，他生氣，我就在本子上歪歪扭扭地記錄他生氣的級別，第一級，大怒，第二級，怒，第三級，微怒，似乎只有這樣，我才能確定我是站在贏的位置，就連他對李秀散發父愛的時候，我也能云淡風輕地扭過頭去，繼續發呆。

    第二天，帶著臃腫的臉上學，郭晶跟李海燕一臉驚奇，不停地問我為何會弄成這樣，我連嘴巴都懶得打開，默默地在本子上亂寫亂畫。

    可是為什么張楚要過來找我說話，問我我的臉為何會弄成這樣，一時間，我的小角落聚集了不少人的目光，一絲絲難堪從四面八方鉆進來，我猛地趴在桌子上，無視張楚，無視他的關心，無視他的問題。

    得不到我的回應，他站了一會，無奈地離開，而郭晶卻興奮起來，她抓住我的手，拼命地問我，張楚怎么會找我說話。

    我推開她的手，“回去你的座位，別過來了。”她瞪大眼睛，有些受傷地看著我，隨后走回座位，高高的馬尾像是垂了下來，我拿起筆，繼續亂寫亂畫。

    陳老師一直以為我是李秀的meimei，自然會跟李秀一樣優秀，在上課的時候，他總是不經意地點到我的名字，希望我能給他一個奇跡般的回答，在我無數次回答不知道之后，他看向我的目光不再帶著期望。

    期中考試前，他叫我去他辦公室。

    “你的作業寫得很糟糕，但是我從不批評你，你知道為什么嗎？”他翻開寫著我名字的本子，慈祥地問我。

    我搖頭，“作業寫得不好，但成績不一定不好，你jiejie的成績從二年級就開始位居前三，從來沒落下，在家里，你jiejie應該沒少教你功課吧？我希望你這一次考試能取得好成績，也不枉費我這么用心教你，別讓你jiejie丟臉。”

    我不明白，李秀優秀，我就一定得優秀？那么李秀有的，我是不是也應該擁有？我的不優秀不是更能襯托李秀的優秀嗎？

    當成績出來，我去取試卷的時候，陳老師露出跟mama一樣的眼神，恨鐵不成鋼，我的分數班級倒數第三，年級倒數第四，所有知道我是李秀meimei的同學老師都震驚了。

    李秀依舊是班級第一，年級第二，而我這個吊車尾的meimei，自然成了大家談論的話題。

    唯獨爸爸的眼神，很平淡，似乎我就應該是這個成績，他連名都不愿意簽，我只能歪歪扭扭地把他的名字寫上，“李天助”，然后心虛地交給老師。

    比起我，李海燕就更可憐了，從試卷發下來，除了幾道題她挑著做，其他的她全部都是抄我的，最后她的成績是年級班級都倒數第一，第二天回學校，她的手臂都是紅色的藤條，我疑惑地看她的手，她掩耳盜鈴地藏起來，朝我怯怯地笑。

    郭晶考了班級第十，年級十二，那些平時排擠她的同學，都驚訝地滿地找牙，她很開心地來找我聊天，之前我們那點小得不能稱為冷戰的冷戰就這樣被她給打破了。

    相比起郭晶的興高采烈，取得班級第一，年級第三的張楚就顯得特別沉穩淡定，那些扣在他身上的光環一瞬間華麗了數百倍，他卻仍是淡淡地做他該做的事，讀他該讀的書，玩他該玩的籃球。

    然而，成績不好，接踵而來的差別待遇，開始擊垮我內心的常青樹。

    ☆、第五章

    “我們亞洲，山是高昂的頭，我們亞洲，河象熱血流，我們亞洲，樹都根連根，我們亞洲，云也手握手，莽原纏玉帶，田野織彩綢，亞洲風乍起，亞洲雄風震天吼，我們亞洲，江山多俊秀，我們亞洲，物產也富有，我們亞洲，人民最勤勞，我們亞洲，健兒更風流，四海會賓客，五洲交朋友，亞洲風乍起，亞洲雄風震天吼…………”

    一首亞洲雄風唱響第十一屆北京亞運會，亞運會結束了，學校里的冬季運動會緊接著開始預備。

    每當我有空，我就會去看常青樹，只是靜靜地站在樹下，看著飄零的翠綠葉子，幻想它能夠帶著我翱翔天空，那里沒有優秀的李秀，沒有偏心的爸爸，沒有橘黃色的書包，沒有橘黃色的裙子，只有我自己，我可以穿白色的裙子，扎高高的馬尾，做一個所有人都稱羨的優秀孩子。

    漸漸地，我也喜歡上在常青樹旁邊訓練的鼓手號手們，喜歡他們身上穿的軍裝，威風凜凜，我想我穿上去，爸爸一定會怕我，我可以肆意地嘲笑他。

    所以當體育老師廖老師夾著名冊走上講臺，說要在我們班里挑選七位鼓手時，我頓時來了精神，所有瞌睡的蟲子跑了個精光，我想當鼓手，我要穿軍裝，我熱切地看向廖老師。

    他從容淡定地點了幾個名字，所點到的女孩都是期中考試時名列前茅的，我的希望在她們站起來的背影中，快速地消失，我沉默地看著她們驕傲自信的笑容。

    選到剩下最后一名的時候，廖老師停頓了，看著手中的名冊，他似乎在猶豫，我站起來，他驚訝地看向我，班里一片嘩然，我在他驚訝的眼神中，說道，“老師，我要參加鼓手訓練，我要穿鼓手裝！”

    “不會吧，她參加？學習成績那么差……”

    “平時那么沉默，沒想到挺大膽的……”

    議論聲一片，嘲笑聲也不少，我只是定定地站著，堅定地看著老師，我要穿軍裝，我要跟常青樹站在一起。

    “李秀的meimei？你成績是……倒數，不行，你不能參加！”廖老師說倒數兩個字的時候，特別驚訝，后面的不能參加，他加重了語氣。

    “我要參加！”我重復地再說一遍，廖老師的臉色逐漸發青，他瞪著我，我瞪著他，憑什么學習成績好的才能參加，成績不好就不能參加？不優秀的孩子就該去死嗎？

    “不可以，我不讓你參加，你給我坐下！”廖老師語氣加重，他像看怪物一樣看著我，我的堅持得罪了他的權威，他的眼神開始發狠。

    李海燕使勁扯著我的衣袖，要我坐下，我揮開她的手，一開始只是想跟常青樹站在一起，而現在是老師的差別待遇令我想起無數的不愉快。

    我堅持地站著，沉默地看著被我攪亂的班級，他把名冊“啪”地一聲合起來，手指著我，“我會讓你家長來跟你好好談談，你簡直跟你jiejie沒法比，她的優秀恐怕你這輩子都難以達到！”

    她的優秀恐怕你這輩子都難以達到……一輩子到底有多長？達不到嗎？達不到嗎？我站著，咬著唇，看向窗外，下意識地尋找常青樹。

    下課了，每個經過我身邊的同學，都以奇怪的眼神看著我，我走到走廊，遠遠地看向常青樹，翠綠的葉子仍是帶著我渴望的自由。

    “李優，你好大膽啊，