些地方跟阿堯還真像。”

    “指的是哪一方面？”

    “練武，那小子，從小有時間就往武館跑，長大了，這個習慣也沒變，平日里他人不在家，去武館找他準在。”鐘老說道。

    寧小溪聞言一默，深深地看了一眼鐘老。

    他確定兩個人一樣嗎？

    她練武是因為有了力氣之后，后來越來越喜歡上練武的那種感覺，但是她平日里的重心并不是練武，或者說，如果她真的是這個年紀的話，她不會有這樣的選擇。

    按照鐘之堯的年紀，從小就這樣，大概只能說明，他覺得在武館比在家里好吧。

    想著鐘之堯偶爾清冷的模樣，寧小溪看著鐘老道：“鐘之堯他父母是做什么的？是不是經常不在家？”

    鐘老聞言愣了愣，隨后道：“嗯，他們都是外交官，每年回家的時間很少……難道阿堯是因為父母經常不在家，所以去武館？”

    “這個我就不知道了，也許他是真的喜歡練武也不一定。”寧小溪回道，她只是自己的推測，很有可能也是推測錯了，比如說鐘之堯真的是從小就喜歡練武。

    鐘老沒在說什么，但是神色卻是若有所思。

    等寧小溪在鐘老這里學完太極拳回家之后，鐘老直接撥打了鐘之堯的電話。

    鐘之堯正在跟朋友們在打著籃球，中場休息的時候就看到了幾個未接來電。

    老爺子的？

    鐘之堯把玩著手機，下一刻，回撥了一個電話給鐘老爺子。

    “爺爺，有事嗎？”鐘之堯在撥通電話之后，就開口直接問道，同時對著身邊做了一個安靜的手勢，其他正在聊天的人頓時安靜了下來，然后在一旁靜靜地等著鐘之堯打完電話。

    “沒什么事，就是來關心關心你，你最近有好好吃飯嗎？錢夠用不夠用，一個人在家會孤獨嗎？……”鐘老絮絮叨叨的說道，言語之中充斥著nongnong的關懷之意。

    鐘之堯聽著鐘老的話，眉頭微擰，對著手機那頭的鐘老神色有些遲疑道：“爺爺，你是不是……生病了？”

    “誰說我生病了！我身子骨好得很呢！”

    “你要是沒生病，怎么會問我這些問題？”鐘之堯姿態放松的問道，其實他是懷疑自家老爺子是不是吃錯了藥。”

    “只是覺得這些年，我們是不是忽略你了。”說著，鐘老的聲音帶著一絲疲憊。

    鐘之堯聽著這些話，神色不自覺地一愣，隨后道：“我挺好的。”

    在電話那頭的鐘老聽著這話，拿著手機的手忍不住緊了緊，他有些明白阿堯話中的意思。

    看來過去，他們真的是忽略阿堯了。

    隨后聊了幾句之后兩人都掛斷了電話。

    掛斷電話后，鐘之堯修長的手指開始磨擦起自己手中的手機來，神色有些漫不經心。

    從小到大，他們都認為自己是一個天才，什么事都不需要他們cao心，最初的時候他的確還希望過，但后面他沒有覺得自己的日子有什么不好的，父母很愛他，不過是因為工作的原因沒辦法陪他而已。

    他已經習慣了現在這種生活。

    只是現在，沒想到他那爺爺竟然會對他說這些話。

    誰在他面前說的？

    很快地，鐘之堯的腦海里閃過了一個人影。

    寧小溪。

    除了她，還能是誰。

    “誒，阿堯，你在想什么呢？你們家老爺子給你打電話是為了什么？”許舟看著鐘之堯打完電話后就在發呆，連忙好奇的問道。

    “沒什么。”許舟的話打斷了鐘之堯的思緒，回神過來后十分平靜的回道。

    “沒什么？你會露出那樣的神色？別蒙我了！”許舟頓時笑的賤賤的，一眼我看穿你了的模樣。

    許舟還想要說些什么的時候，鐘之堯一個眼神就看了過去，許舟頓時變成了求饒樣，然后繼續道：“算了，我們繼續去打球？”

    這時，鐘之堯起身，淡淡的說了一句“走吧！”

    ***************

    寧小溪這邊，在初賽預選完之后，寧小溪回去之后，補充了幾本詩詞的書，同時也開始準備起華羅庚金杯數學挑戰賽的初賽。

    她從網站上找出了歷屆考試的試題以及考綱，這部分內容她需要完全掌握，而掌握之后，她還需要掌握更多的內容。

    尤其是奧數各種類型的題目，奧數的題目向來變化多端，她只有掌握其中的精髓才能運用自如。

    此時，寧小溪就在整理與歸納一些奧賽題目。

    和差、和倍、差倍、年齡、植樹、雞兔、盈虧、行程工程、百分比、數論、幾何、抽屜……這些都是奧賽里面比較基礎的內容。

    準備好了材料之后，寧小溪就開始準備學習了。

    第一時間，寧小溪就在自己的記憶宮殿專屬于數學那一房間內再開辟了一個房間，上面寫著奧數的房間。

    在記憶中打開之后，寧小溪就開始學習了。

    看著例題，寧小溪的腦海里突然之間開始慢慢地構建著這些題目。

    是的，她并不僅僅只是在記住這些題目，而是在記住的同時，深深的去理解這個題目。

    比如說她現在最先聯系的是幾何的問題。

    幾何分為兩種，平面與立體。

    平面幾何對于寧小溪來說沒有任何的問題，平面幾何主要掌握的還是公理化原理，她現在理解的是立體幾何，立體幾何歸結為三維空間解析幾何的研究范疇。

    隨著一個題目出現，寧小溪慢慢地就將這個題目所給的條件全部變成了三維立體圖形，標注上已知的條件，然后公式公理……一整合，這道題的解法自然而然出現在了腦海中。

    而與此同時，寧小溪也在認真地看著答案，將兩者對比之后，將步驟印入到了腦海中。

    一題接著一題，寧小溪腦海里儲存的題型越來越多。

    很快，最基礎奧賽經典中所有的幾何題型都被寧小溪記住了。

    緊接著，寧小溪開始攻克著第二類，第三類……一個接著一個，寧小溪宛若不知疲憊。

    周末很快就過去了。

    周一去上課的時候，班主任特意又問了一遍寧小溪參加比賽的情況。

    從心底，她還是希望寧小溪能夠更近一步，但是時間太緊，她的心里還是有些疑慮的，只能問問寧小溪的情況了。

    “除了幾道題不會，其他的都能答得出來。”寧小溪如實的說道。

    聽到這話，班主任有些詫異，實際上她有個朋友的兒子也參加了，但是回來的時候卻是說有很多都不會。

    要知道，對方的父母都是中文系教授，從小到大過不少的古詩詞，知識儲備都很豐富，這樣的情況都不好做題目，寧小溪卻是說自己只有幾道題不會，真的是太不可思議了。

    好吧！

    對于寧