全程響起了激烈的喊叫聲。

    “啊啊啊啊～～”

    聲音極具有穿透力，將周圍不少的目光都給吸引了過來。

    真真真的是……太帥了！

    力量與柔韌的結合，在寧小溪的身上集中體現了出來，有一種難以用言語來表達的美感。

    寧小溪跳著的時候，周圍學生的鼓掌聲跟歡呼聲就沒有停下來過。

    等音樂聲停下的時候，寧小溪的動作也就停下了，跟著教官微微敬禮之后就回到了自己的位置上。

    一路，大家都用瘋狂的鼓掌聲代表著給寧小溪點贊。

    而回到隊伍中，寧小溪身邊的同學都興奮地看著她，兩眼仿佛冒著光。

    對于這些熱視線，寧小溪回以一笑。

    這些同學，還真熱情啊！

    很快就到了第二輪，周圍的學生眼睛互相之間對視著，似乎形成了默契，在教官開始唱歌之后，那個瓶子的方向就在寧小溪的身邊打轉。

    第二棒，在教官們的歌聲停下之后，在寧小溪還沒有準備的情況下再一次落入了寧小溪的懷里。

    周圍的同學馬上鼓掌喊道：“寧小溪，寧小溪……”

    寧小溪看著這種情形，忍不住囧了囧。

    同學們誒，你們要不要做的這么明顯啊！這是準備坑她呢還是坑她呢？

    她沒想到自己已經表演了一場之后，這些同學竟然還來？

    “咳，這位同學的運氣不錯，那就再來一個節目。”教官輕咳了一聲后說道，就算他不知道眼前這個學生是誰，但他都能看出，這個學生在新生當中應該算得上是比較有名的一個了，不然的話，周圍的學生哪里會故意兩次將瓶子扔到這位的懷里。

    不過說起來，剛剛的街舞跳得不錯，再跳一場活躍一下氣氛也挺好的。

    “不要街舞。”其中一個學生已經在寧小溪站出來前高呼道，這一舉動得到了現場大部分學生的附和。

    嗯，按照他們的了解，寧小溪可不止會一樣才藝，現在有這個機會，要讓眼前的學神好好表現表現，讓他們也過過眼癮。

    剛剛的街舞很不錯，那么寧小溪的其他才藝應該也很不錯，他們要看看其他的。

    “太極拳！”林清想起了寧小溪跟自己說過的太極拳，連忙大聲喊道。

    其他人在聽到聲音后看了過去，竟然是寧小溪的室友。

    對方敢這么說，是肯定寧小溪會這個吧！

    心里不由自主地升起了一抹疑惑，這不都是老年人的運動嗎？為什么寧小溪也會？他們都還真的沒有見過身邊有什么同齡人學太極的。

    想歸想，卻不影響他們跟著附和。

    同學們異口同聲的說著“太極拳，太極拳～～”

    前面是一動，現在是一靜，動靜皆宜，正好啊！

    看著起哄的眾人，寧小溪考慮了一下，擺好了姿勢之后就開始運拳了。

    開合有序、剛柔相濟、中正安舒、松柔慢勻……

    原先教官們也只是當作是學生們的玩笑，隨意地看著寧小溪的太極拳，可是越看到后面，卻是越覺得跟平日里看到的一些太極拳不一樣。

    明明看著十分的柔軟，但是實際交手的時候會發現這擺動的手臂很有力道。

    這個時候，懂行的教官就知道，這個太極拳并不是什么花拳繡腿，而是真正的養氣功夫。

    這個寧小溪看來是師從正統的太極拳。

    而學生們并不懂什么行情，他們只知道，寧小溪耍起這太極拳尤其的有感覺，特別是寧小溪還穿著這軍訓服的時候。

    一句話形容，那就是簡直帥到沒邊了！

    有偷偷拿著手機拍攝的學生此時都有些激動，這一幕拍下來的值啊！這個網上可沒有啊！

    嗯，防止其他人比自己快，一拍完馬上就可以上傳到自己微博了。

    等寧小溪運完全整套拳法后，就感覺肚子里像是有什么氣一般，整個人舒坦的很，這才是練完正宗太極之后的真正感覺。

    輕呼了一口氣，做了一個標準的致謝動作后，寧小溪再次回到了自己的位置上，不過這次已經暗下決心，絕對要警惕一點，不能再讓他們找準機會將瓶子扔到自己懷里。

    緊接著第三輪開始了。

    周圍的學生明顯還想挖掘一下寧小溪的潛力，大家都開始躍躍欲試起來。

    前面的兩個節目很精彩，也許第三個會更精彩也不一定。

    寧小溪察覺著這些有意無意地落在自己身上的視線，心里暗自警惕起來。

    當教官的軍歌唱起來之后，寧小溪全身心的關注著瓶子的去留。

    事不過三啊！她不會給自己的同學“坑”自己的第三次機會。

    瓶子在寧小溪跟同學們之間傳來傳去。

    一會后，瓶子落到了寧小溪的手中，可她在教官喊停之后，準確無誤地丟到了那個丟到她手里的那個同學手上。

    那個同學手里拿著瓶子，在那一瞬間是不可置信的。

    明明他都丟到寧小溪手里了，怎么又回來了。

    看了一眼不遠處的寧小溪，她正盯著自己在熱烈的鼓掌著。

    她的舉動無疑是在說明一點：來啊！互相傷害啊！

    這名同學哭，他這是坑人坑到自己了。

    只能硬著頭皮上了。

    上去之后，這位同學的表現也沒讓人失望，在場地中央直接翻了好幾個跟斗結束了他的表演。

    而接下來在傳“瓶”的過程中，的確還有人想要“針對”寧小溪，但是寧小溪奉行著“互相傷害”的心情很快就將瓶子給扔了回來，倒是坑了不少人。。

    幾番下來，再沒人特意往寧小溪那邊扔了。

    因為他們也意識到了一點，寧小溪不好惹啊！

    視線不再集中在寧小溪一人身上時，場中的喧囂并未停下，那些接到瓶子的學生用事實證明，在場的沒有幾個是純粹的書呆子，身上或多或少的都有一些壓箱底的才藝。

    口技、講笑話、跳舞、